北京市昌平區(qū)2023-2024學年九年級上學期期末質(zhì)量抽測化學試卷

昌平區(qū)2023-2024學年第一學期初三年級期末質(zhì)量抽測化學試卷本試卷共8頁，共兩部分，38個小題，滿分70分?？荚嚂r間70分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢柑钔砍蓵鴮懺诖痤}卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，請交回答題卡?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5第一部分本部分共25題，每題1分，共25分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為A.78% B.21% C.0.94% D.0.03%【答案】B【解析】【詳解】空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%。故選B。2.喝牛奶可以補鈣，這里的“鈣”指的是A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.分子【答案】A【解析】【詳解】喝牛奶可以補鈣，是因為牛奶中有含有鈣元素的物質(zhì)，泛指元素；故選：A。3.下列屬于金屬元素的是A.氧 B.碳 C.鐵 D.硅【答案】C【解析】【詳解】A、氧元素的名稱中有“氣”字旁，屬于非金屬元素，故選項錯誤；B、碳元素名稱中有“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項錯誤；C、鐵元素的名稱中有“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項正確；D、硅元素的名稱中有“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項錯誤。更多優(yōu)質(zhì)資源可進入/故選C。4.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.醬油 B.蒸餾水 C.過氧化氫溶液 D.潔凈的空氣【答案】B【解析】【詳解】A、醬油成分比較復雜，含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故該選項不符合題意；B、蒸餾水是純凈的水，只含有水這一種物質(zhì)，是純凈物，故該選項符合題意；C、過氧化氫溶液中有過氧化氫和水兩種物質(zhì)，屬于混合物，故該選項不符合題意；D、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物，潔凈的空氣中仍然含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故該選項不符合題意；故選擇B。5.下列物質(zhì)在O2中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是A.紅磷 B.鐵絲 C.甲烷 D.氫氣【答案】B【解析】【詳解】A、紅磷在氧氣中燃燒，冒出大量白煙，放出大量熱，故不符合題意；B、鐵絲氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體，故符合題意；C、甲烷在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱，故不符合題意；D、氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱，故不符合題意。故選B。6.下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是A.無色無味 B.溶解性 C.可燃性 D.揮發(fā)性【答案】C【解析】【詳解】A、無色無味，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；B、溶解性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；C、可燃性，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；D、揮發(fā)性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)。故選C。7.下列儀器中不宜用作化學反應容器的是A.試管 B.燒杯 C.量筒 D.集氣瓶【答案】C【解析】【詳解】A、試管，可用于少量藥品反應的反應容器，如加熱分解高錳酸鉀等；故選項錯誤；B、燒杯，可用于用作配制溶液和較大量試劑的反應容器；故選項錯誤；C、量筒，用于量取一定體積液體，不可用于反應容器；故選項正確；D、集氣瓶，用于收集氣體，也可在集氣瓶內(nèi)進行一些簡單的燃燒等實驗；故選項錯誤；故選C。8.能夠聞到遠處的花香，其原因是A.分子在不斷運動 B.分子之間有間隔C.分子的質(zhì)量和體積都很小 D.分子是由原子構(gòu)成的【答案】A【解析】【分析】【詳解】能聞到花香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香。故選A。9.下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物【答案】A【解析】【詳解】目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、細顆粒物和臭氧等。