學(xué)生自主總結(jié)班會主持稿3篇

學(xué)生自主總結(jié)班會主持稿3篇學(xué)生自主總結(jié)班會主持稿1

高中時(shí)期是人生走向成熟、走向獨(dú)立的階段。在這一階段，你會發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時(shí)那樣動蕩、不穩(wěn)定，發(fā)展變化那樣明顯；自己不再隨波逐流，對問題會有獨(dú)自的觀點(diǎn)、看法；不知不覺中還會發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利??16歲，多么美好的年齡!它意味著青春洋溢，意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而，這個(gè)鮮花開放的季節(jié)并非總是陽光明媚，也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空；于是伴著霏霏細(xì)雨，憂郁和煩惱油然而生。

剛開始的日子，離開了相伴多年的同學(xué)和老師，離開了父母鄉(xiāng)親，看到的全是新的面孔，你也許會有一些失落和緊張；剛剛熟悉了新的環(huán)境，學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪；等到一切納入正軌，沒準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問題；對自己的認(rèn)識也有些困惑和疑問。另外，你會渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的，但父母卻總把你當(dāng)成小孩子；當(dāng)你開始對社會上的一些事情有獨(dú)特的看法，但老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟??但是，無論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情，你一定要知道，你是一個(gè)發(fā)展中的強(qiáng)有力的人，你的身上有無限的潛力，等待著你去開發(fā)；你的大腦中有無窮的智慧，等待著你去挖掘。只要不丟掉自信，你會微笑著穿過成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。師大附中是一所歷史名校，又是一所學(xué)習(xí)競爭十分激烈的現(xiàn)代化省級規(guī)范化高中，學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美，并形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng)，相信你一定會很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活，并不斷學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會合作，成為師大附中的驕傲。

學(xué)生自主總結(jié)班會主持稿2

A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個(gè)教師節(jié)。

B：在這個(gè)歡樂的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!

A：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者

B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師們

A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn);

B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

A：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才會有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才會有稻麥的金黃。

合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻(xiàn)給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!

B：有請周國峰同學(xué)為我們帶來歌曲《Baby》。

(節(jié)目1)

A：老師，今天是您的節(jié)日，是您的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起了點(diǎn)點(diǎn)霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學(xué)為我們朗誦美文。

(節(jié)目2)

B：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。

(節(jié)目3)

A：節(jié)目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學(xué)。

(節(jié)目4)

B：歡聲笑語過后，讓我們繼續(xù)用詩的語言表達(dá)對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。

A：有請賀子恒同學(xué)上講臺發(fā)言。

(學(xué)生發(fā)言)

(節(jié)目5)

B：有請英語老師為我們講話。

(張老師致辭)

A：我們班是一個(gè)文科班，數(shù)學(xué)對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。

(孫老師致辭)

B：請班主任作總結(jié)致辭。

(班主任致辭)

A：最后請同學(xué)們?nèi)w起立，深情頌詩一首，以此來表達(dá)我們對老師的深深謝意。

您辛苦了，老師!(全班齊讀)

是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?(男生領(lǐng)讀)

是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?(女生領(lǐng)讀)

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領(lǐng)讀)

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。(全班齊讀)

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。(女生齊讀)

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了，老師!(全班齊讀)

(結(jié)束語)背景音樂

A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;

B：沒有海洋的奉獻(xiàn),就沒有魚兒來往馳騁的英姿;

A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。

A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。

B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風(fēng)避雨;

A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;

B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿。

A：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

B：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

A：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

B：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，

AB：祝您的事業(yè)——譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結(jié)束!

學(xué)生自主總結(jié)班會主持稿3

甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！又到了班會課時(shí)間了，今天的班會課由我和__主持，希望同學(xué)們大力支持和配合我們。

乙：在班會課開始之前先請同學(xué)們猜兩個(gè)謎語。

第一個(gè)謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障人行橫道線或斑馬線）

甲：第二個(gè)謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