感恩教育班會(huì)演講稿

感恩教育班會(huì)演講稿擁有夢(mèng)想不夠還需為之努力只有奮斗才能使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，當(dāng)要在公共場(chǎng)所或者場(chǎng)合進(jìn)行發(fā)言時(shí)。演講稿讓我們可以更加全面和深入地分析演講主題，一個(gè)好的演講稿可以幫助演講者更好地提升自我形象和品質(zhì)，到底怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的主題演講稿？下面是為您整理的“感恩教育班會(huì)演講稿”類(lèi)希望對(duì)您有所幫助，讓我們一起享受閱讀的魅力感受文字的靈魂！

感恩教育班會(huì)演講稿篇1

，下面是

今天早上，我在翻閱同學(xué)們的周記中，感受到了同學(xué)們對(duì)家庭和父母的那份親情，對(duì)班級(jí)和同學(xué)的那份友情的感動(dòng)和依戀。不得不讓我重新思考召開(kāi)有關(guān)“感恩”的主題班會(huì)。我認(rèn)為這不僅是必要的，而且適及時(shí)的。你怎么認(rèn)為？

大家都會(huì)吟孟郊的《游子吟》這首詩(shī)，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

”這首詩(shī)之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)樗w現(xiàn)出父母對(duì)子女的那份牽掛和愛(ài)戀。有人說(shuō)，可憐天下父母心。父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。

他們?nèi)娜獾貝?ài)孩子，甚至不惜犧牲生命來(lái)保護(hù)孩子。然而，他們卻不圖任何回報(bào)。即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。

作為孩子，我們感受到父母的愛(ài)嗎？

有同學(xué)會(huì)說(shuō)，父母不理解我們，常常逼迫我們學(xué)習(xí)，完成他們?yōu)橥瓿傻男脑?，給我的壓力太大了……誠(chéng)然，我并不否認(rèn)這一點(diǎn)。畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求的。這也是我們和父母之間代溝的原因。

但我想問(wèn)，你理解父母嗎？為什么父母要這樣做？他們是為自己?jiǎn)幔?/p>

父母終生的夢(mèng)想不是讓自己的子女過(guò)得好一點(diǎn)，過(guò)得幸福一點(diǎn)嗎?而這一點(diǎn)有錯(cuò)嗎?讓我們來(lái)看看大家的表現(xiàn)。

《種瓜得豆》：一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)‘我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?’，當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。

而最近在網(wǎng)絡(luò)上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個(gè)是2011年10月16日，**電視臺(tái)《看見(jiàn)》欄目播出了對(duì)16歲博士張炘煬的專(zhuān)訪《長(zhǎng)大要**》。在專(zhuān)訪中，張炘揚(yáng)發(fā)出疑問(wèn)：

“我博士出來(lái)，我連住的地方都沒(méi)有。拿博士學(xué)位畢業(yè)有用嗎？博士后畢業(yè)有用嗎？

”并要求父母全款在北京給他買(mǎi)房。從他家的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)看，這個(gè)要求顯然是不現(xiàn)實(shí)的。此言一出，張炘煬就陷入了中共的風(fēng)口浪尖。

另一個(gè)是2011年10月24日，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財(cái)政局公務(wù)員廖天野與父親因爭(zhēng)吵產(chǎn)生肢體沖突，導(dǎo)致父親身體多處受傷。事發(fā)后，引起廣泛而強(qiáng)烈的關(guān)注。

當(dāng)我看到這兩篇報(bào)道后，很是無(wú)語(yǔ)。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。

至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”你可以不養(yǎng)，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

何況我們?nèi)撕?更可恨的動(dòng)手呢?

讓我們來(lái)通過(guò)一段**“小細(xì)節(jié)大恩情”來(lái)看看父母的一生是怎樣養(yǎng)育我們的。看完這個(gè)，我不知道你怎么想？也許你認(rèn)為你的父母還年輕，可以一直為你工作。

但父母還有老的時(shí)候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時(shí)候攙扶著我們父母前行。有句話請(qǐng)記?。簶?shù)欲靜而風(fēng)不息，子欲養(yǎng)而親不留！

接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”。這是愛(ài)和孝的感染和傳遞。

或許我們沒(méi)有驚天的壯舉來(lái)回報(bào)父母的恩情，也許我們不會(huì)像公益廣告《媽媽洗腳》中那個(gè)小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學(xué)會(huì)尊重父母、理解父母，不讓父母?jìng)?，這是做人的底線。就像上面提到的打父親的公務(wù)員一樣，打父親在父親心中更痛苦。即便如此，他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大!

