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我們所了解的環(huán)境污染123456教材分析教學重點難點學情分析教法學法教學目標教學過程788板書設計教學總結(jié)教學反思788板書設計教學總結(jié)教學反思教材分析01教材分析四年級《道德與法治》這本教材在培養(yǎng)學生的德育觀、組織能力、激發(fā)學生的自主能動性。四年級整冊書中編著方向放在了生活領(lǐng)域,包含我的健康成長、我的家庭生活、我的學校生活、我的社區(qū)生活、我的國家、我們共同的世界。學情分析02學情分析四年級的學生有一部分學生已經(jīng)初步形成了三觀,學生已經(jīng)有了明辨是非的能力,由于每個學生的生活環(huán)境不同,知識結(jié)構(gòu)不同,學生環(huán)境不同,有的學生和爺爺奶奶生活在一起,所以在教學和教育方面,這一冊的內(nèi)容重在培養(yǎng)學生品德的表現(xiàn),品德表現(xiàn)體現(xiàn)在個人品德、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、思想道德五個方面,意在培養(yǎng)的學生的品德修養(yǎng)和法律法規(guī)等道德意識,那么一個學生的品德表現(xiàn)應該表現(xiàn)在,思想端正,作風優(yōu)良,甘于奉獻,樂于助人,紀律嚴明,大局觀念強,勞動觀念強,品質(zhì)優(yōu)良等。教學目標03教學目標1、情感態(tài)度與價值觀:通過認識環(huán)境污染,提高在日程生活中的環(huán)保行動力。2、認識與知識:認識、體會“白色污染”和“農(nóng)藥污染”的現(xiàn)狀及其危害,在日常生活中增強環(huán)保意識。3、學習與過程:能夠認識、體會到環(huán)境污染的現(xiàn)狀及其危害。教學重點難點04教學重點難點教學重點:認識、體會“白色污染”和“農(nóng)藥污染”的現(xiàn)狀及其危害,在日常生活中增強環(huán)保意識。教學難點:在日程生活中提高環(huán)保行動力。教法學法05教法學法教學方法:1、案例講授法2、案例討論法3、情景教學法:學習方法:1、情景互動法2、案例練習法3、聽課筆記法教法過程06教學過程今天,老師給你們帶來了一個朋友,咱們來和它打個招呼吧。對,是廢舊材料中的易拉罐。其實,我們家里的廢舊物通過巧手改造都可以賦予它們新的生命。
你們一定看出這是哪兒了,沒錯,是垃圾場。要想賦予它新的生命,就要了解它們的類別,根據(jù)材質(zhì)進行改造。請你想想,廢舊物可以分為哪些種類呢?
廢舊物品的種類很多,它涵蓋了生活中的各個方面,包括吃、穿、住、行等。從材質(zhì)上看有紙、玻璃、布、塑料以及金屬材料,而形狀更是多種多樣的。金屬材料布質(zhì)材料紙質(zhì)材料玻璃材料塑料材料建筑材料找一找在日常生活中,塑料制品隨處課件。你見過哪些塑料制品?讓我們看看大家對塑料制品的大搜索,找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“穿”有關(guān)系。讓我們看看大家對塑料制品的大搜索,找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“包裝”有關(guān)系。讓我們看看大家對塑料制品的大搜索,找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“居住”有關(guān)系。讓我們看看大家對塑料制品的大搜索,找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“工業(yè)”有關(guān)系。讓我們看看大家對塑料制品的大搜索,找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“學習”有關(guān)系。讓我們看看大家對塑料制品的大搜索,找一找你的發(fā)現(xiàn)。塑料與“醫(yī)療”有關(guān)系。想一想
