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五年級下冊語文教案第二單元語文園地〔部編版〕五年級下冊語文園地教學目的:1.掌握詩歌《長大了》的內(nèi)容和詞語。2.學會用感慨句、反問句表達對詩歌的感受。3.培養(yǎng)學生的語感和審美才能。教學重點:1.掌握詩歌《長大了》的內(nèi)容和詞語。2.學會用感慨句、反問句表達對詩歌的感受。教學難點:學會用感慨句、反問句表達對詩歌的感受。教學準備:1.詩歌《長大了》的課件或?qū)嵨铩?.教學PPT或黑板。3.學生練習冊。教學過程:Step1:導入新課1.利用課件或?qū)嵨锍尸F(xiàn)《長大了》這首詩,并給學生一些時間觀察。2.引導學生合作討論以下問題:a.你覺得這首詩表達了什么主題?b.你喜歡這首詩嗎?為什么?c.有沒有什么詞語讓你印象深入?3.讓學生與同桌分享自己的觀點和感受,在學生分享的過程中,老師引導學生使用感慨句、反問句來表達自己的感受。Step2:學習詩歌內(nèi)容和詞語1.老師引導學生朗讀詩歌,并解釋生字生詞,幫助學生理解詩歌的內(nèi)容和意義。2.引導學生討論以下問題:a.詩中的“我是一條小蚯蚓”是什么意思?b.為什么會說“腳爬得慢極了”?c.詩中的“我已經(jīng)直直的長了一米”是什么意思?d.詩中的“我喜歡冬天”為什么是一個反問句?e.詩中的“等到春天,我再長得像什么?”是一個感慨句,表達了什么感覺?3.老師根據(jù)學生的答復進展點評和解釋,確保學生正確理解詩歌的內(nèi)容和詞語。Step3:進一步練習1.老師出示練習冊上的相關(guān)練習題,讓學生獨立完成。2.學生完成后,老師分享答案,幫助學生糾正錯誤。Step4:小結(jié)和評價1.老師對學生的表現(xiàn)進展評價,肯定學生的學習成果。2.回憶課堂內(nèi)容,讓學生總結(jié)本節(jié)課所學的知識點和技能。Step5:課后拓展1.讓學生回家復述本節(jié)課的內(nèi)容,并體會詩歌中的情感和意境。2.鼓勵學生寫一篇短文,表達自己對詩歌的感受和理解。教學反思:本節(jié)課通過引導學生分析^p詩歌的內(nèi)容和詞語,讓學生從不同角度理解詩歌的意義和情感。通過使用感慨句、反問句等表達方式,培養(yǎng)學生審美才能和語感。教學過程中,注重學生的參與與分享,激發(fā)學生的學習興趣和表達才能。同
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