小班音樂教案：小青蛙的本領(lǐng)教案及教學(xué)反思_第1頁
小班音樂教案：小青蛙的本領(lǐng)教案及教學(xué)反思_第2頁
小班音樂教案：小青蛙的本領(lǐng)教案及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁小班音樂教案：小青蛙的本領(lǐng)教案及教學(xué)反思

小班音樂教案：小青蛙的本事教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、隨音樂合拍地做青蛙和青蛙游水的動作。

2、探究小青蛙輕快地跳躍和連貫地游水動作。

3、在學(xué)小青蛙跳時，保持動作的合適力度，在游的過程中留意與同伴保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的歡樂。

活動預(yù)備：

1、青蛙跳和青蛙游水動作的圖片各一張。

2、錄音機(jī)、音樂磁帶、指揮棒。

活動過程：

一、導(dǎo)入主題，引起幼兒的愛好。

1、出示玩具青蛙，問：誰來了?;本文.來源：;小青蛙有哪些本事?

2、出示圖譜，讓幼兒說說圖上的青蛙在干什么。

3、看圖譜仿照青蛙跳和青蛙游水的動作。

二、隨音樂的節(jié)奏指圖片并道白

1、看老師指圖，合拍的道白。

2、師生共同隨音樂的節(jié)奏邊看圖邊道白。

3、個別幼兒做小指揮，其他幼兒邊看圖邊跟著音樂道白。

三、學(xué)做青蛙跳和青蛙游水的動作。

1、隨音樂用拍腿動作來仿照青蛙跳，用游水動作來仿照青蛙游水。

2、老師彈奏曲譜，在座位上練習(xí)青蛙跳和青蛙游水的動作。

3、找空間，隨音樂進(jìn)行青蛙跳和青蛙游水的動作。

四、創(chuàng)編其他小動物的仿照動作。

1、提問：還有哪些小動物會跳，那些小動物會游泳。

2、根據(jù)幼兒的回答，聽音樂做游戲。

活動反思：

依據(jù)幼兒活潑好動的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)生動、有趣的教學(xué)形式，讓每位小伙伴都積極參加、融入教學(xué)活動。幼兒仿照小青蛙的動作、聲音都惟妙惟肖，孩子們的表演都棒極了。由于只有當(dāng)孩子在音樂游戲過程中獲得歡樂，才能喚起孩子們對學(xué)習(xí)的喜愛。幼兒在學(xué)歌過程中邊動邊唱，以動作助記憶，這樣使幼兒的身體協(xié)調(diào)技能、節(jié)奏感及創(chuàng)新技能也得以培育和熬煉。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論