高考日語作文分析講義 (一)

高考日語作文2012年

2011年作文范文及分析

寫作（滿分30分）

假設(shè)你是孫翔宇,正在日本人家短期寄宿（木一彳）。房東田中太太現(xiàn)在不

在家。你有事要外出，請你用日語給房東寫一個便條，

要點如下：

1.晚6點之前回來。

2.房東交辦的①去市立圖書館還CD;②去超市買麻婆豆腐調(diào)料一術(shù)一豆腐

^^占），兩事均己辦妥。調(diào)料己經(jīng)放入冰箱。

3.有個叫山口的人來電話說,原定明天中午一起吃飯的事因故取消,并且已通知

了其他相關(guān)人員，晚上會再打來電話。

寫作要點：

1.寫出留便條的理由。

2.表述清楚以上3項內(nèi)容。

3.寫出結(jié)束語。

寫作要求：

1.不要只簡單地將便條要點逐條列出,如①,②,③……。

2.字?jǐn)?shù)為300?350字。

3.格式正確,書寫清楚。

4.使用“77寸、來寸”體。

范文

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6月8日

繇翔宇上9

分析

2012年的寫作要求寫便條，屬于應(yīng)用文寫作。

應(yīng)用文寫作時，需要注意：1,格式規(guī)范；2,誰寫給誰；3,要傳達(dá)的內(nèi)容；4,

明確時間。

范文第一句，即說明該便條是寫給田中的，而且田中后面需要助詞“'”；與

此對應(yīng)的是，最后一行的“上說明寫便條的人是孫翔宇。另外，便條讀者

格式要求頂左邊格寫，接著下面就是，然后是自我介紹。

這三項內(nèi)容是便條、書信、電子郵件開頭需要的重要信息，缺少任何一個部分

都會造成信息缺失，甚至產(chǎn)生誤解。例如，如果沒有自我介紹，田中就不知道

這個是誰寫給自己的便條；如果缺少“存，會讓讀信的人覺得寫信人

非常沒有禮貌，閱讀正文內(nèi)容之前便產(chǎn)生偏見。

另外，“存口太和自我介紹的順序有時可以對調(diào)。下面是電子郵件開頭部

分的例子。

田中棣

XXX會社CD佐渡7?寸。

^世1511:玄t

下面“^>開始的段落，緊扣題目“有事外出”這一內(nèi)容，說明寫便條

的原因。另外，作為禮貌，告訴寄宿家庭主人自己回來的時間。接下來的一段，

依次寫出了便條要點中的內(nèi)容。結(jié)束前再次簡單寫出“存口太^”。

最后，是寫作時間和寫信人信息。注意這里寫作時間非常重要，因為便條里面

有“明日”這種相對時間，如果不明確現(xiàn)在的時間，相對時間便沒有意義。電

子郵件中經(jīng)常在相對時間后面用括號寫出明確的時間。本例中可以寫“明日（6

月9日）”等。

詞匯表現(xiàn)

范文中出現(xiàn)的重要詞匯表現(xiàn)總結(jié)如下:

接續(xù)詞tfit-ea

助詞iTIC

副詞

動詞返f、借》9馬

助動詞~Tfc^Lfc,--e（傳聞）

常用變形