家庭教育如何培養(yǎng)孩子責任心優(yōu)質課件兩篇

家庭教育如何培養(yǎng)孩子的責任心——【家庭教育丨丨親子教育丨丨兒童教育】——匯報人：匯報時間:20XX目錄為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？01如何培養(yǎng)孩子的責任心02第一章節(jié)為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心鏡頭一：“趕緊上床睡覺，書包我來給你收拾?！蹦赣H對上小學一年級的兒子說。鏡頭二：我兒子上小學三年級了,可是在校除了對學習還有點進取心外,對其他事情都是不管不問,連值日掃地也是極不負責,應付了事,總是要其他同學幫他收“尾巴”。為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心鏡頭三：看起來小英是個依賴性很強的學生，對自己的學習毫無責任意識，完全依賴媽媽“陪讀”，媽媽不在家，她就不能完成學業(yè)，還心安理得地說：這不怪自己。這個例子也反映出一些家長不注意培養(yǎng)孩子的責任意識和能力，事事代勞，影響了孩子心理、道德和能力的成長。為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心鏡頭四：李順不肯去看望奶奶，還振振有辭地指責父母強迫他做不愿意做的事。這種事不關己的態(tài)度反映出這樣的孩子過于自我中心，對家人缺乏愛心和責任感。實際上，十三四歲的中學生應該可以分擔一些力所能及的家務事，應該懂得關心和照顧家人。為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心鏡頭五：小加作為足球隊主力，為了自己出去玩，把比賽拋在一邊，對集體的事情缺乏責任感。這樣的行為損害集體榮譽，這種態(tài)度如果得不到糾正，不僅影響人際關系，也影響一個人事業(yè)的成功。為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心鏡頭六：王平從來不參加揀垃圾的公益活動，還給自己找借口。如果人人都象王平那樣只管自己，不愿意為社會做一點奉獻，那么社會就會變得自私冷漠。實際上，社會的文明進步是許多人的無私奉獻推動的。為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心這些孩子常常讓人操心，做事虎頭蛇尾的，學習自覺性、耐勞性差，對成績優(yōu)劣無所謂，更有甚者，對爸媽態(tài)度惡劣，喜怒無?！瓰槭裁匆徊糠趾⒆佑羞@些不盡如人意的表現(xiàn)呢？自覺性還沒有很好形成、自制力比較差、堅持性不夠、更重要的是責任心為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心責任是隨著自己在不同的環(huán)境中扮演的不同角色而產(chǎn)生的.請引導孩子說出自己所扮演的一些主要角色及要承擔的相關責任為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？1.什么是責任心？責任心是指一個人對其所屬群體的共同活動、行為規(guī)范以及他所承擔的任務的自覺和負責的態(tài)度。它主要包括責任認識、責任感和負責行為三個方面。2.為什么要培養(yǎng)孩子責任心？責任心是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的一種至關重要的人格品質。培根曾說:“責任心是世界上最珍貴的種子,它若早早地播種在孩子的心田里,將會收獲一生一世的幸福?！钡诙鹿?jié)如何培養(yǎng)孩子的責任心如何培養(yǎng)孩子的責任心案例5:我校有一個吳同學，從一年級入學開始，他媽媽就什么事都替他包辦了，上學背書包、做作業(yè)陪著，導致他現(xiàn)在五年級了，連自己做作業(yè)的能力都沒有，如果他媽不在旁邊幫忙，一個字都寫不出來。他覺得寫作業(yè)就是媽媽的事情，不關他的事，寫點作業(yè)要花費很長的時間來完成，效果還不能令人滿意。那天與他現(xiàn)在的班主任聊起他，班主任直搖頭，說：都是他媽害的。家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心如何培養(yǎng)孩子的責任心1.采用民主的教養(yǎng)方式，讓孩子知道“我是家中的一分子”。強化孩子是家中“一分子”的意識，讓他們享受“一分子”的待遇，也要付出“一分子”的勞動。讓孩子參與家庭事務的決策。

