小學學期工作計劃范文匯編7篇

小學學期工作計劃范文匯編7篇日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學學期工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。小學學期工作計劃篇1一、工作思路以“為學生發(fā)展奠基，為教師成長鋪路”作為辦學理念，以“校本教研和遠程教育”為特色，以“校園文化建設(shè)”為重點，以“規(guī)范教學常規(guī)管理”為中心，關(guān)注“學生行為習慣養(yǎng)成教育”，加強學校安全管理，樹立“后勤為師生服務(wù)的意識”，努力提高全體教師的工作積極性，全面提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標1、完善相關(guān)管理制度。2、全面落實各項工作的常規(guī)管理。3、加強校園文化建設(shè)，開展書香童年讀書活動，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，提升學校底蘊和品位。4、認真組織以“遠程教育課題”為重點的'課題研究活動。5、規(guī)范學生學籍管理，嚴格控制超級大班。6、認真組織好“體育節(jié)”“藝術(shù)節(jié)”慶?；顒?。7、進一步推進學校信息化發(fā)展，深化網(wǎng)上教研工作，達成教師專業(yè)化成長新的生長點。8、加強后勤工作管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量。小學學期工作計劃篇2一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，使學生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展。音樂課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學生在歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會主義新人發(fā)揮重要作用。二、教學任務(wù)：1、共有十四課，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。2、學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的'和諧與否。4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫所特和洗星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。三、學情分析：1、二年級之前的歌曲都是單聲部歌曲，三冊出現(xiàn)了二聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因此，要加強練習。2、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進生—五音不全者，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心，使他們盡快地喜歡起音樂來，讓他們高興地唱起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。3、在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預期的目的，因此，需要學生先熟旋律，再作欣賞。4、創(chuàng)作旋律對于學生來說是一大難題，要對學生循循善誘，多鼓勵、多表揚，對學生的作品多看優(yōu)點，少說缺點，更不要批評，先讓學生敢想敢寫，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導學生走上正確的軌道。四、工作措施：1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。2、認真上課，課堂是老師完成教學任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是完成教學任務(wù)的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣，讓孩子們聽起來津津有味，學而不厭。3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學能力。4、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學容量，提高課堂教學效果。5、密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。