蘇教版四年級科學(xué)下冊《物體的形狀改變以后》

拉橡皮筋、壓彈簧、捏海綿、彎塑料直尺，邊觀察邊思考老師給你們提出的問題:（1）、用力改變這些物體的形狀，觀察這些物體有什么變化?（2）、慢慢去掉所用的力，觀察這些物體又有什么變化?（3）、把觀察到的現(xiàn)象記錄下來，填寫在下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單里。第一頁第二頁，共18頁。實(shí)驗(yàn)報(bào)告單物體名稱受到外力受力后的樣子去掉外力去掉力后的樣子橡皮筋拉橡皮筋時松橡皮筋后壓簧壓彈簧時松彈簧后海綿捏海綿時松海綿后鋸片用力彎時松鋸片后橡皮筋變長彈簧變短海綿變扁鋸片變彎橡皮筋變短（回歸原來的樣子）彈簧變長（回歸原來的樣子）海綿變寬（回歸原來的樣子）鋸片變直（回歸原來的樣子）第二頁第三頁，共18頁。當(dāng)物體受到外力作用時，物體的形狀或體積會發(fā)生改變，去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做彈性

能使物體恢復(fù)到原來的形狀或體積的力，叫做彈力

物體的形狀改變以后

物體受到外力

形狀改變

去掉外力

恢復(fù)原狀

彈性

彈力

性質(zhì)

力

第三頁第四頁，共18頁。彈硬幣實(shí)驗(yàn)

三個硬幣排在一條直線上，中間和右邊的硬幣緊靠，左幣與中間幣保持距離。使勁按住中間硬幣，然后彈左幣，中間硬幣沒有改變位置，觀察右?guī)艜l(fā)生怎樣變化,這說明了什么?

這個實(shí)驗(yàn)說明：物體都有一定的彈性，彈性是普遍存在的。

這是一種看不見的形變產(chǎn)生的力。第四頁第五頁，共18頁。彈性在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用跳跳球撐桿跳高自行車減震座

請你列舉我們在生產(chǎn)、生活中利用物體彈性的例子給大家說一說。第五頁第六頁，共18頁。弓箭

拍皮球

彈性在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用第六頁第七頁，共18頁。跳跳床

跳水用的跳板彈性在生產(chǎn)

、生活中的應(yīng)用第七頁第八頁，共18頁。實(shí)驗(yàn):拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系

操作員找出實(shí)驗(yàn)所需的器材放在桌面上1、拉力彈簧2、鉤碼3、塑料直尺4、木板支架臺將木板支架臺底座打開，平放到實(shí)驗(yàn)桌面上第八頁第九頁，共18頁。實(shí)驗(yàn)：彈簧拉伸長度與拉力之間的關(guān)系探究下面兩個問題:①、在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉伸的長度會怎樣?②、如果在彈簧上無限制地將鉤碼掛下去，彈簧會怎樣，這能說明什么問題？？第九頁第十頁，共18頁。我們小組的猜測：實(shí)驗(yàn)：彈簧拉伸長度與拉力之間的關(guān)系1、在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉伸(

)；在彈簧上掛的鉤碼越少，彈簧拉伸(

)。2、彈簧的彈性是有一定()的。說說小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案第十頁第十一頁，共18頁。拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系（一）第十一頁第十二頁，共18頁。拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系（一）這個實(shí)驗(yàn)說明:在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉伸（），反之,在彈簧上掛的鉤碼越少，彈簧拉伸（）。

越長越短第十二頁第十三頁，共18頁。拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系（二）結(jié)論：彈簧的彈性是有一定限度的

小組討論:

如果無限制地將鉤碼掛下去，彈簧會怎樣呢？這說明了什么？第十三頁第十四頁，共18頁。拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)結(jié)論通過對拉力與彈簧拉伸長度之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)研究，我們得出的結(jié)論與發(fā)現(xiàn)是：1、在彈性限度內(nèi)，在彈簧上掛的鉤碼越多，彈簧拉伸越長，掛的鉤碼越少，彈簧拉伸越短。（也就是拉力越大，彈簧拉伸就越長；拉力越小，彈簧拉伸就越短）。2、每個物體的彈性是有限度的。第十四頁第十五頁，共18頁。拓展應(yīng)用

請同學(xué)們利用課余時間，觀察尋找我們生活中，哪些東西運(yùn)用到了物體的彈性。請你設(shè)計(jì)制作一件利用物體彈性的物品，看看你是不是具有發(fā)明家的潛質(zhì)喲！比一比誰是最有創(chuàng)意的發(fā)明家。

今天這節(jié)課，我們探究了橡皮筋、彈簧、硬幣、海綿這些不起眼的物體。其實(shí)，科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，無處不在，無時不在，只要我們做生活中的有心人，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)，那么大家一定會懂得更多的科學(xué)道理，掌握更多的科學(xué)知識。讓我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)吧！第十五頁第十六頁，共18頁。學(xué)校梅小年(班)級__年級__班實(shí)驗(yàn)者時間實(shí)驗(yàn)名稱拉力與彈簧拉伸長度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)器材:拉簧、鉤碼。我的猜測:

拉力越大，彈簧拉伸的越長。步驟:

1、將拉簧懸掛在固定物體上。

2、分別掛上適量的鉤碼，觀察彈簧拉伸的長度。

3、整理器材.觀察到的現(xiàn)象:

在彈性范