喜愛音樂的白鯨-第二課時課件

第一頁1第二頁，共51頁。第二頁2第三頁，共51頁。第三頁3第四頁，共51頁。第四頁4第五頁，共51頁。第五頁5第六頁，共51頁。第六頁6第七頁，共51頁。第七頁7第八頁，共51頁。喜愛音樂的白鯨第八頁第九頁，共51頁。1.認(rèn)識14個生字，會寫8個生字，正確讀準(zhǔn)字音。2.初步學(xué)習(xí)通過抓住重點詞語讀懂句子。3.理解課文內(nèi)容。正確、流利、有感情的朗讀課文，感受人與動物的情感，體會人與動物之間相互依存的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)第九頁第十頁，共51頁。字詞積累白鯨

頑皮堅硬政府

援助指揮優(yōu)雅奇跡

召喚北極驚慌擁擠冰區(qū)欣賞樂曲絕望成群結(jié)隊一動不動第十頁第十一頁，共51頁。鯨召頑脊獵鑿政府（zhào）（jīng）（鯨魚）（號召）生字學(xué)習(xí)（wán）（頑皮）（jǐ）（脊椎）（záo）（liè）（獵人）（開鑿）（zhèng）（fǔ）（政府）第十一頁第十二頁，共51頁。援?dāng)D優(yōu)雅

跡區(qū)（jǐ）（yuán）（支援）（擁擠）（yōu）（優(yōu)秀）（yǎ）（優(yōu)雅）（qū）（jì）（奇跡）（區(qū)域）第十二頁第十三頁，共51頁。鯨第十三頁第十四頁，共51頁。硬第十四頁第十五頁，共51頁。脊第十五頁第十六頁，共51頁。鑿第十六頁第十七頁，共51頁。頑第十七頁第十八頁，共51頁。

填一填這篇課文主要講述了（）因追趕（）到（）后遇險,（）通過播放優(yōu)雅的（），使（）脫離了（）的故事。一群白鯨魚群北極搶救人員古典音樂白鯨險區(qū)第十八頁第十九頁，共51頁。白鯨嬉戲圖白鯨遇險圖搶救白鯨圖白鯨獲救圖人類拯救白鯨的故事第十九頁第二十頁，共51頁。

討論學(xué)習(xí)

1.讀課文，說說小白鯨和《藍色多瑙河》之間發(fā)生了怎樣的故事？

2.為什么說白鯨得救是個奇跡？

3.從哪些詞句可以看出人們對白鯨的關(guān)愛？找出來讀一讀。

反思第二十頁第二十一頁，共51頁。

1.讀課文，說說小白鯨和《藍色多瑙河》之間發(fā)生了怎樣的故事？質(zhì)疑（合作探究）想一想幫一幫

一群白鯨因追趕魚群到北極而遇險，搶救人員用樂曲《藍色多瑙河》把白鯨引入深海使它們脫險的故事。第二十一頁第二十二頁，共51頁。2.為什么說白鯨得救是個奇跡？

——于是，船上響起了優(yōu)雅的《藍色多瑙河》樂曲。啊！奇跡發(fā)生了，白鯨成群結(jié)對地跟著破冰船游動起來。白鯨一邊欣賞音樂，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)，進入深海。白鯨終于得救了。船員想不到歌聲能讓白鯨克服恐懼，最終得救。所以說這是一個奇跡。質(zhì)疑（合作探究）想一想幫一幫第二十二頁第二十三頁，共51頁。質(zhì)疑（合作探究）3.從哪些詞句可以看出人們對白鯨的關(guān)愛？找出來讀一讀。

