山東省聊城市運河聯(lián)盟學校2022-2023學年七年級下學期第一次月考語文試題(學生版)

2023學年第二學期第一次學情調(diào)研七年級語文試題時間：120分鐘分值：120分一、積累與運用（共24分）1.根據(jù)拼音寫漢字。古老的黃河文明和輝煌燦爛的運河文明交相輝映，禮樂興邦的齊魯文化與慷慨悲歌的燕趙文化碰撞融合。fēngráo（）的自然資源和得天獨厚的文化資源，讓“江北水城·運河古都”的城市品牌jiāyùhùxiǎo（）。2.下列說法不正確的一項是（）A.《說和做——記聞一多先生言行片段》作者是臧克家，本文贊揚了聞一多嚴謹刻苦進行學術(shù)，研究的實干精神和勇于為國家、為民族、為民主獻身的精神。B.《孫權(quán)勸學》選自北宋政治家、史學家司馬遷主持編纂的一部紀傳體通史《資治通鑒》。C.《回憶魯迅先生》一文作者是蕭紅，作者捕捉了魯迅先生日常生活的一些瑣事，包括日常起居、會見朋友、與家人相處等，烘托出一個真實的、富有人情味的、生活化的魯迅形象。D.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀40年代寫于“九一八”事變十周年的一篇散文，抒發(fā)了作者對淪亡國土的思念之情。3.下面各句中沒有語病的一項是（）A.中國成功爆炸第一顆原子彈、第一顆氫彈原因，是千千萬萬人努力的結(jié)果。B.這篇作文真難寫，我用了整整兩個小時左右的時間，才寫好交卷。C.在努力建設法治社會的今天，無論領(lǐng)導還是群眾，毫無例外，都必須遵紀守法。D.通過學習《孫權(quán)勸學》，使我明白了后天學習的重要性。4.下列加點成語使用不正確的一項是（）A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是當之無愧的“‘兩彈’元勛”。B.幾年沒見，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了品學兼優(yōu)的小伙子，再也不是當年的吳下阿蒙了。C.在公共場所吸煙、亂扔東西等行為讓人深惡痛絕。D.當初他對媽媽的病不以為然，結(jié)果那次竟成了永訣。5.將下列句子組成一段連貫的話，排序合理的一項是()①入夜，華燈齊放，禮花飛舞，廣場上空一片輝煌②每當國慶節(jié)到來，天安門廣場花團錦簇，姥紫嫣紅③鮮花、彩燈、禮花，映襯著人們的歌舞，天安門廣場沸騰起來了。④無數(shù)盆鮮花組成一個個大花壇，把廣場裝點得五彩繽紛。A.①④②③ B.②④①③ C.①③④② D.②①④③6.某校七年級準備舉行以“愛國”為主題的綜合性學習活動，請你參加?！白鎳辈皇且粋€普通的名字，“愛國”也不是一句簡單的口號。自古以來，中華民族多少賢人志士，為了自己的祖國，拋頭顱，灑熱血。他們在國家危急存亡之時，敢于挺身而出，甘愿獻出自己寶貴的生命；在祖國建設蓬勃發(fā)展之際，他們可以義無反顧，甘愿付出自己畢生的精力。因此，民族的興旺，要靠每一位有愛國之心的人去奉獻；國家的強大，需由每一位有愛國之情的人去建設。請你舉一個愛國的歷史或當代的人物，并簡單說說他的愛國表現(xiàn)。（不超過于40字）7.按要求填空（1）故園東望路漫漫，__________。__________，__________。（岑參《逢入京使》）（2）草樹知春不久歸，__________。__________，__________。（韓愈《晚春》）（3）文人雅士常常以樂器為意象，因樂器而動情。王維在《竹里館》中借彈琴來滌蕩胸懷“_______，______”；《春夜洛城聞笛》中悠揚的笛聲勾起了李白無盡的鄉(xiāng)思的詩句“______，______。”（4）愛國，是詩歌常見的主題，請寫出兩句愛國詩句：________，________。二、文言文閱讀（共13分）閱讀下面文字，完成小題。（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《孫權(quán)勸學》）（乙）子少時讀書，一見即能誦。然負①此自放，喜從滑稽②飲酒者游。