五、教學進度安排課次課時課次課時略小學學期工作計劃篇3一、工作目標與時俱進，團結(jié)奮斗，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，全面落實科學發(fā)展觀，突出質(zhì)量核心地位，抓實教學管理，努力提升教學質(zhì)量，強化學校安全管理，爭創(chuàng)群眾滿意的和諧平安校園。二、具體做法1、始終堅持德育為本，以德治校。（1）堅持每周一政治學習，學習內(nèi)容重點是黨和政府的文件、師德修養(yǎng)以及黨的方針政策、法律法規(guī)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強師德建設(shè)，認真開展師德教育活動。（2）每周舉行一次升旗儀式，開好每天的晨夕會，對學生進行愛國主義、法律法規(guī)、行為規(guī)范、品德形成的教育。（3認真組織，開展慶祝十一節(jié)、元旦節(jié)活動，在十一節(jié)發(fā)展一批少先隊員，舉辦小型歌詠會、小型體育運動會。（4）認真上好《品德與生活》、《品德與社會》、《地方與學?！氛n程，認真開展課外讀書活動，對全體師生進行國情、省情、鄉(xiāng)情、人文傳承的教育。（5）發(fā)揮少先隊組織的主導作用，建立健全少先隊組織，積極開展文明創(chuàng)建、“紀律教育周”、“安全教育周”等活動，增強學生遵紀守法意識，組織開展一次讀書演講比賽和安全知識演講比賽，進一步加強人文教育，培養(yǎng)學生尊敬師長，孝敬老人，助人為樂，誠實守信的良好習慣。（6）認真辦好班刊、校刊，堅持每天清掃校園，綠化、美化、凈化、優(yōu)化育人環(huán)境。（7）每月召開一次家長會，傾聽社會各界對學校教育教學的意見，搭建學校、家庭、社會三位一體的'教育平臺。2、以素質(zhì)教育主線，以課改為動力，進一步提高教學質(zhì)量。（1）很抓制度落實，規(guī)范管理。堅決執(zhí)行鎮(zhèn)中心學校制定的一系列規(guī)定，結(jié)合學校情況制定切實可行的各項制度，嚴把考勤、考課關(guān)，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣。（2）認真執(zhí)行巢湖市制定的教師9不準，要求教師在校工作不少于8小時，嚴禁教師在工作時間內(nèi)做與教學工作無關(guān)的事。（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程，開足課時。結(jié)合校情，創(chuàng)造條件，繼續(xù)開展好“四個一”活動，發(fā)揮學生創(chuàng)新能力和綜合應(yīng)用能力。（4）狠抓教研、科研活動。要求全體教師積極參加教研和課研活動，選派部分教師參加上級組織的培訓和教研活動，開拓教師視野，了解課改信息，搭建平臺，讓每位教師認真上好一節(jié)公開課和示范課，堅持集體備課，鼓勵教師開展課題研究，撰寫教學心得，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量，讓全體學生學得好，學的活。（5）利用遠程教育，充分發(fā)揮衛(wèi)星接收系統(tǒng)資源，要求每位教師每周不少于一節(jié)收看、收聽特級教師講課，讓學生共享先進的教學資源。（6）教師的備、教、改、輔、測應(yīng)放在教學工作的首位，每位教師必須做到備、教、改、輔、測同步進行，要求教師提前一周備課，認真撰寫教學反思，認真上好藝、體、科學、綜合實踐、地方與學校等課程，改變過去只抓語、數(shù)學科，放棄藝體、常識課的現(xiàn)象，使學生得到全面發(fā)展，教導處堅持月查制度，在檢查中，重點查備、改質(zhì)量，檢查結(jié)果及時在教務(wù)會上通報，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師晉級、晉職、評優(yōu)、評先績效工資發(fā)放的依據(jù)。（7）認真做好校本培訓工作，按時完成校本培訓工作。（8）教師應(yīng)端正良好的教風，全體教師必須做到認真?zhèn)湔n，上課，杜絕抄教案的現(xiàn)象，認真撰寫教案，充分利用課堂時間，講究課堂效率，不準無教案上課，不準在課堂抽煙，使用通信工具，不準代茶杯進課堂，不準做著上課，按時上下課，不遲到，不拖堂，認真批改作業(yè)，認真進行作業(yè)評講。（9）組織教師積極參加第三輪繼續(xù)教育和校本培訓，使每位教師不斷得到充電，不斷提高教師的理論水平和實際教學水平。3、安全工作，警鐘長鳴，全力打造和諧平安校園。學校應(yīng)把安全工作放在首位，當作重中之重，安全第一，責任重于泰山。進一步加大安全工作管理力度，建立健全安全工作制度和安全工作責任制以及安全工作責任追究制，加強學生的安全教育。