二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物。故選A。10.能鑒別氧氣和空氣兩瓶氣體的方法是A.看顏色 B.聞氣味C.倒入水 D.伸入帶火星的木條【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣和空氣均為無色氣體，則不能通過顏色鑒別，該選項不符合題意；B、氧氣和空氣均為無味氣體，則不能通過氣味鑒別，該選項不符合題意；C、氧氣和空氣均不易溶于水，則不能通過倒水鑒別，該選項不符合題意；D、氧氣能使帶火星的木條復燃，而空氣不能，則可通過現(xiàn)象鑒別，該選項符合題意。故選D。11.下列元素名稱與符號不一致的是A.碳C B.氯Cl C.鉀K D.銅Ca【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)常見元素的元素符號可知，A、碳元素的元素符號為C，故該選項名稱與符號一致，不符合題意；B、氯元素的元素符號為Cl，故該選項名稱與符號一致，不符合題意；C、鉀元素的元素符號為K，故該選項名稱與符號一致，不符合題意；D、銅元素的元素符號：Cu，故該選項名稱與符號不一致，符合題意；故選擇D。12.下列物質(zhì)中含有氫分子的是A.H2O2 B.H2O C.H2 D.Ca（OH）2【答案】C【解析】【詳解】A、過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成的，其化學式為H2O2，H2O2表示一個過氧化氫分子中含有2個氫原子，A錯誤；B、H2O中表示一個水分子中含有2個氫原子，一個氧原子，無氫分子，B錯誤；C、H2是氫氣，氫氣是由氫分子構(gòu)成的，C正確；D、氫氧化鈣由鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成，不含氫分子，D錯誤；故選C。13.下列符號能表示兩個氧原子是A.O2 B.2O C.2O2- D.2O2【答案】B【解析】【分析】化學符號中的數(shù)字，在不同的位置有不同的意義：在前表示微粒個數(shù)；在上表示元素或原子團的化合價；在右上角表示離子所帶電荷數(shù)；在右下角表示微粒中某種原子或原子團的個數(shù)。【詳解】A、表示氧氣，氧氣由氧元素組成，氧氣由氧分子構(gòu)成，1個氧分子，1個氧分子由2個氧原子構(gòu)成等，選項錯誤；B、表示2個氧原子，選項正確；C、表示2個氧離子，選項錯誤；D、表示2個氧分子。故選B。14.下列含氧元素的物質(zhì)中屬于氧化物的是A.O2 B.Al2O3 C.NaOH D.CaCO3【答案】B【解析】【詳解】A、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；B、氧化鋁是由Al、O元素組成的化合物，屬于氧化物，符合題意；C、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，氫氧化鈉是由Na、O、H三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；D、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，碳酸鈣是由Ca、C、O三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意。故選B。15.下列實驗操作正確的是A.讀取液體體積 B.點燃酒精燈C.過濾 D.傾倒液體【答案】A【解析】【詳解】A、讀取量筒內(nèi)液體的體積時，視線與凹液面的最低處保持水平，仰視、俯視都會使讀數(shù)不準確，故該選項操作正確；B、點燃酒精燈時要用火柴，不可用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，會引起失火，故該選項操作錯誤；C、過濾實驗要用到玻璃棒引流，漏斗下管口要緊靠燒杯內(nèi)壁，故選項操作錯誤；D、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品；該操作中沒有將標簽朝向手心，同時瓶塞沒有倒放在實驗臺上，故該選項操作錯誤；故選擇A?？茖W家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。砷元素在元素周期表中的信息如圖。完成下面小題。16.下列有關(guān)砷元素的說法正確的是A.原子序數(shù)為74 B.中子數(shù)為33C.屬于金屬元素 D.相對原子質(zhì)量為74.9217.砷原子的核外電子數(shù)是A.33 B.42 C.75 D.108【答案】16.D17.A【解析】【16題詳解】A、由元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，則砷元素的原子序數(shù)為33，故A說法錯誤；B、由元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，則砷元素的原子序數(shù)為33，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則砷元素的相對原子質(zhì)量為74.92，根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則砷元素的質(zhì)子數(shù)為33，中子數(shù)≈75-33=42，故B說法錯誤；C、砷帶有石字旁，屬于非金屬元素，故C說法錯誤；D、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，則砷元素的相對原子質(zhì)量為74.92，故D說法正確；故選：D?！?7題詳解】由元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，則砷元素的原子序數(shù)為33，根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則砷原子的核外電子數(shù)是33；故選：A。