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第第頁小班科學(xué)教案：會跳舞的罐寶寶教案及教學(xué)反思

小班科學(xué)教案：會跳舞的罐寶寶教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.辨別幾種不同的聲音，使幼兒對聲音產(chǎn)生探究的欲望。

2.培育幼兒的操作愛好、進展觀測力、留意力以及對科學(xué)活動的喜(屈.老師.出處)愛。

3.培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

4.充分體驗"科學(xué)就在身邊'，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

5.激發(fā)幼兒樂于探究科學(xué)試驗的樂趣。

活動重點難點：

活動重點：知道不同的物體能發(fā)出不同的聲音。

活動難點：將相同聲音的響罐配對。

活動預(yù)備：

1.裝飾成各種卡通娃娃的空八寶粥罐子、。本.文來源：;盤裝沙子、黃豆、小石子、小鐵片等假設(shè)干。

2.按人數(shù)將幼兒分成34組。

3.錄音機、舞曲音樂磁帶。

活動過程：

一、開始部分：直觀教具激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。

1.出示罐寶寶──介紹給幼兒的新伙伴。

2.出示并認(rèn)識罐寶寶的"食物'──沙子、黃豆、小石子、小鐵片。

二、基本部分：操作活動引發(fā)幼兒探究。

1.喂一喂──指導(dǎo)幼兒任意給每個罐寶寶喂一樣食物并提示幼兒蓋嚴(yán)蓋子。

2.跳一跳──引導(dǎo)幼兒上下左右搖一搖罐寶寶，讓他們自由地跳起來。

3.找一找──啟發(fā)幼兒相互猜想罐寶寶吃的是什么，并將相同聲音的罐寶寶配對成舞伴，在舞曲中歡樂地舞蹈。(幼兒亦可共同跳舞)

三、結(jié)束部分：幫罐寶寶到戶外去找更多的食物，找更多的伙伴。

延伸活動：

將幼兒制作的罐寶寶擺放到"科學(xué)操作區(qū)'，讓幼兒自由撫弄、玩耍。

活動反思：

在教學(xué)中，幼兒對操作、探究很感愛好，通過操作──游戲的形式讓幼兒體會了探究的過程和歡樂。(屈.老師.出處)在活動中，孩子在制作的同時，提高了幼兒的觀測力，動手技能而且也提高了留意力、聽覺。他們特別喜愛玩游戲，由于在游戲中可以使他們在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，沒有絲毫的壓力。對于個別技能弱的孩子，我采納集體與個別輔導(dǎo)的形式，并在日常生活中給他們提供機會，讓技能弱的孩子不會為此而產(chǎn)生畏懼的心理;對于幼兒的新觀點新發(fā)覺，我總是鼓舞和尊敬幼兒的觀點，并共同共享。如：有的幼兒認(rèn)為罐寶寶吃飽了可以喝水，我確定了幼兒的想法，并引導(dǎo)幼兒聽一聽罐寶寶肚里的水聲，拓展了幼兒的視野與閱歷。

這次活動的不足是：師幼互動少了一些，在活動中可以在游戲中穿插一些幼兒與老師之間的互動，這

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