想一想幫一幫正巧一個獵人發(fā)現(xiàn)了這群遇難的白鯨，馬上向附近的村莊報了信。白鯨是珍奇的動物。人們一聽到這個消息，紛紛趕來搶救白鯨，還給它們帶來好吃的?？墒翘鞖馓淞耍懊娴谋鶆傝忛_，后面的冰又凍上了。人們立刻向當(dāng)?shù)卣l(fā)電報，請求援助。第二十三頁第二十四頁，共51頁。課外延伸（合作探究）（五）課外延伸。你還知道哪些動物，哪些植物也喜歡音樂？閱讀或搜集有關(guān)動植物知識的書籍或文檔資料。第二十四頁第二十五頁，共51頁。白鯨：鯨的一種，是北極特有的鯨類，白鯨全身成粉白色，喜歡組成幾百只甚至上千只的群體在淺海活動。白鯨會“唱歌”，在水里，它們的歌聲可以傳幾百米。拓展?體驗第二十五頁第二十六頁，共51頁。拓展?體驗動物與音樂：

根據(jù)荷蘭音樂家非迪記述，他家墻壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每當(dāng)他演奏莫扎特C調(diào)四重奏的柔板時，它就會爬出來傾聽，曲子結(jié)束，它就爬回去。而演奏其他音樂時，蜥蜴是不會出現(xiàn)的。

鴿子喜歡聽管風(fēng)琴演奏的樂曲。

海豹具有一定的音樂天賦，它會唱歌，且聲帶很寬廣，能夠發(fā)出“嘿嘿、咪咪、咝咝”等從低到高的各種聲音。第二十六頁第二十七頁，共51頁。拓展?體驗植物與音樂：

跳舞草，世界上唯一能隨音樂而動的植物，豆科多年生小灌木，高可長到60-120cm。小草最愛聽《月光下的鳳尾竹》《花兒為什么這樣紅》《掀起你的蓋頭來》等曲調(diào)優(yōu)美的歌，而那些粗糙、刺耳的高分貝聲音是無法激起跳舞草的舞性的。第二十七頁第二十八頁，共51頁。

喜愛音樂的植物和動物第二十八頁第二十九頁，共51頁。課文講解第一部分（第1自然段）介紹鯨是一種聰明的動物，常常依靠美妙的“歌聲”召喚同伴。第二部分（第2-7自然段）按事情發(fā)展的順序記述了一次白鯨遇險又解難的經(jīng)歷。梳理段落第二十九頁第三十頁，共51頁。課堂小結(jié)有了這群喜愛白鯨的人，白鯨得救了，大海有了白鯨，就變得更加美麗，那么人們有了這群白鯨，生活也會更加豐富多彩。人和動物就是這樣相處、相互依存的。

第三十頁第三十一頁，共51頁?；挪葑诸^下面有一點。最后一筆要圓轉(zhuǎn)。huāng第三十一頁第三十二頁，共51頁。搶左窄右寬。右上部“人”要舒展。huāng第三十二頁第三十三頁，共51頁。擠左窄右寬。右下部的豎為懸針豎。jǐ第三十三頁第三十四頁，共51頁。茲結(jié)構(gòu)寫緊湊。huāng第三十四頁第三十五頁，共51頁。結(jié)左窄右寬?！翱凇甭员?。jié第三十五頁第三十六頁，共51頁。區(qū)“匚”要寫得方正。qū第三十六頁第三十七頁，共51頁。推薦閱讀動物喜歡音樂嗎不同的動物，對音樂的興趣存在著一定的差異。有的動物是名副其實的“發(fā)燒友”，它們迷戀音樂，樂于欣賞；有的動物是稱職的音樂家或演員，它們登臺獻技，一試身手；有的動物則不諳音律，它們厭惡（wù）音樂，敬而遠之。19世紀(jì)時有一位音樂家發(fā)現(xiàn)，只要他拿起小提琴演奏，他家的狗便狂叫不停，表現(xiàn)得十分煩躁反感。而18世紀(jì)法國音樂歷史學(xué)家波比特在一篇文章中卻這樣記載：每當(dāng)他演奏小提琴時，他的那條白毛狗便會跑過來聆聽，只要他的演奏不結(jié)束，那條狗就不會離開。兩種截然相反的結(jié)果，著實令人費解。前些年，在美國著名的卡內(nèi)基音樂廳里，曾舉行過一第三十七頁第三十八頁，共51頁。場世界上絕無僅有的“狗音樂會”。有32條狗參加了這次演出，其中一條混血母狗、一條愛斯基摩種公狗、一條大牧羊母狗擔(dān)任了主要角色。演出開始時，那條混血母狗在一架特制的鋼琴上彈奏一首“鋼琴與狗奏鳴曲”，愛斯基摩種公狗和大牧羊母狗便隨著曲子的節(jié)奏進行“領(lǐng)唱”，最后才是“大合唱”，由32條狗一起狂吠（fèi）。這些狗的主人——作曲家科爾克?諾羅克說：“我訓(xùn)練這些狗花了近兩年的時間，目的只是想豐富一下人們的業(yè)余生活?！钡谌隧摰谌彭摚?1頁。圍坐夜明月，幽人彈素琴。忽聞悲風(fēng)調(diào)，宛若寒松吟。白雪亂纖手，綠水清虛心。鐘期久已沒，世上無知音。(《墨梅圖題詩》王冕)