18.過氧化氫和水都是無色液體，但它們的化學性質(zhì)明顯不同，其本質(zhì)原因是A.元素種類不同 B.原子種類不同C.分子種類不同 D.相對分子質(zhì)量不同【答案】C【解析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學性質(zhì)由分子保持，分子種類不同，則化學性質(zhì)不同?！驹斀狻窟^氧化氫（H2O2）和水（H2O）都是無色液體，但它們的化學性質(zhì)明顯不同，是因為二者的分子種類不同；故選：C。19.每年3月22日是“世界水日”，旨在倡議人們愛護水資源，下列關(guān)于愛護水資源的說法正確的是A.地球上的總儲水量很大，不需要節(jié)約用水B.農(nóng)業(yè)上采用大水漫灌農(nóng)作物C.生活污水應逐步實現(xiàn)集中處理和排放D.為了防止水體污染，禁止使用化肥和農(nóng)藥【答案】C【解析】【詳解】A、地球上的總儲水量很大，但淡水很少，大部分是含鹽量很高的海水，因此需要節(jié)約用水，故選項說法不正確；B、農(nóng)業(yè)上采用大水漫灌農(nóng)作物，會浪費水資源，故選項說法不正確；C、生活污水應逐步實現(xiàn)集中處理和排放，可防止水體污染，故選項說法正確；D、使用農(nóng)藥、化肥，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，為了防止水體污染，應合理使用農(nóng)藥和化肥，但不能禁止使用，故選項說法不正確。故選C。20.某同學制作的試劑標簽如下。其中化學式書寫不正確的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，銅離子顯+2價，硫酸根離子顯-2價，化學式為CuSO4，不符合題意；B、氯化鐵是由鐵離子和氯離子構(gòu)成，鐵離子顯+3價，氯離子顯-1價，化學式為FeCl3，符合題意；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，化學式為：Al2O3，不符合題意；D、氫氧化鉀是由鉀離子和氫氧根離子構(gòu)成，鉀離子顯+1價，氫氧根離子顯-1價，化學式為KOH，不符合題意。故選B。21.關(guān)于化學反應“2H2S+3O22SO2+2H2O"的敘述中，不正確的是A.H2S具有可燃性B.反應前后原子種類、個數(shù)不變C.硫元素的化合價由-2價升高到+2價D.參加反應的硫化氫與氧氣的分子個數(shù)比為2：3【答案】C【解析】【詳解】A、硫化氫能與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫和水，說明硫化氫具有可燃性，故該選項說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類和個數(shù)都不變，故該選項說法正確；C、氫元素常見化合價為+1價，氧元素的常見化合價為-2價，根據(jù)化學式中元素化合價代數(shù)和為0，可得硫化氫中硫元素的化合價為-2價，二氧化硫中硫元素的化合價+4，故該選項說法不正確；D、根據(jù)該反應化學方程式可知，參加反應的硫化氫與氧氣的分子個數(shù)比為：2:3，故該選項說法正確；故選：C。22.火藥是我國古代四大發(fā)明之一，其中涉及的主要反應為：S+3C+2KNO3K2S+N2↑+3X↑，X的化學式為A.C B.CO C.CO2 D.SO2【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后原子種類和數(shù)目不變，反應物中K、N、O、C、S原子個數(shù)分別為2、2、6、3、1，反應后的生成物中K、N、O、C、S原子個數(shù)分別為2、2、0、0、1，則3X中含有3個C原子和6個O原子，則每個X分子由1個C原子和2個O原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為CO2。故選：C。23.大國重器彰顯中國實力，化學助力科學成果轉(zhuǎn)化應用?！爸袊煅邸鄙潆娡h鏡使用了碳化硅（SC）。碳元素和硅元素的本質(zhì)區(qū)別是A.質(zhì)子數(shù)不同 B.相對原子質(zhì)量不同C.中子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同【答案】A【解析】【詳解】A、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）的一類原子的總稱，所以元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，所以碳元素和硅元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故該選項說法正確；B、同種元素的相對原子質(zhì)量可能不同，如C-12、C-14，屬于同種元素，但是相對原子質(zhì)量不同，故該選項不符合題意；C、同種元素的中子數(shù)可能不同，如C-12、C-14，屬于同種元素，中子數(shù)不同，故該選項不符合題意；D、同種元素的最外層電子數(shù)可能不同，如鎂原子和鎂離子屬于同種元素，最外層電子數(shù)不同，故該選不符合題意；故選擇A。