我們還可以適當?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處，提出一些問題，引導孩子思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見解。如何培養(yǎng)孩子的責任心2.從身邊小事做起，給孩子布置一些力所能及的小任務。家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心

要讓孩子在家庭崗位上感受責任的分量，完成好了給予表揚鼓勵，失責時應給予批評和懲罰，讓孩子走出自我中心，強化對他人和周圍環(huán)境的責任心。有意識地交給孩子一些任務。讓孩子參與并適當分擔一部分家務勞動；讓孩子負責照顧老人、小孩及小動物。

如何培養(yǎng)孩子的責任心通過和孩子一起制定責任合同讓孩子明白該做什么、怎樣做，否則將會受到哪些懲罰。要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)系在一起。3.訂立責任合同。如何培養(yǎng)孩子的責任心

讓他們接受沒有責任心而導致的自然后果的懲罰。給孩子責任范圍內的事情定一個最后時限，父母要將設立的原則推行到底，并于懲罰聯(lián)系起來。當孩子的某些行為造成的不良后果時，要讓孩子設法補救。4.接受應有懲罰并設法補救。如何培養(yǎng)孩子的責任心5.用鼓勵表揚和信任激勵孩子的責任心。

信任能使一個人產(chǎn)生強烈的責任感。

讓孩子對自己的責任心引以為榮。

表揚應該是具體的而不是籠統(tǒng)的。

如何培養(yǎng)孩子的責任心

把做事的機會和選擇的權利交給孩子，讓孩子在這個過程中盡早學會對自己負責。在我們有意識地交給孩子一些任務時，我們也要講求技巧，可是改“問答題”為“選擇題”。讓孩子選擇其中一樣，結果孩子都從中作出了選擇，付諸實踐，在勞動的過程中體驗到辛苦及愉悅，在無形中也學著愛惜自己的勞動成果。6.給孩子選擇的權利。如何培養(yǎng)孩子的責任心1．破壞性的批評2．過分嚴厲，使孩子不敢負責，怕失敗，怕懲罰。3．不敢放手，家長包辦一功，使孩子產(chǎn)生依賴感。4．對孩子不信任。5．家長專橫，以自己認為的標準要求孩子、強迫孩子。6．對孩子不放心，時刻監(jiān)督孩子7．家長的負面榜樣作用。四.孩子責任心的殺手家庭教育如何培養(yǎng)孩子的責任心——【家庭教育丨丨親子教育丨丨兒童教育】——匯報人：匯報時間:20XX家庭教育