一是根據(jù)季節(jié)，突出重點，對溺水、爬樹、上高、交通、食物、流行性的傳染病等安全進行嚴格管理和教育。二是定期對校舍、教學設(shè)施、用電、防火防盜、防鼠、防蠅設(shè)施進行定期或不定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時排除。三是加強經(jīng)常性的安全知識和自我保護知識的教育和訓練。四是強化治安管理，嚴格值班，加強路隊管理，減少校園內(nèi)外傷害事故。4、其他工作。（1）進一步規(guī)范學籍管理，開學前，認真組織教師家訪，了解學生流動動態(tài)，建立“留守學生檔案”，關(guān)懷幫助留守學生，重視學習有困難學生的教育轉(zhuǎn)化工作。重視資料建設(shè)，及時做好資料的收集、整理、更新、充實工作。（2）抓好財務(wù)工作，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度。堅決杜絕亂收費，嚴禁教師推銷教輔用書。開學初認真制定用款計劃，期中按計劃用款，把上級下?lián)艿挠邢藿?jīng)費用在教學上，嚴禁公款招待，確保學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)。（3）由于課桌凳有損壞，需要維修。學校準備投入一定資金用于維修和房屋小型修補。（4）賬目日清月結(jié)，及時公示，開支不當?shù)陌l(fā)票，報賬員有權(quán)拒收，堅決杜絕不合理的開支，做到票據(jù)規(guī)范，一據(jù)三章。（5）關(guān)心和改善教師生活條件，進一步加強食堂管理，嚴格執(zhí)行食品管理條例，嚴禁不合格食品進入食堂，保障教師不吃生飯，不喝生水，做到飲食清潔衛(wèi)生。（6）嚴格執(zhí)行財務(wù)政策和財務(wù)制度，杜絕亂補亂發(fā)現(xiàn)象。（7）嚴格執(zhí)行績效工資發(fā)放政策，制定考核細則，對全體教師認真考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放績效工資。小學學期工作計劃篇4一、情況分析：我校共有教學班16個，全?？?cè)藬?shù)共455人，轉(zhuǎn)入學生29人，男生250人，占全校人數(shù)54.95%，女生205人，占全校人數(shù)45.05%，農(nóng)民工同住子女共283人，占全校人數(shù)62.20%。本學期隨班就讀3人。xxxx學年，教導處在校長室的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，以教學流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點抓手，對如何進行“有效備課”進行了專題的研究，不同層度地提高了各學科課堂教學的有效性。本學期，教導處將圍繞學校新三年辦學規(guī)劃，認真學習《規(guī)劃綱要》，繼續(xù)深入研究備課的有效性，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學相對接，進一步強化教學流程管理，開展主題式教研活動，通過有效的教研活動從問題入手確定教研組的研究課題，并通過系列有效的校本研修，提升教師的專業(yè)水平，進一步推動“二期課改”的進程。二、指導思想認真學習《規(guī)劃綱要》為重點，進一步加強各學科的課程標準的研讀，繼續(xù)以“有效教學”為研究方向，以“教學五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手，有重點的強化教學流程過程管理，組織開展主題式的教學研究，以科研求發(fā)展，進一步提高教研活動的有效性，并積極爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。三、主要工作和具體措施（一）教學流程管理1、繼續(xù)以教學流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學期的重點抓手，注重同伴互助，樹立榜樣，力爭教師備課有成效。在教學流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點對備課環(huán)節(jié)進行檢查，結(jié)果及時反饋，通過對教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案，進行收集展示，改進提高教師備課的有效性，提高教學流程管理對教育教學的引領(lǐng)和促進作用。（1）備課：通過上學期對備課改革的初步思考，本學期教研組長確定適合本學科并有利于提升教師對教材研討的主動性的備課方案，通過教研組長培訓活動，確定各學科的備課要求后，通過教研組活動，讓教師明確備課要求。