24.大國重器彰顯中國實力，化學助力科學成果轉(zhuǎn)化應用。殲-20是高態(tài)勢感知、高機動性的隱形戰(zhàn)斗機。其中隱身材料的合成原料之一為間苯二胺（C6H8N2）。下列說法不正確的是A.間苯二胺屬于有機化合物B.間苯二胺由碳、氫、氮元素組成C.1個間苯二胺分子由16個原子構(gòu)成D.間苯二胺中碳、氫元素質(zhì)量比為3：4【答案】D【解析】【詳解】A、由化學式可知，間苯二胺含碳元素，屬于有機化合物，不符合題意；B、由化學式可知，間苯二胺由碳、氫、氮元素組成，不符合題意；C、間苯二胺由間苯二胺分子構(gòu)成，每個間苯二胺分子由6個碳原子、8個氫原子、2個氮原子共16個原子構(gòu)成，不符合題意；D、間苯二胺中碳、氫元素質(zhì)量比為：，符合題意。故選D。25.用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，膠頭滴管中的水滴入生石灰，一段時間后，試管內(nèi)的白磷（白磷的著火點為40℃）開始燃燒，待白磷熄滅并冷卻至室溫后打開彈簧夾。下列說法不正確的是A.實驗前應檢查裝置氣密性B.水和生石灰反應放出熱量C.此實驗還能驗證可燃物燃燒需要溫度達到其著火點D.實驗結(jié)束后，注射器活塞若停留在12mL處，則證明氧氣約占空氣體積的【答案】D【解析】【詳解】A、測定空氣中氧氣含量的實驗，要保證該實驗成功，一定要保證該實驗裝置氣密性良好，所以實驗前一定要檢驗裝置氣密性，故該選項說法正確；B、由膠頭滴管中的水接觸生石灰一段時間后白磷開始燃燒可知，生石灰和水的反應是放熱反應，使白磷的溫度達到了著火點，故該選項說法正確；C、剛開始白磷沒有燃燒，生石灰中滴加水一段時間后，白磷開始燃燒，說明物質(zhì)燃燒需要溫度達到著火點，故該選項說法正確；D、若注射器活塞停留在12mL處，說明試管中氣體減少了8mL，也就是說試管中氧氣的體積為8mL，所以空氣中氧氣的體積分數(shù)為：，故該選項說法錯誤；故選擇D。第二部分【生活現(xiàn)象解釋】26.填空題。I.把用途和性質(zhì)用相應的字母填空：a.升華吸熱b.化學性質(zhì)穩(wěn)定c.導電性（1）氮氣做保護氣_______；（2）石墨用作電極材料_______；（3）干冰可用于人工降雨_______；II.把事故和處理方法用相應的字母填空：d.用二氧化碳滅火器撲滅e.立即蓋上鍋蓋f.立即關(guān)閉閥門并開窗通風（4）炒菜時油鍋著火_______；（5）廚房煤氣管道漏氣_______；（6）圖書館內(nèi)圖書著火_______?！敬鸢浮?6.b27.c28.a29.e30.f31.d【解析】【小問1詳解】氮氣的化學性質(zhì)不活潑，一般不與其它物質(zhì)反應，可做保護氣，故填：b；【小問2詳解】石墨具有良好的導電性，可用作電極材料，故填：c；【小問3詳解】干冰升華時吸收熱量，使周圍的溫度降低，可用于人工降雨，故填：a；【小問4詳解】炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋，隔絕空氣，達到滅火的目的，故填：e；小問5詳解】廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風，降低煤氣的濃度，以防遇明火發(fā)生爆炸，故填：f；【小問6詳解】圖書館內(nèi)圖書著火，用二氧化碳滅火器撲滅，不會因留下痕跡，而損壞圖書，故填：d。27.目前使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料。（1）化石燃料包括天然氣、煤、______。（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為________?！敬鸢浮竣?石油②.CH4+2O2CO2+2H2O【解析】【詳解】（1）化石燃料包括天然氣、煤、石油；（2）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。28.生活中養(yǎng)魚，蘊含著豐富的化學知識。（1）H2O2可作增氧劑，用化學方程式解釋其原因_______。（2）活性炭能去除有害氣體和異味，利用其具有的性質(zhì)是_______。（3）次氯酸鈉（NaClO）可作消毒劑，其中氯元素的質(zhì)量分數(shù)為_______（寫出計算式即可）?！敬鸢浮?8.29.吸附性30.【解析】【小問1詳解】過氧化氫在二氧化錳的催化下可分解生成水和氧氣，則過氧化氫可作增氧劑，化學方程式為：；【小問2詳解】活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可用活性炭除去有害氣體和異味；【小問3詳解】次氯酸鈉（NaClO）可作消毒劑，其中氯元素的質(zhì)量分數(shù)計算式為?！究破臻喿x理解】29.閱讀下面科普短文。甲醇，在干餾木材中首先被發(fā)現(xiàn)，故俗稱“木醇”或“木精”，甲醇分子的微觀示意圖如圖1所示。常溫常壓下，甲醇為液體，具有毒性，誤飲后對人體有嚴重傷害。但作為能源，甲醇具有燃燒高效、排放清潔、可再生等特點。甲醇被譽為“液態(tài)陽光”?！