在家庭中，如果我們承擔(dān)成為孩子的責(zé)任，那么我們應(yīng)該成為好孩子。在農(nóng)忙季節(jié)幫父母做農(nóng)活；在家?guī)透改缸黾覄?wù)；在父母生日時(shí)對(duì)他們說(shuō)“生日快樂(lè)”！

回家擁抱你的父母或者對(duì)他們微笑。而這一切已經(jīng)足矣。記?。?/p>

即使你無(wú)所謂，你對(duì)家庭不能無(wú)所謂;即使你對(duì)家庭無(wú)所謂，但是家庭對(duì)你不能無(wú)所謂。善待父母就是善待自己！

然而，對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)感恩，我們必須承擔(dān)另一個(gè)責(zé)任：做一個(gè)好學(xué)生。

有人說(shuō)同學(xué)的感情是生活中最純潔的感情。一點(diǎn)都不假。沒(méi)有社會(huì)中的爾虞我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著想的心。

相互尊重、相互理解、相互關(guān)心，體現(xiàn)了深厚的友誼。在生命的短短幾年中，成就就是擁有。我們最終想分開(kāi)，但我們有最美麗的團(tuán)圓。

所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼，為他人著想，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，往往有這么四種人組成：第一種是班級(jí)離不開(kāi)的人;第二種是班級(jí)有我更好的人;第三種是班級(jí)有我沒(méi)我都一樣的人;第四種是班級(jí)沒(méi)我更好的人。

大家可以想一想自己到底屬于那種人。

然而，要成為一個(gè)好學(xué)生，我們必須好好對(duì)待我們的學(xué)習(xí)。眾所周知，現(xiàn)在學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們可以回憶起我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。是否是全心全意的或者是全身心的?

我想不是，從大家感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情就可以看出來(lái)?！耙晫W(xué)舍如囹獄而不肯入，視師長(zhǎng)如寇仇而不欲見(jiàn)”。目前的研就是為將來(lái)做一個(gè)好公民做準(zhǔn)備。

我甚至認(rèn)為你可以學(xué)習(xí)沒(méi)有分?jǐn)?shù)，但不能沒(méi)有成長(zhǎng)。因?yàn)椴还苣悻F(xiàn)在如何對(duì)待學(xué)習(xí)，你總是要成長(zhǎng)。

然而，對(duì)于我們的一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們總是認(rèn)為外面的世界是美好的，有吸引力的，他們總是想走出去。我不知道對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)、最幸福的時(shí)光還是在校園里。想一想我們的學(xué)校生活多久了？

而學(xué)校生活中我們的高中生活有多長(zhǎng)?人生是沒(méi)有回路的，一旦錯(cuò)過(guò)就再也找不回來(lái)了。我們總不能失去時(shí)才覺(jué)得珍惜吧!

為什么不在擁有時(shí)好好享受呢?更何況外面的世界也很無(wú)奈。不要為你的生活留下太多的遺憾。

做一個(gè)好學(xué)生，承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，將來(lái)做一個(gè)好公民。即使不為社會(huì)，還要為自己。希望大家能做一個(gè)人格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。

感恩教育班會(huì)演講稿篇2

而最近在網(wǎng)絡(luò)上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個(gè)是xx年10月16日，**電視臺(tái)《看見(jiàn)》欄目播出了對(duì)16歲博士張炘煬的專(zhuān)訪《長(zhǎng)大要**》。在專(zhuān)訪中，張炘揚(yáng)發(fā)出疑問(wèn)：

“我博士出來(lái)，我連住的地方都沒(méi)有。拿博士學(xué)位畢業(yè)有用嗎？博士后畢業(yè)有用嗎？

”并要求父母全款在北京給他買(mǎi)房。從他家的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)看，這個(gè)要求顯然是不現(xiàn)實(shí)的。此言一出，張炘煬就陷入了中共的風(fēng)口浪尖。

另一個(gè)是xx年10月24日，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財(cái)政局公務(wù)員廖天野與父親因爭(zhēng)吵產(chǎn)生肢體沖突，導(dǎo)致父親身體多處受傷。事發(fā)后，引起廣泛而強(qiáng)烈的關(guān)注。

當(dāng)我看到這兩篇報(bào)道后，很是無(wú)語(yǔ)。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。

至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”你可以不養(yǎng)，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

何況我們?nèi)撕?更可恨的動(dòng)手呢?

