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第第頁大班音樂教案：吹泡泡教案第一課時及教學反思

大班音樂教案：吹泡泡教案第一課時及教學反思

活動目標：

1、感受吹泡泡游戲的樂趣。

2、感受曲式以及節(jié)奏的改變，學習4拍和3拍的節(jié)奏。

3、認識新的節(jié)奏，學習念法和寫法。

4、有感情地學唱歌曲。

5、觀賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

活動預備：

掛圖、CD、唱名卡、一張白紙(上面畫好十六宮格)、圖片、鋼琴、兩塊大黑板、地板貼圓、各種節(jié)奏型(四分、八分、二分用黑色;新認知的二分附點用紅色)、勾線筆

一、吹泡泡游戲(圍圓圈坐好)

1、談話活動，讓幼兒結合生活閱歷爭論泡泡

2、吹泡泡氣的運用

3、仿照泡泡造型

二、故事引導

三、觀賞歌曲《吹泡泡》

1、幼兒邊聽老師邊拍節(jié)奏，初步感知音樂。

2、感受前奏的旋律高低

(1)出示唱名卡，做唱名音階練習

(2)鋼琴伴唱，拍手做呼應上下行之律動

3、感應曲式及拍號

(1)師：我們一起學唱《吹泡泡》這首歌。本，文來源:訓練幼兒協調技能及平衡技能。(鋼琴伴奏，清唱)

A段：拍手唱歌(強拍拍手，弱拍拍大腿)

B段：用手做出大小感應漸強與漸弱。

(2)跟著音樂做律動、感受全曲曲式。

(3)拍號感應

(4)拍肢體節(jié)奏感應拍號

4拍：腳肩肩肩

3拍：手**，手**

四、肢體造型

1、各種泡泡圖示，讓幼兒觀測圖片

2、請幼兒組合創(chuàng)作造型

五、節(jié)奏

1、節(jié)奏分析

2、念全曲節(jié)奏

3、提出2分附點(紅色的二分附點)

4、命名。

(二分附點)這個寶寶有個名字叫TU-UU，我們跟它打個招呼，TU-UU你好。TU-UU你好!

六、結束

活動反思

本節(jié)活動《吹泡泡》整節(jié)活動的亮點是孩子的參加性很強，能跟著我積極仿照用肢體動作來吹泡泡。我通過安排情境表演讓孩子在游戲情境中理解歌詞內容，能隨著歌詞變成大小圈圈的和身體個部分感應間奏上下行。

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