同學們,你們是不是也在生活中發(fā)現(xiàn)許多塑料制品?通過剛才的活動,你有什么發(fā)現(xiàn)?衣、食、住、行、用,都離不開塑料。各個場所都能找到塑料制品。為什么塑料制品能得到如此廣泛的應用呢?這是我搜集的一些塑料糖紙。通過用手摸、鼻子聞、用水浸,我發(fā)現(xiàn)塑料很好,沒有氣味,還有很好的隔水性。這是我搜集的一段電線。通過觀察和請教爸爸,我知道了塑料有很好的阻電效果。同學們你發(fā)現(xiàn)了什么?塑料制品輕便、耐用、成本較低,為我們的生活帶來了便利。塑料制品給人們的生活帶來了很多便利,但塑料垃圾也給人們帶來很多困擾,甚至被人們成為“白色污染”,你了解其中的緣由嗎?塑料垃圾危害這么大,我們完全不使用塑料制品嗎?請同學們想一想假如沒有塑料制品生活會怎么樣呢?如果學校里沒有塑料品,不能正常完成學習任務。。。。。。如果醫(yī)院里沒有塑料制品,病人就不能得到有效的救治。。。。。。如果家里沒有塑料制品,正常生活就會受到影響。。。。。。。如果沒有灌溉用的塑料水管,灌溉農(nóng)作物效率會降低。。。。。。。生活離不開塑料我們的生活離不開塑料,可塑料垃圾有給環(huán)境帶來那么大、那么長久的危害。我們必須合理地、有節(jié)制地使用塑料制品,只有這樣,才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。相關(guān)鏈接思考視頻中塑料袋為什么被稱作“白色污染”?人們隨意丟棄難以講解的塑料抱磚或其他塑料制品,產(chǎn)生了白色污染,給環(huán)境造成了破壞。閱讀角影響土地吸收營養(yǎng)和水分。。。。。影響環(huán)境美觀和市容市貌。。。。塑料袋燃燒產(chǎn)生的有害氣體及健康。。。。被動物誤食,會導致動物死亡。。。。合作探究一塑料是一種非常難以分解的材料,通常需要100~200年的實踐才能夠自然降解。知識窗限制塑料的措施:
1、德國1991年實施《包裝條列》。
2、2021年1月19日,國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部發(fā)布的《關(guān)于進一步加強塑料污染治理的意見》被稱為“史上最強限塑令”。
3、第十屆世界城市論壇,正式啟動國際“凈塑城市”倡議。請同學們一起觀看視頻,一起來聊聊“限塑令”。為了解決這個矛盾,人們找到了很多塑料制品的替代品。這些替代品的推廣可以有效減少“白色污染”。媽媽用環(huán)保布袋子或紙袋子購物。
爺爺總是提著竹籃子去買菜。
我選擇用玻璃杯代替塑料杯喝水。
我裝餐具的袋子是布袋子。“減塑方案”我們也可以為減少“白色污染”作出貢獻。請你擬定一個家庭“減塑”方案吧!建議廚房垃圾裝一個過濾器。
平時的廚余垃圾搗碎后,可以作為植物的肥料使用。
醬燒外賣和外帶的使用。
合作探究二環(huán)境污染大搜索在我們生活中,除了“白色污染”,還有哪些環(huán)境污染呢?請你選擇一項內(nèi)容進行調(diào)查研究,完成調(diào)查表。我的發(fā)現(xiàn)1、吃水果要削皮2、農(nóng)田大國農(nóng)藥后,隔壁魚塘里的魚都死了3、買回來的蔬菜要用水泡很久4、小鳥吃了含農(nóng)藥的農(nóng)作物死了或繁殖率降低。5、農(nóng)藥會在農(nóng)作物上殘留。造成農(nóng)藥污染的原因有哪些?
