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2021-6-32.2.3獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布編輯課件復(fù)習(xí)引入
那么還有那些概率模型呢?編輯課件1.投擲一枚相同的硬幣5次,每次正面向上的概率為0.5。2.某同學(xué)玩射擊氣球游戲,每次射擊擊破氣球的概率為0.7,現(xiàn)有氣球10個(gè)。3.某籃球隊(duì)員罰球命中率為0.8,罰球6次。4.口袋內(nèi)裝有5個(gè)白球、3個(gè)黑球,有放回地抽取5個(gè)球。問題上面這些試驗(yàn)有什么共同的特點(diǎn)?提示:從下面幾個(gè)方面探究:〔1)實(shí)驗(yàn)的條件;〔2〕每次實(shí)驗(yàn)間的關(guān)系;〔3〕每次試驗(yàn)可能的結(jié)果;〔4〕每次試驗(yàn)的概率;〔5〕每個(gè)試驗(yàn)事件發(fā)生的次數(shù)引入:觀察下面的試驗(yàn)編輯課件1.投擲一枚相同的硬幣5次,每次正面向上的概率為0.5。2.某同學(xué)玩射擊氣球游戲,每次射擊擊破氣球的概率為0.7,現(xiàn)有氣球10個(gè)。3.某籃球隊(duì)員罰球命中率為0.8,罰球6次。4.口袋內(nèi)裝有5個(gè)白球、3個(gè)黑球,有放回地抽取5個(gè)球。問題上面這些試驗(yàn)有什么共同的特點(diǎn)?引入:觀察下面的試驗(yàn)①包含了n個(gè)相同的試驗(yàn);②每次試驗(yàn)相互獨(dú)立;5次、10次、6次、5次③每次試驗(yàn)只有兩種可能的結(jié)果:“發(fā)生〞或“不發(fā)生〞編輯課件1.投擲一枚相同的硬幣5次,每次正面向上的概率為0.5。2.某同學(xué)玩射擊氣球游戲,每次射擊擊破氣球的概率為0.7,現(xiàn)有氣球10個(gè)。3.某籃球隊(duì)員罰球命中率為0.8,罰球6次。4.口袋內(nèi)裝有5個(gè)白球、3個(gè)黑球,有放回地抽取5個(gè)球。問題上面這些試驗(yàn)有什么共同的特點(diǎn)?引入:觀察下面的試驗(yàn)④每次出現(xiàn)“發(fā)生〞的概率相同,為p,“不發(fā)生〞的概率也相同,為1-p;⑤試驗(yàn)〞發(fā)生〞或“不發(fā)生〞可以計(jì)數(shù),即試驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)于一個(gè)離散型隨機(jī)變量.編輯課件特點(diǎn):1).每次試驗(yàn)是在同樣的條件下重復(fù)進(jìn)行的;2).各次試驗(yàn)中的事件是相互獨(dú)立的;3).每次試驗(yàn)都只有兩種結(jié)果:發(fā)生與不發(fā)生;4).每次試驗(yàn)?zāi)呈录l(fā)生的概率是相同的;5).每次試驗(yàn),某事件發(fā)生的次數(shù)是可以列舉的.〔一〕形成概念編輯課件1.獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn):
一般地,在相同條件下重復(fù)做的n次試驗(yàn)稱為n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)注意⑴獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn),是在相同條件下各次之間相互獨(dú)立地進(jìn)行的一種試驗(yàn)(即各次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不會(huì)受到其他實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響);⑵每次試驗(yàn)只有“發(fā)生〞或“不發(fā)生〞兩種可能結(jié)果;每次試驗(yàn)“發(fā)生〞的概率為p,“不發(fā)生〞的概率為1-p.〔一〕形成概念編輯課件判斷以下試驗(yàn)是不是獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn):1).依次投擲四枚質(zhì)地不同的硬幣,3次正面向上;2).某射擊手每次擊中目標(biāo)的概率是0.9,他進(jìn)行了4次射擊,只命中一次;
3).口袋裝有5個(gè)白球,3個(gè)紅球,2個(gè)黑球,從中依次抽取5個(gè)球,恰好抽出4個(gè)白球;4).口袋裝有5個(gè)白球,3個(gè)紅球,2個(gè)黑球,從中有放回的抽取5個(gè)球,恰好抽出4個(gè)白球。不是是不是是注:獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的實(shí)際原型是有放回的抽樣試驗(yàn)5).我們班籃球隊(duì)5個(gè)同學(xué)罰球時(shí),依次每人罰球一個(gè),一共罰球5個(gè)。不是編輯課件
體委每次罰球命中的概率為p,罰不中的概率是q=1-p.在連續(xù)3次罰球中體委恰好命中1次的概率是多少?那么恰好命中0次、2次、3次的概率是多少?你能給出一個(gè)統(tǒng)一的公式嗎?探究:用Ai(i=1,2,3)表示第i次命中的事件B1表示“恰好命中1次〞的事件恰好命中k〔0≦k≦3〕次的概率是多少?〔二〕構(gòu)建模型編輯課件對(duì)于k=0,1,2,3分別討論恰好命中k〔0≦k≦3〕次的概率是多少?編輯課件〔二〕構(gòu)建模型編輯課件2、二項(xiàng)分布概率模型:
一般地,在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,設(shè)事件A發(fā)生的次數(shù)為X,在每次試驗(yàn)中事件A發(fā)生的概率為p,那么在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,事件A恰好發(fā)生k次的概率為
此時(shí)稱隨機(jī)變量X服從二項(xiàng)分布,記作:X~B(n,p),并稱p為成功概率。X01…k…np……〔二〕構(gòu)建模型編輯課件分析公式的特點(diǎn):〔1〕n,p,k分別表示什么意義?〔2〕這個(gè)公式和前面學(xué)習(xí)的哪局部?jī)?nèi)容有類似之處?恰為展開式中的第項(xiàng)
在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中事件A恰好發(fā)生k次的概率是編輯課件〔三〕模型辨析編輯課件〔三〕模型辨析編輯課件假設(shè)體委在投籃時(shí)命中的概率是0.8.求他在10次投籃中,(1)恰有8次命中的概率;(2)至少有8次命中的概率;(3)要保證命中的概率大于0.99,至少他要投籃多少次.(結(jié)果保存兩個(gè)有效數(shù)字)例1〔四〕模型應(yīng)用【分析】由于10次投籃是相互獨(dú)立的重復(fù)試驗(yàn),且結(jié)果只有兩種(或命中或未命中),符合獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)?zāi)P停庉嬚n件解:設(shè)X為命中的次數(shù),那么X~B(10,0.8)(1)在10次投籃中,恰有8次命中的概率為(2)在10次投籃,至少8次命中的概率為(3)
設(shè)至少投籃n次保證命中的概率大于0.99編輯課件判斷一個(gè)隨機(jī)變量是否服從二項(xiàng)分布的關(guān)鍵(1)對(duì)立性,即一次試驗(yàn)中,事件發(fā)生與否二者必居其一.(2)重復(fù)性,即試驗(yàn)獨(dú)立重復(fù)地進(jìn)行了n次.(3)隨機(jī)變量是事件發(fā)生的次數(shù).編輯課件〔五〕提煉步驟應(yīng)用二項(xiàng)分布模型解決實(shí)際問題的步驟:〔1〕判斷問題是否為獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn);〔2〕在不同的實(shí)際問題中找出概率模型中的n、k、p;〔3〕運(yùn)用公式求概率。編輯課件例2、設(shè)一籃球隊(duì)員平均每投籃10次命中4次,求在五次投籃中①命中一次,②第二次命中,③命中兩次,④第二、三兩次命中,⑤至少命中一次的概率.由題設(shè),此隊(duì)員投籃1次,命中的概率為0.4.①n=5,k=1,應(yīng)用公式得②事件“第二次命中〞表示第一、三、四、五次命中或命不中都可,它不同于“命中一次〞,也不同于“第二次命中,其他各次都不中〞,不能用公式.它的概率就是0.4.③n=5,k=2,解:運(yùn)用n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)?zāi)P徒忸}編輯課件=0.2592+0.3456+0.2304+0.0768+0.01024
=0.92224.④“第二、三兩次命中〞表示第一次、第四次及第五次可中可不中,所以概率為0.4×0.4=0.16.⑤設(shè)“至少命中一次〞為事件B,那么B包括“命中一次〞,“命中兩次〞,“命中三次〞,“命中四次〞,“命中五次〞,所以概率為例2設(shè)一籃球隊(duì)員平均每投籃10次命中4次,求在五次投籃中①命中一次,②第二次命中,③命中兩次,④第二、三兩次命中,⑤至少命中一次的概率.解:運(yùn)用n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)?zāi)P徒忸}編輯課件例3實(shí)力相等的甲、乙兩隊(duì)參加乒乓球團(tuán)體比賽,規(guī)定5局3勝制〔即5局內(nèi)誰(shuí)先贏3局就算勝出并停止比賽〕.⑴試求甲打完5局才能取勝的概率.⑵按比賽規(guī)那么甲獲勝的概率.運(yùn)用n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)?zāi)P徒忸}【分析】由于每局比賽是相互獨(dú)立的,且結(jié)果只有兩種(或甲勝或乙勝),符合獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)?zāi)P停庉嬚n件編輯課件小結(jié):2、二項(xiàng)分布:
一般地,在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,設(shè)事件A發(fā)生的次數(shù)為X,在每次試驗(yàn)中事件A發(fā)生的概率為p,那么在n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)中,事件A恰好發(fā)生k次的概率為
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