國學(xué)誦讀第三十九頁第四十頁，共51頁。課堂練習(xí)課文內(nèi)容我知道1、比一比，組成詞語，可要仔細分辨喲！招（）玩（）堅（）雅（）區(qū)（）召（）頑（）豎（）準(zhǔn)（）醫(yī)（）2、填空。聰明的（）美妙的（）頑皮的（）珍奇的（）第四十頁第四十一頁，共51頁。習(xí)題源于《典中點》的“基礎(chǔ)練習(xí)”1.我能把下列各字的音節(jié)補充完整。

j____

____án

y____鯨頑援

zh____

y____

j____政優(yōu)堅

____ǐ

____ǔ

y____指府雅ǎīngwuánèngōuiānzhf第四十一頁第四十二頁，共51頁。yī qǐ2.讀拼音，寫詞語。zhào huànběi jíhuānɡ zhānɡbīnɡ qūjǐ zài擠

召

喚北

極慌

張冰

區(qū)在一起第四十二頁第四十三頁，共51頁。3.比一比，再組詞。頑（）優(yōu)（）

玩（）憂（）堅（）雅（）豎（）難（）

喚（）擠（）換（）濟（）經(jīng)濟頑強玩笑優(yōu)秀憂愁堅持橫豎優(yōu)雅困難呼喚換取擁擠第四十三頁第四十四頁，共51頁。4.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(1)成群結(jié)(jiē

jié)隊的白鯨跟著高大結(jié)(jiē

jié)實的破冰船游動。(2)丁丁昨晚著(zhe

zháo)涼了，媽媽讓他在床上躺著(zhe

zháo)。(3)我很好(hǎo

hào)奇，古人是怎么把這件刺繡繡得這么好(hǎo

hào)看的?！獭獭獭獭獭獭ぁぁぁぁぁさ谒氖捻摰谒氖屙?，共51頁。5.連線。美妙的物種頑皮的冰層珍奇的樂曲堅硬的歌聲優(yōu)雅的白鯨第四十五頁第四十六頁，共51頁。6.在括號里寫出加點詞語的反義詞。(1)鯨是一種很聰明的動物。 (

)(2)白鯨喜歡唱歌，是海上的百靈鳥。 (

)(3)白鯨們著了慌，拼命用脊背撞冰層，但是冰層太堅硬了…… (

)(4)白鯨們著了慌，絕望地叫起來。 (

)希望愚蠢討厭柔軟第四十六頁第四十七頁，共51頁。7.選詞填空。(1)在飛機的(

)下，破冰船開出了一條二十多千米長的通道。(2)在老師的(

)下，我成功地完成了實驗。(3)白鯨是(

)的動物，人們一聽到這個消息，紛紛趕來鑿冰搶救白鯨，還給它們帶來好吃的。(4)這一古代傳說被人們渲染上一層(

)的色彩。指揮指導(dǎo)神奇珍奇指揮指導(dǎo)珍奇神奇第四十七頁第四十八頁，共51頁。8.按要求完成句子練習(xí)。(1)白鯨拼命撞擊堅硬的冰層。(縮句)_______________________________________________(2)難道白鯨得救不是個奇跡嗎？(改為陳述句)_______________________________________________(3)人們終于把白鯨引入深海。(改為“被”字句)_______________________________________________(4)白鯨游動起來。(擴句)____________