請同學們觀看視頻。如何防止農(nóng)業(yè)面源污染?1、沒有使用國家認證的合格產(chǎn)品。2、沒有科學地使用農(nóng)藥,過量、過度使用農(nóng)藥,是造成農(nóng)藥污染的重要原因。農(nóng)藥污染造成危害農(nóng)藥大氣水體作物土壤漂浮沉降小部分大部分隨雨水部分落入農(nóng)藥對大氣造成的危害大氣殘留農(nóng)藥移動向高層擴散向水體遷移向地面遷移光解水解。。??戳私榻B,同學們給你帶來的什么感受?1、農(nóng)藥污染帶來的危害體現(xiàn)在生活的方方面面。。。。。2、我們應該想辦法改善。。。3、農(nóng)藥污染帶來的危害太大了。。。。我們的建議:1、減少去污處理對果蔬。。。。2、必須用過家認證的合格產(chǎn)品。。。3、應該嚴格按照說明書的要求使用。。。。4、使用綠色環(huán)保的辦法防止病蟲害。。。。。請同學先觀看閱讀角內(nèi)容,我們一起來看一看視頻。合作探究三排放污染的企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)者,應當采取措施,防止在生產(chǎn)或者其他活動中產(chǎn)生的廢氣、廢渣,醫(yī)療廢物、粉塵、惡臭氣體、放射性物質(zhì)以及噪聲、整棟、光輻射、電磁輻射等對環(huán)境的污染和危害。
------《中華人民共和國環(huán)境保護法》第四十二條知識窗作業(yè):談談你對“綠水青山就是金山銀山”這句話的理解。教學板書07教學板書我們所了解的環(huán)境污染從“白色污染”說起塑料垃圾——塑料制品(合理使用、控制用量、提高環(huán)保意識)從“農(nóng)藥污染”說起農(nóng)藥污染——大氣、水體、作物、土壤減少環(huán)境污染,從我們?nèi)粘I钭銎稹Un堂總結(jié)08課堂總結(jié)
通過今天的學習,老師希望你們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,能夠在日常生活提高環(huán)保意識,那就讓我們把今天所學到的知識運用到以后的生活當中吧!教學反思09教學反思本節(jié)課的教學中的設計的環(huán)節(jié),多處才問談話等方法,一問一答式的方法,通過情景扮演,讓同學們做一次自己的主人,能夠自己選擇內(nèi)容,找出問題,這是本節(jié)思想德育課的核心內(nèi)容。2022我們所了解的環(huán)境污染塑料制品的利與弊吃穿玩樂,學習家用,到處都有塑料制品的身影,它應用廣泛,與我們的生活息息相關(guān)。實驗方式塑料性能用眼看
用手摸鼻子聞用水浸……通過調(diào)查,說一說人們?yōu)槭裁磿x擇塑料制品?塑料制品又有哪些性能和特點?這是我搜集的一段電線。通過觀察和請教爸爸,我知道了塑料有很好的隔電效果呢!這是我搜集的一些塑料糖紙。通過用手摸、鼻子聞,用水浸,我發(fā)現(xiàn)塑料很軟,沒有氣味,還有很好的隔水性塑料袋漂流記我是一個白色的塑料袋,被人丟在小區(qū)的垃圾桶旁。一陣大風吹來,,我和幾個同伴被吹上了天空。我慢慢飄到田野的上空,農(nóng)民伯伯見到我,生氣地說:“不要落在我的的莊稼地里?!蔽艺械轿?,瘦弱的玉米弟弟嘆了口氣說“”塑料袋,你的許多伙伴累積在我腳下的田地里,影響我吸收養(yǎng)分和水分,我的肚子餓得咕咕叫……”我紅著臉慌忙離開了田野。飄啊飄,飄到大海邊,看見一條奄奄一息的鯨魚擱淺在海灘上。這是怎么回事?人們檢查后發(fā)現(xiàn),因為它誤食了太多的塑料袋,垃圾堵塞腸道導致營養(yǎng)不良,最終餓死了。我心一驚,趕忙離開了大海,飄到垃圾場的上空,空氣中散發(fā)著嗆鼻的異味,站在枝頭的喜鵲姐見到了我,咳嗽著對我說:“看,人們在焚燒垃圾,有很多塑料制品被燒掉,我的爸爸媽媽和小弟深受其害,過早地離開了!”我沒有想到自己會帶來這么多傷害,我該怎么辦呢?的確,塑料制品有很多的優(yōu)點,給人們的生產(chǎn)、生活帶來了很多的便利,但是它卻也影響環(huán)境的美觀、造成動物的死亡甚至對肝臟、腎臟人體重要部位造成危害。