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播音主持藝術(shù)專業(yè)教學(xué)方法與手段的創(chuàng)新○宋志君程教學(xué)安排上有其獨(dú)特之處，它的教學(xué)方法與手段也顯得更由于設(shè)立播音主持藝術(shù)專業(yè)院校的快速發(fā)展以及招生規(guī)模的日益單純的師傅帶徒弟或者理論教學(xué)都不能適應(yīng)如今社會(huì)對(duì)該專業(yè)的需播音主持藝術(shù)專業(yè)一般是按照大課教學(xué)和小課指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行生們練習(xí)就行了。其實(shí)并不如此，精講多練、積豐富的思考空間，積極熱情的討論也加強(qiáng)了學(xué)生們的堅(jiān)持一專多能的道路和方法，滿足日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和行一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、理論熟、業(yè)務(wù)精的合格專業(yè)人才?！?/p>

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