2023年我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文(篇)

2023年我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文(篇)我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文1

她長著一頭短短的棕黑色卷發(fā)；一對光明的大眼睛鑲在粉嫩的大臉上；高挺的鼻子，不大不小的嘴巴……顯得非常迷人。她是誰呢？她就是我的數(shù)學(xué)老師王老師。

王老師非常幽默。數(shù)學(xué)課上，王老師并不干脆起先講題目，而是先神奇地對我們說：“你們猜，我們今日要去哪一個王國探險(xiǎn)呢？”我們正在學(xué)習(xí)小數(shù)，所以我立即舉手說：“我們今日要去小數(shù)王國冒險(xiǎn)?！蓖趵蠋熣f：“對了，我們今日就去小數(shù)王國探險(xiǎn)?！闭f完，王老師就起先講題目了，每講一題，就會下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把錯題集齊編成笑話，讓我們在快樂中體會并記住小數(shù)的定義，并把大拇指貼紙當(dāng)作鑰匙給我們用來通過迷宮。

王老師很喜愛孩子們。王老師在課間會和我聊閑聊，還聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。有一天，王老師盡然問我覺得這樣上課好不好，我當(dāng)然毫不猶豫地說：“好！”

王老師對我非常好。我是班級中的“數(shù)學(xué)皇后”。她家的女兒是班級中的“數(shù)學(xué)公主”。一次小數(shù)報(bào)競賽，只有一個名額，她盡然把這個名額給了我，我也下了決心，要為王老師爭個光。

我每天晚上，每當(dāng)乏累不堪地躺在床上的時(shí)候，就會想起王老師今日對我的夸獎和指責(zé)，爭取明天讓王老師看到一個更好的我。

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文2

我的數(shù)學(xué)老師，個子不高，身體很瘦，像猴子一樣，表面一點(diǎn)也不壞，像變色龍一樣，打人很厲害，我為什么這么說呢？

有一次，數(shù)學(xué)老師對我們班同學(xué)說：“你們要寫的星期天作業(yè)特別少?！边@時(shí)，我特別興奮，因?yàn)榍皫讉€星期的作業(yè)，就像一座山那么高?？墒牵挛绶艑W(xué)的時(shí)候，一看數(shù)學(xué)作業(yè)，都有泰山那么高了，心里想，數(shù)學(xué)老師真是像我說的變色龍。

星期天過完了，另一個星期又起先了。數(shù)學(xué)老師來了，面對著同學(xué)們說：“今日還有誰沒有完成數(shù)學(xué)作業(yè)？”只見一排排的突然站了起來，攔住了我的視線。突然，我聽到了哭聲，就在這時(shí)，凄慘的事發(fā)生了，我斜了一下身子，看到了老師正在打同學(xué)的手掌心。同學(xué)哇的一聲哭了，老師就把他拉開，再處理另一個同學(xué)。最終下課了，老師走了，同學(xué)們下樓去玩了。我把那個被數(shù)學(xué)老師打的同學(xué)叫到了身旁，問老師怎么打他的。他說：“老師先把我拉到數(shù)學(xué)老師身旁，然后把我可憐的小手拉出來，用勁打了一下，那一下太疼了，簡直無法形容。我心里想，老師真是一只變色龍，又是一只母老虎??！

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文3

今年我已是一位六年級的學(xué)生，老師自然也要換一換啦！

今日我就來說一說我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌非?！爸液瘛钡睦蠋?，一個高鼻梁，一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，盡管已發(fā)疏為少。第一次見到數(shù)學(xué)老師，我的感覺就是：這位老師看上去這么兇，還是個男的，阿彌陀佛，我要是有十條命早沒了?？闪钗覜]想到的是，這位數(shù)學(xué)老師以君子動口不動手為宗旨，耐性地給我們講道理，非到萬不得以，他是從來都不打人的。??！這才是我要的老師，我的眼前忽然充溢了光線。上課時(shí)，這位老師總希望我們以12分的精力來面對學(xué)習(xí)。

可是再精密的布料也是有缺點(diǎn)；再如意的盤算也會被人看破的；再精致的字，也是有美中不足的地方，我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時(shí)，你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了，那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你：二不罵你，他就用他那雙眼睛盯著你，他的眼鏡在光的反射下異樣地刺眼，甚至能讓你睜不開眼睛，我常和我的同桌說：數(shù)學(xué)老師的眼睛會“殺人”。

我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣，假如你上了他的班，嘿，嘿那你就要當(dāng)心了。

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文4

她，一頭美麗的頭發(fā)又黑又黃，總是扎著一個馬尾辮的頭發(fā)。眼睛小小的，卻很有精神，一副眼鏡架在鼻梁上。嘴巴小小的，身材很苗條。她就是我的數(shù)學(xué)老師任曉惠。