旬朔之間③，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。比④數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾⑤，悔前所為；而聰明衰耗，殆⑥不如少時。故雖有勤勞之苦，而常廢于善忘。嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。（節(jié)選自秦觀《精騎集·序》，有刪改）【注釋】①負：依仗②滑稽：巧言善辯。③旬朔之間：指十天一月之內(nèi)。④比：近。⑤艾：懲戒。⑥殆：表推測，大概。8.請解釋下列加點的詞語。（1）蒙辭以軍中多務（2）及魯肅過尋陽（3）而常廢于不勤（4）喜從滑稽飲酒者游9.請用現(xiàn)代漢語翻譯（甲）（乙）兩文中畫線的句子。（1）但當涉獵，見往事耳。（2）予少時讀書，一見即能誦。10.兩篇文章都與讀書有關(guān)，（甲）文中的呂蒙不讀書的借口是“A______（原文）”；（乙）文的作者認為荒怠他學業(yè)的是“B______（原文）”和“善忘”。11.（甲）文說“蒙乃始就學”，但并沒有展開寫他如何學習。請你結(jié)合兩文相關(guān)內(nèi)容，推測呂蒙進步的原因。三、現(xiàn)代文閱讀（共33分）送報的少年①放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”②我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。③驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂無慮。④7月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線！”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了！”我既高興，又對兒子那種少爺做派很不滿意。8點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床！”⑤兒子不屑地說：“你那觀念早過時了！”⑥我說：“你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！”⑦兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學！”⑧一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口。⑨他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關(guān)系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。⑩轉(zhuǎn)眼到了8月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊準備上學了。?這天8點剛過，送報的少年準時出現(xiàn)在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送?！?我隨口問：“那你呢？”?少年說：“我被北京大學錄取了，明天去，上學?！?我驚訝得不知說什么好。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不好，以后若送遲了，您多包涵！”?少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。12.結(jié)合全文內(nèi)容，具體分析送報少年是個怎樣的人。13.這篇文章的題目是“送報的少年”，作者又為什么花了大量的筆墨描寫“我”的兒子？這樣寫的作用是什么？14.如果你是文中的“兒子”，當你得知送報少年考進了北京大學，你的心理會產(chǎn)生怎樣的反應或觸動？15.結(jié)合具體內(nèi)容分析，第?段畫橫線的句子，有什么作用？