讓我們來(lái)通過(guò)一段**“小細(xì)節(jié)大恩情”來(lái)看看父母的一生是怎樣養(yǎng)育我們的。看完這個(gè)，我不知道你怎么想？也許你認(rèn)為你的父母還年輕，可以一直為你工作。

但父母還有老的時(shí)候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時(shí)候攙扶著我們父母前行。有句話請(qǐng)記住：樹(shù)欲靜而風(fēng)不息，子欲養(yǎng)而親不留！

接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”。這是愛(ài)和孝的感染和傳遞。

或許我們沒(méi)有驚天的壯舉來(lái)回報(bào)父母的恩情，也許我們不會(huì)像公益廣告《媽媽洗腳》中那個(gè)小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學(xué)會(huì)尊重父母、理解父母，不讓父母?jìng)?，這是做人的底線。就像上面提到的打父親的公務(wù)員一樣，打父親在父親心中更痛苦。即便如此，他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大!

在家庭中，如果我們承擔(dān)成為孩子的責(zé)任，那么我們應(yīng)該成為好孩子。在農(nóng)忙季節(jié)幫父母做農(nóng)活；在家?guī)透改缸黾覄?wù)；在父母生日時(shí)對(duì)他們說(shuō)“生日快樂(lè)”！

回家擁抱你的父母或者對(duì)他們微笑。而這一切已經(jīng)足矣。記?。?/p>

即使你無(wú)所謂，你對(duì)家庭不能無(wú)所謂;即使你對(duì)家庭無(wú)所謂，但是家庭對(duì)你不能無(wú)所謂。善待父母就是善待自己！

然而，對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)感恩，我們必須承擔(dān)另一個(gè)責(zé)任：做一個(gè)好學(xué)生。

有人說(shuō)同學(xué)的感情是生活中最純潔的感情。一點(diǎn)都不假。沒(méi)有社會(huì)中的爾虞我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著想的心。

相互尊重、相互理解、相互關(guān)心，體現(xiàn)了深厚的友誼。在生命的短短幾年中，成就就是擁有。我們最終想分開(kāi)，但我們有最美麗的團(tuán)圓。

所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼，為他人著想，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，往往有這么四種人組成：第一種是班級(jí)離不開(kāi)的人;第二種是班級(jí)有我更好的人;第三種是班級(jí)有我沒(méi)我都一樣的人;第四種是班級(jí)沒(méi)我更好的人。

大家可以想一想自己到底屬于那種人。

然而，要成為一個(gè)好學(xué)生，我們必須好好對(duì)待我們的學(xué)習(xí)。眾所周知，現(xiàn)在學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們可以回憶起我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。是否是全心全意的或者是全身心的?

我想不是，從大家感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情就可以看出來(lái)?！耙晫W(xué)舍如囹獄而不肯入，視師長(zhǎng)如寇仇而不欲見(jiàn)”。目前的研就是為將來(lái)成為以個(gè)好公民做準(zhǔn)備。

我甚至認(rèn)為你可以學(xué)習(xí)沒(méi)有分?jǐn)?shù)，但不能沒(méi)有成長(zhǎng)。因?yàn)椴还苣悻F(xiàn)在如何對(duì)待學(xué)習(xí)，你總是要成長(zhǎng)。

然而，對(duì)于我們的一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們總是認(rèn)為外面的世界是美好的，有吸引力的，他們總是想走出去。我不知道對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)、最幸福的時(shí)光還是在校園里。想一想我們的學(xué)校生活多久了？

而學(xué)校生活中我們的高中生活有多長(zhǎng)?人生是沒(méi)有回路的，一旦錯(cuò)過(guò)就再也找不回來(lái)了。我們總不能失去時(shí)才覺(jué)得珍惜吧!