記得在三年級的時(shí)候，有一天下午，數(shù)學(xué)課上，任老師在講題，講的是解決問題。我一聽暗暗竊喜：這題我爸早教過我了，這么簡潔！老師講解時(shí)，我就胡亂聽了一會兒，當(dāng)老師讓我們做題時(shí)，我很快就把作業(yè)寫完了。

我是第一個找老師批改的。老師看了一會兒，皺起了眉頭，臉上堆起一個肅穆的表情，問我：“你剛才聽講了沒有？”“我只聽了一半?！蔽业拖骂^慚愧的說。任老師二話沒說，就起先給我重新講解。講完之后，讓我回去重寫，一遍、兩遍……同學(xué)們接連回家了，慢慢的班里就只剩下我一個人了。寫完后，我把作業(yè)拿給老師重新批改，老師仔細(xì)的逐題核對，最終，任老師說：“這才對呀！整理書包吧！”

我為有這么一位負(fù)責(zé)任的老師感到很驕傲！

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文5

我有一位很可愛的數(shù)學(xué)老師，是張老師。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，長長的眉毛下有一雙光明的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴。成天面帶微笑，看上去親善可親。

有一次，老師去教育處開會，看到一位小學(xué)生摔倒了，她趕忙跑過去，把那個小學(xué)生一下子扶了起來，很關(guān)切地問：“你有沒有摔傷，趕快揉一下?！睕]有，老師，感謝您！張老師摸了摸他的頭，微笑著說：以后當(dāng)心一點(diǎn)！

在課堂上，我的張老師，即像媽媽一樣，給我們耐性地講題，教給我們許多學(xué)問，我們像小苗一樣吸吮著。她好聽地聲音，吸引著我們，使我們在課堂上能仔細(xì)聽講，學(xué)會了許多不會的東西。

這就是我們的數(shù)學(xué)張老師，在課下像媽媽一樣關(guān)切我們，在課上給我們耐性地講題，樂于助人的張老師，我們都特別喜愛她，也很愛她。

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文6

我的數(shù)學(xué)老師我的數(shù)學(xué)老師大約40多歲，她長的瘦瘦的，個子不高，一對彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特殊有神，紅紅的嘴唇，大大的耳朵，看起來特別有福。她平常對我們特別好，就像媽媽一樣親善可親。但上課的時(shí)候假如我們不留意聽講，老師就會嚴(yán)厲的指責(zé)我們。

記的有一次，我上課時(shí)沒留意聽講，有些溜號了，字還寫的非亂，數(shù)學(xué)老師狠狠指責(zé)了我，老師說：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數(shù)學(xué)題”，當(dāng)時(shí)我羞的恨不得有個地縫都想鉆進(jìn)去，從那以后我上課從不敢溜號了，

下課后老師的心情就輕松許多，仿佛變了個人似的，常常和我們說話，談一些特別快樂的事，再也不像上課那樣肅穆了。所以我們上課要仔細(xì)聽講，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，不讓老師操勞。這就是我們大家都非常喜愛的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文7

我有一位很好的數(shù)學(xué)老師，是安老師。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常的眉毛下有一雙光明的眼睛，看上去炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴巴，成天面帶微笑，看上去親善可親。

有一次，老師去教育處開會，看到一位小學(xué)生摔倒啦。她趕忙跑過去，把那個小學(xué)生一下子浮了起來，很關(guān)切的問:“你有沒有摔傷，趕快揉一下。”“沒有，老師，感謝您！”安老師摸了摸他的頭。微笑著說:“你也要把以后當(dāng)心一點(diǎn)兒！”

在課堂上，安老師像媽媽一樣給我們耐性地講題，教給我們許多學(xué)問，我們像小苗一樣吸允著。她好聽的聲音，吸引著我們，使我們在課堂上能仔細(xì)聽講，學(xué)會了許多不會的東西。

這就是我們的數(shù)學(xué)老師安老師，在下課像媽媽一樣關(guān)切我們，在課上給我們耐性地講課，樂于助人的安老師，我們都特別喜愛她，也很愛她。

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文8

我的數(shù)學(xué)老師姓李，長得非常和善，小小的眼睛，頭上還有一撮卷曲的頭發(fā)。

別看李老師長得一般，講數(shù)學(xué)可是決不馬虎。記得上第一節(jié)課時(shí)，李老師講得精彩極了，使我覺得時(shí)間如流水一般從我的身旁靜靜的溜走了。