耙簯B(tài)陽光”是指利用太陽能等可再生能源分解水制取氫氣，氫氣再與二氧化碳反應生成的甲醇。甲醇成為太陽能的最佳載體，實現(xiàn)了人類想把太陽能裝進瓶子里，隨處攜帶，隨時取用的美好夢想。為了這個夢想，人類不斷探究CO2與H2合成甲醇反應的影響因素，實驗測得CO2的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系如圖2所示。伴隨甲醇產(chǎn)量的增加和所具有的碳中和特點，甲醇正在從原有的基本化工產(chǎn)品角色轉(zhuǎn)向未來燃料能源，將在人類可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：（1）甲醇俗稱“木醇”或“木精”的原因_______。（2）從元素守恒角度分析，甲醇可以分解得到氫氣的原因是_______。（3）判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）①甲醇中C、O原子的質(zhì)量比為1：1_______。②生產(chǎn)并使用“液態(tài)陽光”可在一定程度上緩解當下全球變暖的不利局面_______。（4）由圖2可得出的結(jié)論是_______。【答案】29.甲醇在干餾木材中首先被發(fā)現(xiàn)30.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，甲醇中含氫元素31.①.錯②.對32.在一定條件下，當二氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1:3時，二氧化碳的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度升高先減小后增大，隨壓強的增大而減小【解析】【小問1詳解】甲醇在干餾木材中首先被發(fā)現(xiàn)，故俗稱“木醇”或“木精”；【小問2詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，甲醇中含氫元素，故甲醇可以分解得到氫氣；【小問3詳解】①由圖可知，每個甲醇分子由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故甲醇的化學式為：CH4O，故甲醇中C、O元素的質(zhì)量比為：12:16=3:4，故填：錯；②甲醇被譽為“液態(tài)陽光”?！耙簯B(tài)陽光”是指利用太陽能等可再生能源分解水制取氫氣，氫氣再與二氧化碳反應生成的甲醇，制取甲醇可消耗二氧化碳，且甲醇具有碳中和的特點，故生產(chǎn)并使用液態(tài)陽光”，能在一定程度上緩解當下全球變暖的不利局面，故填：對；【小問4詳解】由圖可知，在一定條件下，當二氧化碳和氫氣的分子個數(shù)比為1:3時，二氧化碳的平衡轉(zhuǎn)化率隨溫度升高先減小后增大，隨壓強的增大而減小?！旧a(chǎn)實際分析】30.由煤轉(zhuǎn)化為氫氣和電能的部分工藝流程圖如下：（1）煤在進入煤氣化爐之前需要進行粉碎，目的是_______。（2）分離器中發(fā)生的變化是_______變化（填“物理”或“化學”）。（3）高溫條件下，水煤氣交換器中發(fā)生反應的化學方程式為_______。（4）燃料電池中發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的_______反應。（5）汽輪機發(fā)電系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)化形式是_______（寫序號）。a.化學反應的能量轉(zhuǎn)化為電能b.熱能轉(zhuǎn)化為電能c.光能轉(zhuǎn)化為電能【答案】30.增大與氧氣的接觸面積31.物理32.33.化合34.b【解析】【小問1詳解】煤粉碎目的是增大與氧氣的接觸面積,燃燒更充分；【小問2詳解】從空氣中分離出氧氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；【小問3詳解】一氧化碳與氫氣在高溫下反應生成氫氣和二氧化碳，化學方程式為；【小問4詳解】燃料電池中發(fā)生的反應是氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水，反應物兩種生成物一種，屬于化合反應；【小問5詳解】汽輪機發(fā)電系統(tǒng)是水蒸氣蘊含的熱能帶動輪機發(fā)電，是熱能轉(zhuǎn)化為電能，故選b?！净緦嶒灱捌湓矸治觥?1.根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱是_______。（2）加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_______，選用C裝置收集氧氣的原因是_______。（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______，選用的發(fā)生裝置為_______（寫序號）?！敬鸢浮?1.酒精燈32.①.②.氧氣密度比空氣略大，且不與空氣成分反應33.①.②.B【解析】【小問1詳解】儀器a的名稱是酒精燈；【小問2詳解】高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：；由于氧氣密度比空氣略大，且不與空氣成分反應，所以可用C裝置向上排空氣法收集氧氣；【小問3詳解】碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學方程式為：；該反應為固液常溫型，發(fā)生裝置可選擇B。