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可能用劃的相對(duì)源子聽(tīng)量,0-16.H-1.C—①單頓離化合南受能凈特工混合物學(xué)車化物A.①③φ3.(())CDC雁有聲飄水的球)A、時(shí)種分子咳屋4B.種苷產(chǎn)體相同0、我國(guó)計(jì)制發(fā)射一鞭終H2星,其有務(wù)之是本找“種新能測(cè)—·i-4,H的“-1”能滿足國(guó)(A,躍盤增大B,個(gè)數(shù)增多C,間隔增大D.確的是()A.0?B.0? 1A.|1()A中AP子的開(kāi)號(hào)2?,(5分:卜附足元數(shù)暖期蕊的一路分。調(diào)時(shí)答能關(guān)到圖:B動(dòng)“周卻Ⅲ區(qū)元素與教在素良上同·減打的期因陸_,它們置(填編號(hào))。甲20.36mr/1.鈉 者在密封艙內(nèi)生話度山世瓦方案*活對(duì)。身設(shè)計(jì)了如下方密:11好構(gòu)局接酸甲:121電解求:11)對(duì)架北特+二氧化破一載酸-筑氣序以力,最區(qū)合中在視擬市月啦內(nèi)刺氧氣的方案結(jié)(填本號(hào))與具快方法相比:這種女達(dá)立優(yōu)點(diǎn)是11)E試管驗(yàn)有酶性溶液的計(jì)的是12>進(jìn)行確作卡附壁聯(lián)到的課象品3;莊此可以程到的實(shí)驗(yàn)結(jié)成是(5分)如圖是初中生學(xué)中背司的或騙裝置。請(qǐng)料革上到的題。EF14)對(duì)比改是和的成噸,改進(jìn)后電粉的配力是1.2120年41-消華考學(xué)化下章的學(xué)生整極險(xiǎn)衛(wèi)自度有科詞爭(zhēng)——“打甲革1院略,PC5”的科學(xué)解釋行動(dòng),成為一道堅(jiān)守真理的亮要風(fēng)聚。對(duì)二甲苯(化學(xué)式CH)是一種重要的有機(jī)合成中同體,屬于征毒化合物。試計(jì)算:對(duì)二甲苯的相對(duì)分子質(zhì)量(1)儀數(shù)X的名稱是(2)實(shí)驗(yàn)室制取角,C0,H?均可速擇氣體的發(fā)生裝置。(3)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取0,的反應(yīng)化學(xué)方程式(填裝置代號(hào))作為對(duì)二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%),或?qū)懗霰磉_(dá)式2、最適,網(wǎng)2,有文章報(bào)選一些廠家為了使生產(chǎn)出來(lái)的米線更白凈,更藥道。在采線中添加一些名為焦要筑酸銷(化學(xué)式為,若要制取構(gòu)度較高的0。應(yīng)采用的收集方法是30、(5分)圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)檢。在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們民到了一般難間的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ?!緦?shí)驗(yàn)操作】4.向B。C,E三支試管中分別加入5ml.的蒸餾水,各商入1~2確無(wú)色腸批溶液。振離,觀察溶流而色b.在A.D試管中分別加入2mL濃復(fù)水,立即用替維皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將口試管放置在盛有熱水的燒桿中,觀察幾分鐘。【分析討論】:Na2S7(S》的食品添加劑,若長(zhǎng)期合用,對(duì)人體意害很大。閱讀以上信息后,請(qǐng)回答:《1)焦亞硫酸的的相對(duì)分子質(zhì)量為(2)集亞硫酸納中S.0四種元素的質(zhì)量比為3,2120年我國(guó)女科學(xué)家居動(dòng)動(dòng)發(fā)現(xiàn)青高囊(青落素的化學(xué)式C152205),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲美國(guó)拉新克獎(jiǎng)。(1)青落素分子由種元素組應(yīng)。(2)一個(gè)青益素分子含有個(gè)原子。(3》青蒿素分子中各元素的用量比4、香
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