”假如不懂就找我問“這是李老師常常跟我們說的一句話?？晌覀兛偸遣桓胰?，緣由是因?yàn)榕吕罾蠋熣f我們。這件事使我變更了對李老師的看法。一次我有一道題不會做，所以只好硬著頭皮去問李老師，出乎我意料之外的是李老師竟然和善、耐性地給我講題，講完以后還問我會不會，讓我心里暖和極了。

李老師不光課講的好，還很幽默。有一次我上課時(shí)，覺得枯躁無味，李老師像看透了我的心思似的，給我們講了幾個笑話，使我忽然覺的輕松了很多。

你看，這就是我們既仔細(xì)又風(fēng)趣的李老師。

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文9

我的數(shù)學(xué)老師姓鄭，她長得很美麗。她的頭發(fā)卷卷的，略微有些紅，無論是扎起來還是披在肩上，在走路時(shí)總是一跳一跳的，很活潑的樣子，感覺很好玩。她的眼睛大大的，戴了副黑色邊框的近視眼鏡，顯得很有學(xué)問。她的鼻梁很挺立，嘴巴嘛，說大不大，說小也不小，只是從這張嘴巴里說出的每一句話呀，都讓我們打心眼里覺得愛聽。告知你們一個小隱私哦，鄭老師可是我們班很多女生的偶像呢！這個隱私，一般人我可不告知哦！嘿嘿……

鄭老師人長得美麗，脾氣也特別地好，給我們上課可有耐性了。以前，每次上數(shù)學(xué)課我就發(fā)慌。因?yàn)樵瓉砦业臄?shù)學(xué)成果始終不算好?？涩F(xiàn)在，數(shù)學(xué)成果上去了，我對數(shù)學(xué)課也一下子寵愛起來。老爸老媽說，是不是孩子找著竅門了。其實(shí)我心里在偷偷地笑呢——老爸老媽呀，你們哪知道，要是沒有鄭老師不厭其煩的耐性教化，女兒哪會有這么大的進(jìn)步哦！

怎么樣，我們有一個這樣美麗、這樣好的數(shù)學(xué)老師，你是不是很艷羨??？要不，你也轉(zhuǎn)到我們班來吧，地址：城北小學(xué)XX班級。哈哈……

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文10

我們的數(shù)學(xué)王老師個子高高的，喜愛穿黑衣服。瓜子臉，臉上長有一些小豆豆。王老師什么都好，就是脾氣太火爆了。不過還是滿帥的。

王老師就住在我們家樓下，同學(xué)知道后再也不上我家玩了。

王老師很有方法應(yīng)付那些接他話的人。星期三上午的第一節(jié)課，唐糖因?yàn)椴划?dāng)心接了一句話，把王老師給惹惱了，王老師想了一會說：“這樣吧，你寫一篇四百字的檢討書，下午交給我?！笨伤诘谒墓?jié)課時(shí)就寫好了。交上去，王老師一看，就說不夠。她帶著哭腔說：“我寫不了那么多字?！蓖趵蠋熣f：“你不是挺厲害的嗎？寫不出來就編。”唐糖嘟著嘴下去了，她的嘴嘟的都可以掛一個油瓶子了。以前，我們見了王老師就像老鼠見了貓似的，現(xiàn)在王老師比以前好點(diǎn)了。

還有一次，由于星期一要出黑板報(bào)，我和棋棋兩個最好的搭檔，一起要出板報(bào)，她負(fù)責(zé)寫字，于下的事情就是我要干的，我們一家還有棋棋一起匆忙吃了飯，就趕回來做板報(bào)，在家門口的椅子上有一個人，我也沒當(dāng)回事，走進(jìn)了我發(fā)覺那個人竟然是王老師，我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時(shí)我們倆向老師問了好，就開門往上跑，跑到五樓就聽見完告老市說：“這倆人，見了我也不用這么膽怯 ?！?/p>

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文11

我的數(shù)學(xué)老師姓王，他中等身材，不胖也不瘦。他的性格很怪異，時(shí)而急躁，時(shí)而溫順，讓人捉摸不透。他上課時(shí)我們必需打起十二分的精神來，因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)說的最多的一句話就是：“某某某，我最終一句話是什么？”假如被提問的同學(xué)沒有回答上來，王老師就會說：“你給我站著——下一個！你知不知道？”就這樣始終站下去，直到有同學(xué)回答。

王老師并不是那么可怕，記得有一節(jié)課，王老師讓我們將豎式計(jì)算寫在本子上，寫得好的，老師會在大屏幕上展示。于是，我工工整整地在數(shù)學(xué)書上寫下了老師要求我們寫的內(nèi)容。這時(shí)，王老師不經(jīng)意間直到了我的身邊，看了看我的書后，嘴角泛出了笑意。他用那暖和的大手摸摸我的頭，然后輕輕地拿走我的數(shù)學(xué)書，接著在班里巡察。又拿了幾本書后，王老師便在班里展示了。老師一邊展示，一邊表揚(yáng)我們字寫得快、準(zhǔn)、美麗。