教導處根據(jù)各學科的.要求，本學期安排期初、期中、期末三次備課檢查。同時要求教師在課前熟悉教案，理清教學思路。（2）上課教導處對各門學科的課堂教學實行全方位各種形式的常規(guī)檢查，采取三級管理的方法，努力提高教師的課堂教學水平：一是要求學校各級行政人員聽教師的隨堂課，課后對聽課老師的教案作出檢查，對教師的課堂教學進行指導。二是通過“師徒結(jié)對”、“同伴互助”活動，兩周固定時間互相聽課一次。三是各教研組通過集體備課，根據(jù)教研組的主題式研究內(nèi)容開展研討課活動。具體聽課要求：教導處每周至少2節(jié)，教研組長、備課組長每周至少1節(jié)，教師一學期至少15節(jié)，并在聽課筆記中作出適時點評，學期末作出綜合考評。鼓勵備課組老師參與隨堂課的聽課，加強交流，互相學習，形成教研組、備課組內(nèi)的“辯課”式的研討氛圍（2）作業(yè)：在減負增效的背景下，語數(shù)英教師不得要求學生購買教輔材料，教研組長與學科老師確定各年級作業(yè)本開設(shè)數(shù)量，做到年級開設(shè)作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一。教研組長在教研活動中明確各類作業(yè)本教師批改的要求。本學期教導處將不定期地對教師批改情況、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。2、注重學科教學質(zhì)量的有效監(jiān)控，力求教學質(zhì)量上臺階。（1）命題考核：加強教師命題考核能力的培養(yǎng)。強化單元教學目標的落實，提高教師單元命題能力，整理調(diào)整校語、數(shù)、英教學單元質(zhì)量監(jiān)控題庫，切實有效提高教學質(zhì)量。（2）質(zhì)量監(jiān)控：①教研組互控——每周課后練習卷最多一張A4紙，減少單一機械的操作題型，教導處不定時作出抽查。②教導處監(jiān)控——各學科單元測驗卷由教導處審閱，開出準印單。③區(qū)教研室導控——期末監(jiān)控（3）跟班調(diào)研繼續(xù)實施跟班調(diào)研，本學期調(diào)研具體落實綜合學科，全面里了解各班綜合學科教師教學的指教情況，同時進一步全面總結(jié)學生的學習、身心、健康等全方位的情況，對調(diào)研教師建立成長檔案。（4）第5周接受區(qū)小學教研室對我校進行科學與技術(shù)學科調(diào)研。（二）教研組、備課組建設(shè)1、開展以“課例研究”為載體，開展專題的教學實踐研究活動。（1）各教研組根據(jù)區(qū)教研室教研活動室下達的要求，確定教研組活動的主題活動內(nèi)容，語文教研組主題：根據(jù)主題研究內(nèi)容由教研組長提供教師理論學習材料，在教師自學的基礎(chǔ)上，在教研中進行交流學習體會。（2）繼續(xù)借助“課例研究”這個載體，逐步將有效備課與課堂教學相對接，以集體研究教材教法、集體設(shè)計教學過程、分輪執(zhí)教集體評議為基本的研究手段，進一步提高教師課堂教學能力和課堂教學的有效性。具體要求：課例研究要體現(xiàn)備課組（教研組）的集體智慧，備課組（教研組）活動集體備課，完成優(yōu)秀教案的展示，課例研究的形式則可以結(jié)合集體備課的教案，根據(jù)教研組的主題研究內(nèi)容采取片段展示。語文教研組以備課組為單位每學期進行一輪課例研究；數(shù)學教研組、英語教研組、綜合學科教研組每月進行一輪課例研究。期末教研組形成課例研究報告。學校圍繞有效備課與有效課堂的對接開展一次教學研討活動。2、進一步完善教研組長、備課組長的培訓機制。（1）由教導處提供學習內(nèi)容，教研組長自學的基礎(chǔ)上，在教研組長培訓時作出交流。（2）各教研組互相交流活動時好的做法，供大家借鑒。談遇到的問題，共同探討。（3）各教研組組織教師在討論研究教學問題的基礎(chǔ)上，確立科研課題。3、有效落實一年級“學習準備期”綜合活動實施方案。（1）成立學校一年級“學習準備期”領(lǐng)導小組和工作小組，認真組織好一年級教師做好“學習準備期”學科教學工作。（2）完善校一年級“學習準備期”綜合活動實施方案，每周進行教研活動，有效落實一年級“學習準備期”綜合活動方案的實施工作。（3）召開一年級“學習準備期”工作總結(jié)會議。（三）師訓工作1、深入“結(jié)對帶教”帶領(lǐng)青年教師成長（1）繼續(xù)做好學校聘請專家、區(qū)級認定教育能手與青年教師結(jié)對帶教工作。（2）做好新教師的培訓、帶教、同伴互助的工作，填寫《結(jié)對手冊》。2、注重“二次成長”促進廣大教師發(fā)展（1）繼續(xù)深化“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為模式的校本研修，推動教師在學習、研討、實踐、反思、改進中“二次成長”做到每個教師至少一次的專家點撥、指導。