現(xiàn)在很多國家都在為減少塑料的使用而努力。我們也必須合理的、有節(jié)制的使用塑料制品,只有這樣,才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。我們的好方法想一想,填一填:如果塑料制品在我們的生活中消失會給我們的日常活動帶來怎樣的影響?如果學校里沒有塑料制品……如果醫(yī)院里沒有塑料制品……如果家里沒有塑料制品……如果……我們的生活離不開塑料,可塑料垃圾又給環(huán)境帶來么大、那么長久的危害。我們必須合理地、有節(jié)制地制塑料制品,只有這樣,才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生??山到馑芰鲜侵冈谏a(chǎn)過程中加入一定量的添加劑,穩(wěn)定性下降,較容易在自然環(huán)境中降解的塑料。玻璃是由多種無機礦物制成的,不含有有害的化學物質(zhì),并且玻璃很容易重復利用。德國于1991年實施《包裝條例》,首次就廢棄包裝的重新利用及利用比率進行了全面規(guī)定,并強制要求生產(chǎn)商必須負責其產(chǎn)品包裝的回收和處理。如今德國人上街買菜、購物,大都手提布袋子或竹籃子,大大減少了塑料袋的使用量。2002年,愛爾蘭政府實施了一項塑料袋稅,向消費者在零售場所購物時使用的每個塑料袋征稅,從而減少了塑料袋的使用量。我國為了限制和減少塑料袋的使用,遏制“白色污染”,2007年12月31日,國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。2008年6月1日,“限塑令”正式生效。班級減塑方案
1.妥善處理使用過的塑料用品,不隨地丟垃圾。2.減少使用塑料用品,去超市購物時自帶布袋。3.開展垃圾分類回收,有效控制日常生活中所產(chǎn)生的污染。4.積極向身邊的親友宣傳減少白色污染的重要意義。很多人都在努力減少白色污染的產(chǎn)生,我們作為小學生,也可以為減少白色污染作出貢獻。白色污染問題已經(jīng)成為一個迫在眉睫的問題,需要我們每個人去努力,我們可以把剛剛擬定好的“減塑方案”應用到實踐當中并推廣到各班級,讓我們的學校減少“白色污染”!農(nóng)藥污染就在身邊身邊________污染小調(diào)查時間:_________我們的發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的原因造成的危害人類動物植物其他我們的建議調(diào)查人:噪聲污染大氣污染光污染水污染我發(fā)現(xiàn)奶奶每次回來的蔬菜都要用水泡很久。媽媽說吃水果要削皮,一面果皮上的農(nóng)藥殘留厲害。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田打過農(nóng)藥之后,附近池塘中的魚都死了。村里的農(nóng)業(yè)技術(shù)員王叔叔告訴我們,很多人抓不住最佳防治期,平時打農(nóng)藥不及時,不見病蟲不施藥,看見病蟲才打藥,在病蟲蔓延時大量用藥。這樣不僅殺蟲效果差,還造成很多污染。大氣水體土壤作物農(nóng)藥產(chǎn)生農(nóng)藥污染的主要原因就是沒有科學的使用農(nóng)藥。不過可喜的是,近些年來,國家政府和農(nóng)民都認識到農(nóng)藥對環(huán)境的污染,因此,大家都很重視農(nóng)藥污染這個問題?,F(xiàn)在生態(tài)農(nóng)業(yè)在很多地方已經(jīng)興起,相信在不久的將來,我們的環(huán)境將會越變越好!我們的生態(tài)農(nóng)業(yè)盡量減少農(nóng)藥的使用,使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲害。使用農(nóng)藥時,必須用符合國家標準的合格產(chǎn)品。嚴格按照說明書的要求使用農(nóng)藥。
還有什么呢?
稻花香里聞蛙聲每到初
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