閱讀下面的文章，完成下面小題槐花一寸深耿艷菊①想起魯迅先生寫在他的后院墻外，一株是棗樹，還有一株也是棗樹的時候，我們家屋前的槐樹總會一下子竄過來，不過是一株，在屋的左側(cè)。②這株槐究竟有多久的歲月呢？一個大人剛好合抱過來，樹陰匝地，覆蓋大半個庭院?；遍_時節(jié)，一簇簇，一串串，花如珍珠，綴滿枝頭。幽香四溢，擠出院落，彌漫整條胡同，迎向每一個路人的鼻翼。③聽父親講起，它是差不多和我同歲的。那年十月，我出生后，父親在第二年春天就買了一顆槐樹苗植下了。后來，我知道了江浙一帶有生女兒而植香樟樹的習俗，就跑去問父親為什么不種香樟樹。父親只是笑了笑，淡淡地說，咱們豫東平原可沒這習俗，我當時只是覺得槐樹好養(yǎng)，也是一種花，而且你一天天長大，大人們忙，剛好可以讓它陪著你，不至于太孤單。④的確，我的童年，少年，甚至我前二十年的光陰都是與它密不可分的，點點行行，寫滿了槐的味道。⑤最初記起的槐的樣子，是細瓷碗口粗，枝葉稀疏，花朵寥落，星星點點。不過，對于一個村落里的孩子來說，它已經(jīng)是一種很美的花卉了。在左鄰右舍的孩子眼里，那也是一種可以炫耀的資本。成長的過程中，因了這株槐，添了多少樂趣！我和我的小伙伴們，槐樹下嬉戲，槐樹下吃飯，槐樹下數(shù)星星……且在每一年的春光柔軟的下午，常常愛這樣玩，一個個伸開小手，用大拇指和食指去丈量槐的胖瘦。年年丈量，年年如此，卻不知人在長，槐也在長呀！⑥其實，槐的好多半在于它的花。在花的國度里，槐花是最具平民氣質(zhì)的吧，王謝堂前不需要它，百姓家里倒是常見。令人嘆服的是不僅可作觀賞，宜可食用，吃起來滿口幽香，難以忘懷。在眾多的花里，能做得如此體貼周到的也就是槐花了。因此，在過去那吃食不是很豐富的年代，屋前的一樹槐花成了最美的期盼。⑦曾記得，槐花剛展露笑臉時，我已急不可耐，一遍又一遍催父親搬梯子擼槐花。我站在樹下，仰著小臉，四月底的陽光灑在臉上，心里卻是一陣緊似一陣，生怕父親的大手碰疼了花。母親也在樹下，拿著小籃，小心翼翼地接摘下的槐花。然后，母親清洗，拌面，上鍋蒸，搗蒜泥……又是一個漫長的等待過程。終于可以吃了，一陣香甜的清氣縈繞，吸一口，已經(jīng)醉了。因了這樹槐，我們每年在它的花開時節(jié)都能享受槐花盛宴。然而當我二十歲去外地上大學時，再也沒有趕上過它的花期，可是夢里夢外總是纏繞著那甜絲絲的氣味。⑧就像人的一生總會磕磕絆絆一樣，槐樹的一生也不是那么順水順風。翻蓋新房子時，父親猶豫再三，還是把它保留了下來。有一年下大雨，屋子漏了，幾位叔伯幫忙檢修，上到房頂一看，原來是槐樹的枝干茂盛，壓破了瓦片，大家都建議把樹伐掉，父親愣是舍不得。后來，父親爬上去，用鋸一點點把礙事的枝干鋸掉，這才安心。在房屋的左側(cè)是儲物棚，父親每次把那輛機動車推進去都特別費勁，家里人幾次三番的勸說伐掉，父親總是無動于衷。⑨今年的槐花時節(jié)，我?guī)е鬃踊丶铱赐改?，這也是十年之后我再次趕上了它的盛開。傍晚和父母坐在槐樹下聊天，槐花在微風的吹拂下輕輕飄落。我突然想到了白居易“薄暮宅門前，槐花深一寸”的詩句，這一寸深里該有多少光陰的故事呀！一寸光陰一寸金，這深一寸的槐花又該是多么寶貴！掐指算來，這槐也有近三十年的光陰了，不長宜不短呀！你看，我已遠嫁，有了自己的孩子。而槐依然站成了光陰里的風景，情深如舊?；ㄩ_花落，一年又一年。⑩我終于明白了父親始終不肯伐掉它的原因。（摘自《現(xiàn)代快報》）16.“掐指算來，這槐也有近三十年的光陰了”，文中寫了哪些“光陰里的故事”？請結(jié)合全文，作簡要概括。17.結(jié)合上下文，說說第⑤段畫線句中的加點詞有怎樣的表達效果？在左鄰右舍的孩子眼里，那也是一種可以炫耀的資本。18.對文章的理解，下列選項不正確的一項是（）A.第⑦段劃線句中加點詞“再也沒有”，突出了我自離家后未遇花期的難過絕望。B.第⑥段在文中起著承上啟下的作用，從上文對槐花樣子的描繪，過渡到下文享受槐花盛宴。C.第②段劃線句中加點的“擠”字，將槐花的香味人格化，生動地寫出槐花的幽香四溢，僅憑一字，盡得其妙。D.文章結(jié)尾短短一句話，不僅呼應了前文，而且把思考的空間留給讀者，令人回味。19.院中的槐樹花開花落，站成了光陰里的風景，