為什么不在擁有時(shí)好好享受呢?更何況外面的世界也很無(wú)奈。不要為你的生活留下太多的遺憾。

做一個(gè)好學(xué)生，承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，將來(lái)做一個(gè)好公民。即使不為社會(huì)，還要為自己。希望大家能做一個(gè)人格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。

最后，我想和大家分享一個(gè)故事：

一個(gè)老木匠要退休了。他告訴老板，他將離開(kāi)建筑業(yè)，回家和妻兒一起享受家庭的幸福。老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動(dòng)。老板不得不同意，但問(wèn)他是否能幫忙蓋另一棟房子，老木匠同意了。

在蓋房子的過(guò)程中，我們可以看到老木匠的心已經(jīng)不在工作了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活計(jì)也全無(wú)往日水準(zhǔn)。老板什么也沒(méi)說(shuō)，只是在房子建成后把鑰匙給了老木匠。

“這是你的房子?！崩习逭f(shuō)，“我送給你的禮物。”老木匠愣住了，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來(lái)了。

他一生蓋了多少好房子，但最后還是為自己蓋了這么粗糙的房子。

人生的那張?jiān)嚲?，我們都是為了自己，所以，?qǐng)記?。阂欢ㄒ獮樽约贺?fù)責(zé)！

讓我們永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)記住別人的善良。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。

今天主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝您！

感恩教育月升旗儀式講話稿

“感恩的心”這首歌同學(xué)們都會(huì)唱，手語(yǔ)也會(huì)作得很流利了?？墒?，大家又是否理解其中的含義呢？

這首歌是弱勢(shì)群體的心聲。雖然他們不同于普通人，不能享受更多的生活樂(lè)趣，但他們以積極的感恩面對(duì)社會(huì)。特別是最后一句歌詞：

“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜?！备芸闯鏊麄兲谷桓邼嵉男木?。

仔細(xì)想來(lái)，難道不是這樣的嗎？人生在世，不可能一帆風(fēng)順，各種失敗、無(wú)助都需要我們勇敢面對(duì)，虛心應(yīng)對(duì)。面對(duì)挫折和失敗，是僅僅抱怨生活，還是充滿對(duì)生活的感激，跌倒又爬起來(lái)？

面對(duì)上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛(ài)與不公，我們或許無(wú)法改變生活的事實(shí)，卻可以以一種感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)它。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都在心中培植一種感恩的思想，就可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。事實(shí)上，一個(gè)人常常因?yàn)楦屑ざ械娇鞓?lè)；一個(gè)不懂得感恩的人，不知道什么才是真正的幸福和滿足。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

我們應(yīng)該感激我們生活的多彩世界；我們應(yīng)該感恩于灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光，感恩于路人投來(lái)的每一個(gè)微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗(yàn)到了真實(shí)的美好；我們也應(yīng)該感謝生活帶來(lái)的挫折和磨難。我們應(yīng)該感恩生活，讓挫折磨練意志，讓苦難磨練品質(zhì)。我們應(yīng)該更加感激我們的父母和朋友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨。

同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩！我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗；學(xué)會(huì)感恩，我們會(huì)收獲更多的幸福和快樂(lè)。

感恩教育班會(huì)演講稿篇3

感恩教育主題班會(huì)演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

剛才從**的**和黑板的熒屏中，大家知道我們今天要召開(kāi)一次有關(guān)“感恩”的主題班會(huì)，感恩教育主題班會(huì)發(fā)言稿——學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任。但這個(gè)專(zhuān)題班會(huì)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，還沒(méi)開(kāi)。大家知道為什么嗎?

《感恩的心》這首歌，大家不知吟唱了多少遍;感恩勵(lì)志報(bào)告，大家不知聆聽(tīng)了多少場(chǎng)。然而，我們真的懂得感恩嗎?有的同學(xué)很是茫然，更有些同學(xué)對(duì)“感恩”已經(jīng)麻木。

所以，我擔(dān)心這樣的主題班會(huì)成為了一種形式，讓大家覺(jué)得又是一場(chǎng)大道理，因?yàn)樵偕鷦?dòng)的語(yǔ)言如果沒(méi)有在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)，依然是蒼白無(wú)力的。