如何培養(yǎng)孩子的責任心

目錄為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？為什么孩子沒有責任心？如何培養(yǎng)孩子的責任心為什么要培養(yǎng)孩子的責任心？家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心鏡頭一：“趕緊上床睡覺，書包我來給你收拾?！蹦赣H對上小學一年級的兒子說。鏡頭二：我兒子上小學三年級了,可是在校除了對學習還有點進取心外,對其他事情都是不管不問,連值日掃地也是極不負責,應付了事,總是要其他同學幫他收“尾巴”?？雌饋硇∮⑹莻€依賴性很強的學生，對自己的學習毫無責任意識，完全依賴媽媽“陪讀”，媽媽不在家，她就不能完成學業(yè)，還心安理得地說：這不怪自己。這個例子也反映出一些家長不注意培養(yǎng)孩子的責任意識和能力，事事代勞，影響了孩子心理、道德和能力的成長。家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心鏡頭三：家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心李順不肯去看望奶奶，還振振有辭地指責父母強迫他做不愿意做的事。這種事不關己的態(tài)度反映出這樣的孩子過于自我中心，對家人缺乏愛心和責任感。實際上，十三四歲的中學生應該可以分擔一些力所能及的家務事，應該懂得關心和照顧家人。鏡頭四：家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心小加作為足球隊主力，為了自己出去玩，把比賽拋在一邊，對集體的事情缺乏責任感。這樣的行為損害集體榮譽，這種態(tài)度如果得不到糾正，不僅影響人際關系，也影響一個人事業(yè)的成功。鏡頭六：家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心鏡頭六：王平從來不參加揀垃圾的公益活動，還給自己找借口。如果人人都象王平那樣只管自己，不愿意為社會做一點奉獻，那么社會就會變得自私冷漠。實際上，社會的文明進步是許多人的無私奉獻推動的。家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心這些孩子常常讓人操心，做事虎頭蛇尾的，學習自覺性、耐勞性差，對成績優(yōu)劣無所謂，更有甚者，對爸媽態(tài)度惡劣，喜怒無?！瓰槭裁匆徊糠趾⒆佑羞@些不盡如人意的表現(xiàn)呢？自覺性還沒有很好形成自制力比較差堅持性不夠更重要的是責任心家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心責任是隨著自己在不同的環(huán)境中扮演的不同角色而產(chǎn)生的.請引導孩子說出自己所扮演的一些主要角色及要承擔的相關責任1.什么是責任心？責任心是指一個人對其所屬群體的共同活動、行為規(guī)范以及他所承擔的任務的自覺和負責的態(tài)度。它主要包括責任認識、責任感和負責行為三個方面。2.為什么要培養(yǎng)孩子責任心？責任心是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的一種至關重要的人格品質。培根曾說:“責任心是世界上最珍貴的種子,它若早早地播種在孩子的心田里,將會收獲一生一世的幸福?！比绾闻囵B(yǎng)孩子的責任心？案例5:我校有一個吳同學，從一年級入學開始，他媽媽就什么事都替他包辦了，上學背書包、做作業(yè)陪著，導致他現(xiàn)在五年級了，連自己做作業(yè)的能力都沒有，如果他媽不在旁邊幫忙，一個字都寫不出來。他覺得寫作業(yè)就是媽媽的事情，不關他的事，寫點作業(yè)要花費很長的時間來完成，效果還不能令人滿意。那天與他現(xiàn)在的班主任聊起他，班主任直搖頭，說：都是他媽害的。家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心1.采用民主的教養(yǎng)方式，讓孩子知道“我是家中的一分子”。

強化孩子是家中“一分子”的意識，讓他們享受“一分子”的待遇，也要付出“一分子”的勞動。讓孩子參與家庭事務的決策。

我們還可以適當?shù)刈尯⒆恿私庖恍└改傅膽n慮和難處，提出一些問題，引導孩子思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見解。

家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心2.從身邊小事做起，給孩子布置一些力所能及的小任務。

要讓孩子在家庭崗位上感受責任的分量，完成好了給予表揚鼓勵，失責時應給予批評和懲罰，讓孩子走出自我中心，強化對他人和周圍環(huán)境的責任心。

有意識地交給孩子一些任務。讓孩子參與并適當分擔一部分家務勞動；讓孩子負責照顧老人、小孩及小動物。

家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心3.訂立責任合同。通過和孩子一起制定責任合同讓孩子明白該做什么、怎樣做，否則將會受到哪些懲罰。要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，并且與處罰聯(lián)系在一起。家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心4.接受應有懲罰并設法補救。

讓他們接受沒有責任心而導致的自然后果的懲罰。

給孩子責任范圍內的事情定一個最后時限，父母要將設立的原則推行到底，并于懲罰聯(lián)系起來。

當孩子的某些行為造成的不良后果時，要讓孩子設法補救。

家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心5.用鼓勵表揚和信任激勵孩子的責任心。

信任能使一個人產(chǎn)生強烈的責任感。

讓孩子對自己的責任心引以為榮。

表揚應該是具體的而不是籠統(tǒng)的。

家庭教育：如何培養(yǎng)孩子的責任心6.給孩子選擇的權利。

在我們有意識地交給孩子一些任務時，我們也要講求技巧，可是改“問答題”為“選擇題”。讓孩子選擇其中一樣，結果孩子都從中作出了選擇，付諸實踐，