雖然王老師已經(jīng)不教我們班了，但是王老師那雙溫順而又暖和的大手，始終印在我的腦海里，久久不能抹去。明天就是老師節(jié)了，我要祝王老師工作順當(dāng)、事業(yè)有成！

十年樹木，百年樹人，王老師的教化之恩，我終生難忘！

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文12

在我的印象里，給我留下深刻印象的老師不是別人，就是我的數(shù)學(xué)老師。

去年夏天，聽說要來一個新老師，大家便商議起來：“希望老師是個男的，希望老師對我們好點(diǎn)。……”“叮鈴鈴”上課了，從門外走進(jìn)一位三十來歲的老師。你瞧，他那179厘米的高個子，像一個士兵一樣，頭發(fā)還一綹一綹地翹著，兩只炯炯有神的眼睛望著全部人。

老師有兩大特點(diǎn)：1。老師愛拖堂。有一次，鈴聲已經(jīng)傳入全班人的'耳中，而數(shù)學(xué)老師卻像沒聽見一樣，講得更加來勁了。我們沒方法，只能在一旁聽著。最終，老師說下課了，可不過一會，那嘹亮的鈴聲再次傳入我耳中。我這時(shí)心想：老師真是的，都拖到上課了。

其次個特點(diǎn)就是很簡單生氣。有一次上課，老師給我們布置了許多題，要我們10分鐘以內(nèi)做完。我們哪能做這么快。時(shí)間過得真快，一下子10分鐘就到了，可我只做了一小半，老師一檢查，看著我們無精打采的樣子，忽然大發(fā)雷霆，說：“你們真是沒用，連這么點(diǎn)題都做不完，算什么學(xué)生？都給我把這幾題做10遍?！蓖炅?，老師這一生氣，我們倒大霉了。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，雖然在你眼中他可能很不好，但在我心里，還是覺得他是個工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)任的老師。

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文13

同學(xué)們，你們看到了這個題目肯定很驚奇把，我怎么會厭煩教化我們的老師呢？其實(shí)，不光是我厭煩，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都厭煩！為什么呢？讓我說說理由把。

今日，我們的數(shù)學(xué)老師起先和我們對練習(xí)冊的答案了，假如和老師的答案不一樣，就要在題目上打個叉，再把正確答案寫在旁邊，我的同桌的題錯了，他沒有打叉，也沒有把答案寫在旁邊，而是把錯題擦了，干脆在原來的位置把答案抄下去，我提示了他一下，老師就叫我站起來，好惡心，不分青紅皂白就說我，這事讓我生氣死了。

現(xiàn)在講同學(xué)為什么厭煩他，我后面是個學(xué)習(xí)很好的女同學(xué)，因?yàn)槲覀兒軈挓┪业睦蠋?，所以就在后面假裝打他，有些同學(xué)望見了，就學(xué)我一起在后面假裝打他，我后面的那個女同學(xué)望見了，就小聲笑起來，惹她笑的不止我們，還有她的同桌，因?yàn)樗腊炎彀屯康暮诤诘模蠋熗娏?，就叫她站起來，她分辨說是她同桌嘴巴涂的黑黑的才讓她笑的，可老師對她的話等于沒聽見似的，下課后，那個女同學(xué)哭了，我也很為她打抱不平，因?yàn)槲乙脖凰f過。

有這樣的老師，我們還會歡樂嗎？我好想轉(zhuǎn)學(xué)，好想離開這個老師的班級，真的好想！

我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)作文14

我很欽佩錢老師，她是我們的數(shù)學(xué)老師。她的個子高高的，梳著整齊的短發(fā)。她的眼睛很敏銳。只要有誰在上課時(shí)不專注，做小動作，她立刻會發(fā)覺，肅穆地看他一眼，警告他要用心聽講。她的耳朵特殊靈。有時(shí)候，有的同學(xué)在課堂上講靜靜話，她立刻會幽默地說：“你們別以為我的眼睛沒有看著你們，就不知道誰在講話，我可是有耳朵的噢！”

錢老師上的課很生動。有一次，在教我們千以內(nèi)的“退位減法”時(shí)，為了讓我們仔細(xì)聽講，更簡單汲取，就把個位數(shù)比方成小弟弟、把十位數(shù)比方成二哥、把百為數(shù)比方成大哥。使原本味同嚼蠟的算式成了一個好玩的故事，把同學(xué)們逗得哄堂大笑。生動好玩的故事使我對“退位減法”不再