（2）開展“有效備課”的實踐與研究，通過合作、互助、提高組內(nèi)教師解讀教材、鉆研教材、設(shè)計教法的能力。3、做好“十一五”教師培訓總結(jié)工作，制定“十二五”教師培訓的計劃。（四）體、藝、科工作1、注重拓展性課程的常規(guī)管理，合理調(diào)整教學科目和師資，進一步保證活動質(zhì)量。（1）充分發(fā)揮教師特長，挖掘社會資源，考慮學生興趣和學校特色開設(shè)拓展型課程的各類科目，使學生在50分鐘的拓展課里，學有所獲、學有所樂、學有所長。（2）加強拓展型課程的管理，每周活動定人檢查，記錄活動情況，保證每個學生參加。（3）在已有部分拓展型課程教材的基礎(chǔ)上，著手開展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫。2、認真做好體、藝、科特色項目的團隊管理，積極參加各級各類競賽，取得優(yōu)異成績。（1）積極組織各學科教師參加各級各類競賽，安排好校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、器樂隊等團隊的日常訓練，保持體、藝、科優(yōu)勢。（2）落實每周一～周四下午的師生群體活動，例行常規(guī)檢查，確保學生一天一小時的體鍛活動。（3）做好圖書館的開放、借閱工作。每月出一期宣傳小報。（4）做好健康教育工作。單周安排由衛(wèi)生教師負責的健康教育全校廣播，雙周安排健康教育午會，落實“心靈體操”課。（5）做好四年級的游泳達標工作。（五）其他工作1、學籍管理工作。（1）認真做好隨班就讀生和隨班學習生管理工作。①繼續(xù)開展“特別的愛給特別的你”師生結(jié)對活動，組織全體教師加強對學困生的學習輔導。教導處本學期將進行兩次檢查。②根據(jù)區(qū)特教中心的工作部署，繼續(xù)深化對隨班就讀生的關(guān)心和幫助；在有條件的情況下籌建資源教室，并發(fā)揮矯正、輔導等作用。在區(qū)特教員的指導下對我校三名隨班就讀學生制定個別教學計劃。（2）按區(qū)義教科要求做好學生轉(zhuǎn)學、休學、復學、學籍檔案管理等工作，進一步規(guī)范學籍管理。（3）認真做好一年級的學生的信息輸入工作以及學籍卡的登記工作。2、家?；印＃?）認真做好一年級“家?；印毙麄靼l(fā)動工作，并做好家長申請、使用等指導工作。（2）鼓勵2——5年級教師繼續(xù)使用“家?；印本W(wǎng)，加強與家長的溝通交流。4、語言文字工作。（1）做好xxxx年推普周工作，制定方案，設(shè)計活動，總結(jié)成效。（2）積極參加楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動（3）規(guī)范師生校園用語。5、開展語文學科、數(shù)學活動周。（1）由語文、數(shù)學學科教研組制定學科活動周計劃。（2）認真組織進行學科活動周。（3）精心組織?？萍脊?jié)活動小學學期工作計劃篇5一、指導思想：根據(jù)區(qū)教育工作會議精神以及校長室工作重點，堅持以教學常規(guī)管理為落腳點，以教學質(zhì)量管理為中心，以教研組和備課組建設(shè)為切入點，以校園信息化建設(shè)為抓手，切實提高教研實效性，正確引領(lǐng)教師專業(yè)成長。通過目標管理，凝神聚力，強化質(zhì)量管理，提升辦學水平，引導教師工作學習化，學習工作化，全面提高教育教學質(zhì)量。二、工作主題：“規(guī)范實效合作發(fā)展”三、工作思路：“一個中心，兩個提高，三個加強”一個中心：以提高教學質(zhì)量為中心，促進教學質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。兩個提高：提高教研組、備課組工作的實效性；提高教師課堂教學的有效性。三個加強：加強教學常規(guī)管理規(guī)范性；加強教學質(zhì)量的過程監(jiān)控；加強信息技術(shù)在教學管理中滲透。四、工作目標：以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進一步規(guī)范和健全教學常規(guī)管理制度，梳理教學常規(guī)管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進教師發(fā)展的教學質(zhì)量評估體系。以教學質(zhì)量為中心，以新課程理念為指導，以教學案例和反思為抓手，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。重視教師個性化教學風格的建設(shè)，逐步強化學科教學特色的形成。以校本培訓為載體，積極推進校本培訓，探索促進教師發(fā)展的校本教研運行機制，建立質(zhì)量責任制，扎實開展備課組活動。