32.用下圖實驗研究氧氣的性質(zhì)。（1）實驗1，木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______。（2）實驗2，鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是_______。集氣瓶中水的作用是_______。【答案】（1）發(fā)出白光，放出熱量（2）①.3Fe+2O2Fe3O4②.防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底【解析】【小問1詳解】實驗1，木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故填：發(fā)出白光，放出熱量；【小問2詳解】實驗2，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4；玻璃是熱的不良導體，受熱不均會發(fā)生炸裂，因此集氣瓶中水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底，故填：3Fe+2O2Fe3O4；防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。33.利用如圖裝置探究水的組成。（1）檢驗b管中氣體的操作為：將帶火星的木條放在b管口處，_______，觀察現(xiàn)象。（2）經(jīng)檢驗a管產(chǎn)生H2，由此得出關(guān)于水的組成的推論是_______?！敬鸢浮?3.打開活塞34.水的組成中含有氫元素【解析】【小問1詳解】檢驗b管中氣體的操作為：將帶火星的木條放在b管口，然后打開活塞，放出氣體，觀察現(xiàn)象；【小問2詳解】經(jīng)檢驗a管產(chǎn)生H2，根據(jù)元素守恒，由此得出：水的組成中含有氫元素。34.利用下圖所示裝置進行實驗。（1）實驗A中氣球的作用_______。（2）一段時間后，實驗B中指針_______（填“向左偏轉(zhuǎn)”“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”），其原因是_______?！敬鸢浮?4.緩沖氣壓35.①.向右偏轉(zhuǎn)②.蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，會散逸到空氣中，導致左邊質(zhì)量減小【解析】【小問1詳解】實驗A中紅磷燃燒放出熱量，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強增大，故氣球的作用是：緩沖氣壓，防止橡皮塞沖飛；【小問2詳解】蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，會散逸到空氣中，導致左邊質(zhì)量減小，故一段時間后，實驗B中指針向右偏轉(zhuǎn)，故填：向右偏轉(zhuǎn)，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，會散逸到空氣中，導致左邊質(zhì)量減小。35.用如圖裝置進行實驗研究CO2的性質(zhì)。（1）倒入CO2，可證明CO2能與水反應的現(xiàn)象是_______，密度比空氣大的現(xiàn)象是_______。（2）將燃著的蠟燭放在a處，倒入CO2，蠟燭熄滅，由此可得出CO2具有的性質(zhì)是_______。【答案】35.①.b處干燥紫色石蕊紙花不變色，a、c處濕潤紫色石蕊紙花變紅色②.a處濕潤紫色石蕊紙花比c處濕潤紫色石蕊紙花先變紅色36.不能燃燒且不支持燃燒【解析】【小問1詳解】圖中實驗，傾倒二氧化碳，會觀察到b處干燥紫色石蕊紙花不變色，說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅色，ac處濕潤紫色石蕊紙花變紅色，說明二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅色，故倒入CO2，可證明CO2能與水反應的現(xiàn)象是b處干燥紫色石蕊紙花不變色，a、c處濕潤紫色石蕊紙花變紅色；a處濕潤紫色石蕊紙花比c處濕潤紫色石蕊紙花先變紅色，說明二氧化碳密度比空氣大；【小問2詳解】將燃著的蠟燭放在a處，倒入CO2，蠟燭熄滅，由此可得出CO2具有不能燃燒且不支持燃燒的性質(zhì)。36.如圖所示實驗可用于研究燃燒條件。已知：白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃。（1）熱水的作用_______。（2）白磷燃燒的化學方程式為_______。（3）銅片上的白磷燃燒而水中白磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件之一是_______?！敬鸢浮?6.提供熱量，隔絕氧氣37.38.與氧氣接觸【解析】【小問1詳解】燒杯中的熱水可以提供熱量，使溫度達到白磷著火點，同時隔絕氧氣，使水中白磷無法接觸氧氣，故熱水的作用為：提供熱量，隔絕氧氣；【小問2詳解】白磷燃燒生成五氧化二磷，化學方程式為：；【小問3詳解】在銅片上白磷與氧氣接觸、溫度達到白磷的著火點，可以燃燒；而水中的白磷溫度達到白磷的著火點，但是與氧氣隔絕，不能燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸?！究茖W探究】37.封閉空