有層次、穩(wěn)固的提升教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)能力。以研修學習為手段，加強對外的開放與交流，促進同伴互助和經(jīng)驗分享，強化教學的成果和教師的成材意識，探索加強骨干教師隊伍建設(shè)的思路和方法。以信息化建設(shè)為抓手，強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構(gòu)學習型校園。五、工作措施：（一）、進一步嚴格課程計劃，加強課程管理，推進以質(zhì)量為中心的教學常規(guī)管理科學化與規(guī)范化。1、落實省、市教育主管部門規(guī)定的課程設(shè)置方案，嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊各類課程。明確各教研組和備課組應(yīng)結(jié)合學情制定切合實際的教學計劃，要求各類計劃形成電子稿。2、有效地落實好各項教學常規(guī)制度，堅持常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學常規(guī)。強化教師備課、上課、輔導、教學質(zhì)量、教研等工作流程的管理，突出精細化管理和實效性管理。學校將在每月的最后一次教研活動時進行教師的“六認真”工作檢查，規(guī)范其工作。根據(jù)學校的“六認真”工作要求，強化下列事項：關(guān)于備課：備課采用電子打印稿和手寫稿，特別要注意德育教育在各學科中的滲透。五年內(nèi)（含五年）的教師每節(jié)課都應(yīng)備詳案。試用期內(nèi)的教師上課教案應(yīng)交備課組長審閱后方可實施。繼續(xù)推行年級組集體備課，實現(xiàn)智慧共享。注重教后反思，及時捕捉教學中的成功、失敗，逐步提高反思能力，養(yǎng)成反思習慣。關(guān)于上課：課前應(yīng)做好充分的教學準備，不上無備之課。有明確的三維教學目標，，教學過程始終體現(xiàn)教學目標的落實。有循循善誘的魅力和鮮活的氛圍，有充足的教學資源和形象的教學媒體，有足夠的`練習時間和寬松的學習舞臺，有明顯的實效和積極的學習興趣。提高精品課的比例。參與課題研究的教師應(yīng)注意原始材料的積累，并及時總結(jié)提煉。關(guān)于作業(yè)：作業(yè)設(shè)計應(yīng)精心合理，批改應(yīng)及時準確，反饋糾錯及時顯效，提倡分層作業(yè)，提高作業(yè)練習的效能。同時教師應(yīng)加強班級作業(yè)本的管理，學生作業(yè)本應(yīng)整潔，齊全。關(guān)于輔導：做好防差補差、培優(yōu)提優(yōu)工作。每個任課教師要建立學困生、學優(yōu)生的輔導檔案，做好輔導記載，促進教學質(zhì)量的全面提高。關(guān)于教學質(zhì)量：本學期將繼續(xù)推行完善“每月教學質(zhì)量檢測制度”，進一步重視課堂教學的質(zhì)量效益。一至三年級不定期舉行單項性達標過關(guān)測試。每月對4—6年級各學科進行教學質(zhì)量調(diào)研抽測，力求各學科合格率達到98%。同時對調(diào)研情況進行質(zhì)量分析并及時反饋通報，反思教學過程中存在的問題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在抓教學質(zhì)量的同時我們既要看過程，也要看結(jié)果。全體教師應(yīng)齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學習他人的經(jīng)驗，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。關(guān)于教研：為了提高教研組建設(shè)的針對性，本學期設(shè)語文、數(shù)學、英語、體育、品德、綜合六大教研組，實行分級管理：教導處→教研組長→年級學科備課組長→組員。周三下午3：00——4：30進行教研活動。每個行政領(lǐng)導做到“三深入”，即每個行政領(lǐng)導深入一個教研組、深入一個年級組，深入一個學科，指導教育科研活動；二是圍繞課堂教學做文章，每個教研組每月至少活動一次，形式可以是黨員干部帶頭課（示范課）、青年教師評優(yōu)課、課題研究課（實驗課）、教研組沙龍、錄像、邀請名師上課等。教研組下設(shè)年級學科備課組。教研組長不定期對備課組長進行抽查，讓備課組長或單元主備作10分鐘教材分析。備課組集體備課主要研究（1）下周上課內(nèi)容的教學目標、重點、難點、課時安排以及教學方法作業(yè)布置、課外延伸等；（2）下周公開課成員、上課內(nèi)容、上課地點、時間等安排；（3）下周組內(nèi)公開課用什么方法、什么手段如何去實施從而達成教學目標等；（4）根據(jù)組內(nèi)活動需要定好主備，（嚴禁集體備課后將主備的教案不做修改；嚴禁主備全部網(wǎng)上下載不加修改）；（5）綜合性的學科課外延伸活動。每次公開課活動都建立備課、說課、上課、聽課、評課制度。三是建立教研組資料檔案，教研組長和年級學科備課組長都要把每次的研究過程資料以書面和電子文本形式記載下來，作為反思的第一手研究材料。打破學科本位的觀念，要求跨學科聽課，聽不同類型、不同層次的課，以拓展教師的視野，豐富教師的教學體驗，促進教師的專業(yè)成長。加強隨堂課的聽課力度，要求行政人員、教研組長以及任教五年以下的教師聽課節(jié)數(shù)每學期30節(jié)以上，其他教師全學期聽課節(jié)數(shù)20節(jié)以上。3、例行每日巡查制度。發(fā)現(xiàn)問題及時與當事人聯(lián)系。4、切實做好各類常規(guī)的表格、學籍、考務(wù)、教師各種資料在網(wǎng)上的發(fā)放，加大檢查力度和反饋力度，認真、及時做好教務(wù)常規(guī)統(tǒng)計、檢查。（二）、加強教師隊伍建設(shè)，壯大骨干教師群體。一支高素質(zhì)的教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。本學年，我們將致力于在壯大骨干教師群體上下功夫。不斷創(chuàng)造條件，搭設(shè)成長的階梯。1、專家引領(lǐng)。學校將創(chuàng)造“請進來，走出去”的機會，讓教師與專家名師進行互動式的對話，真正實現(xiàn)理念刷新，行為改變。2、重在自學。青年教師要不斷加強自身學習，學習教學理論，學習他人之長，虛心請教，不斷更新教學觀念，充分利用好學校現(xiàn)有的一些教學資源（電教材料、音像資料、教育教學類書籍雜志、網(wǎng)絡(luò)等）。3、繼續(xù)高度重視青年教師的培養(yǎng)，積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術(shù)研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺。4、繼續(xù)實施骨干教師展示課、青年教師評優(yōu)課、教學與教研結(jié)合課、拜師結(jié)對匯報課以及對外交流課。5、加強教師綜合能力的培養(yǎng)。學生有效的學習需要良好的教學，良好的教學需要專業(yè)化的教師，而教師的教學基本功是教師業(yè)務(wù)能力的基石。本學期，我們還將把提高教師的綜合能力作為一項重要工作來抓。組織好校內(nèi)外的各類競賽活動。（三）、逐步推進信息化建設(shè)，不斷增強教師信息技術(shù)與學科整合能力。1、以培訓促提高，不斷增強教師信息素養(yǎng)。本學期要認真組織好本學期信息技術(shù)校本培訓，堅持以信息技術(shù)與課堂教學整合，不斷提高不同年齡層次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。2、充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有信息技術(shù)硬件優(yōu)勢，不斷加強學科資源庫建設(shè)。引導不同學科加強資源的共享和交流，有計劃、有步驟的推進本學科的資源庫建設(shè)，為學科教學提供內(nèi)容豐富的課程資源。相關(guān)資料如：計劃、總結(jié)、聽課反饋情況以及各種表格等都跟貼在相關(guān)欄目上。3、不斷拓展信息技術(shù)應(yīng)用途徑和空間，開展豐富多樣的信息教研活動。35周歲以下青年教師每學期至少上1節(jié)電化課；組織好至少1次以我校為主的信息教學研討。4、加強學生培訓，認真組織好學生信息技術(shù)興趣小組活動，力爭在信息技術(shù)學科競賽中能獲得較好的名次。5、加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學校日常管理。（四）、不斷強化服務(wù)意識，抓好教學職能部門內(nèi)部建設(shè)，不斷提高教學管理水平。1、明確崗位分工，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，進一步增強教學管理人員的服務(wù)意識。認真做好教務(wù)處內(nèi)部人員分工和調(diào)整，加強教學管理人員的隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮教務(wù)處人員的工作積極性，通過教學職能部門內(nèi)部人員分工調(diào)整，不斷提高教學人員工作效率。2、切實加強圖書館、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。為師生做好教學服務(wù)。（五）、認真落實“體衛(wèi)”工作兩個條例，逐步加強心理健康教育，不斷促進學生身心和諧健康發(fā)展。1、進一步強化“健康體育”的思想，認真落實和貫徹“體衛(wèi)工作兩個條例”。切實抓好學校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊，以廣播操為突破口，以校秋季運動會為載體，不斷推進群眾性體育活動。進一步控制學生的近視率。2、精心抓好心理健康教育，促進學生身心和諧健康發(fā)展。進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)，以合格心理咨詢室為切入點，以形式多樣的心理輔導活動為載體，努力推進學校心理健康教育，不斷促進學生身心全面健康發(fā)展。（六）、重視學生興趣小組的建設(shè)。1、本學期開設(shè)書、畫、計算機、音樂、舞蹈、科學、田徑隊、文學社、乒乓以及足球隊等興趣小組，配備有一定專業(yè)技術(shù)的教師擔任指導；2、輔導老師選好學員、制定計劃，填好手冊，收集積累原始材料；3、不定期對興趣小組活動進行檢查；4、對成績突出的輔導老師進行嘉獎。小學學期工作計劃篇6一、指導思想以學生為本，以數(shù)學新課程標準理念為指導，加強學校課堂教學研討，提高教師整體素質(zhì)，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。二、工作目標1、加強學習數(shù)學新課程標準，領(lǐng)會新課程理念，用新課程精神指導課堂教學改革，探索新課程的有效教學方式。2、大膽進行學法指導的探討和改革，著力以學生為本，培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新精神。三、主要工作措施1、加強學習，提高素養(yǎng)。倡導教師訂閱各種教育報刊雜志，同時充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，有效地組織教師進行集體學習和自學相結(jié)合，提高使用新教學手段的能力。2、抓好集體備課、說課，要求教師在認真鉆研教材的同時，發(fā)揮集體智慧，取長補短。3、堅持做好每期每人上好一節(jié)公開課，組織教師做好評課工作，有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。4、堅持做好每期每人聽10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須到中心校聽課，不得無聽課抄聽課筆記敷衍了事。學校規(guī)定凡學校安排外出聽課學習的教師，都要求認真聽、用心記，回校后匯報教科研信息動態(tài)，上好匯報課或作簡要的聽課評析，達到一人外出，全體受益的'良好效果。5、向教師提倡小黑板進課堂。讓教師在實際情況下，能充分有效地利用各種教學設(shè)施，為提高教學質(zhì)量而努力。6、提倡教師多撰寫教學心得、論文、教學案例與教學反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時，向校刊踴躍投稿，協(xié)助學校辦好校刊，從而提高教師的理論修養(yǎng)和提高學校和教師的知名度。7、加強教學過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作，根據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教師的備課、上課、改作等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。8、做好學困生的輔導工作，從而帶動教學質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學學科的實際情況，激發(fā)教與學的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時，積極做好學困生的輔導工作，真正做以學生為本，力求人人都能學習有價值的數(shù)學，人人都能得到不同的發(fā)展。小學學期工作計劃篇7一、學生基本情況分析：本班共有學生９２名，經(jīng)過第一學期的學習，每生能認漢字400字左右，能寫漢字100字—150字之間，對偏旁部首的認識不成問題。漢語拼音鞏固率高，音序清晰，這為本冊的音序查字典法奠定了基礎(chǔ)。寫字姿勢正確，但有3—4人因身體原因及習慣不良，需再加強寫字習慣的督促。學生的閱讀興趣濃厚，閱讀習慣良好。本學期將進行每天中午半小時的閱讀時間，再加大閱讀量，輔導學生寫一、二句的拼音作文（不會寫的字用拼音），努力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。二、教