今天早上，我在翻閱同學(xué)們的周記中，感受到了同學(xué)們對(duì)家庭和父母的那份親情，對(duì)班級(jí)和同學(xué)的那份友情的感動(dòng)和依戀。不得不讓我重新思考召開(kāi)有關(guān)“感恩”的主題班會(huì)。我認(rèn)為這不僅是必要的，而且適及時(shí)的。你怎么認(rèn)為？

大家都會(huì)吟孟郊的《游子吟》這首詩(shī)，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

”這首詩(shī)之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)樗w現(xiàn)出父母對(duì)子女的那份牽掛和愛(ài)戀。有人說(shuō)，可憐天下父母心。父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。

他們?nèi)娜獾貝?ài)孩子，甚至不惜犧牲生命來(lái)保護(hù)孩子。然而，他們卻不圖任何回報(bào)。即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。

作為孩子，我們感受到父母的愛(ài)嗎？

有同學(xué)會(huì)說(shuō)，父母不理解我們，常常逼迫我們學(xué)習(xí)，完成他們?yōu)橥瓿傻男脑?，給我的壓力太大了……誠(chéng)然，我并不否認(rèn)這一點(diǎn)。畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求的。這也是我們和父母之間代溝的原因。

但我想問(wèn)，你理解父母嗎？為什么父母要這樣做？他們是為自己?jiǎn)幔?/p>

父母終生的夢(mèng)想不是讓自己的子女過(guò)得好一點(diǎn)，過(guò)得幸福一點(diǎn)嗎?而這一點(diǎn)有錯(cuò)嗎?讓我們來(lái)看看大家的表現(xiàn)。

《種瓜得豆》：一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)‘我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?’，當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。

而最近在網(wǎng)絡(luò)上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個(gè)是xx年10月16日，**電視臺(tái)《看見(jiàn)》欄目播出了對(duì)16歲博士張炘煬的專(zhuān)訪《長(zhǎng)大要**》。在專(zhuān)訪中，張炘揚(yáng)發(fā)出疑問(wèn)：

“我博士出來(lái)，我連住的地方都沒(méi)有。拿博士學(xué)位畢業(yè)有用嗎？博士后畢業(yè)有用嗎？

”并要求父母全款在北京給他買(mǎi)房。從他家的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)看，這個(gè)要求顯然是不現(xiàn)實(shí)的。此言一出，張炘煬就陷入了中共的風(fēng)口浪尖。

另一個(gè)是xx年10月24日，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財(cái)政局公務(wù)員廖天野與父親因爭(zhēng)吵產(chǎn)生肢體沖突，導(dǎo)致父親身體多處受傷。事發(fā)后，引起廣泛而強(qiáng)烈的關(guān)注。

當(dāng)我看到這兩篇報(bào)道后，很是無(wú)語(yǔ)。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。

至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”你可以不養(yǎng)，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

何況我們?nèi)撕?更可恨的動(dòng)手呢?

讓我們來(lái)通過(guò)一段**“小細(xì)節(jié)大恩情”來(lái)看看父母的一生是怎樣養(yǎng)育我們的。看完這個(gè)，我不知道你怎么想？也許你認(rèn)為你的父母還年輕，可以一直為你工作。

但父母還有老的時(shí)候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時(shí)候攙扶著我們父母前行。有句話請(qǐng)記?。簶?shù)欲靜而風(fēng)不息，子欲養(yǎng)而親不留！

接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”。這是愛(ài)和孝的感染和傳遞。

或許我們沒(méi)有驚天的壯舉來(lái)回報(bào)父母的恩情，也許我們不會(huì)像公益廣告《媽媽洗腳》中那個(gè)小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學(xué)會(huì)尊重父母、理解父母，不讓父母?jìng)?，這是做人的底線。就像上面提到的打父親的公務(wù)員一樣，打父親在父親心中更痛苦。即便如此，他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大!

在家庭中，如果我們承擔(dān)成為孩子的責(zé)任，那么我們應(yīng)該成為好孩子。在農(nóng)忙季節(jié)幫父母做農(nóng)活；在家?guī)透改缸黾覄?wù)；在父母生日時(shí)對(duì)他們說(shuō)“生日快樂(lè)”！

回家擁抱你的父母或者對(duì)他們微笑。而這一切已經(jīng)足矣。記?。?/p>

即使你無(wú)所謂，你對(duì)家庭不能無(wú)所謂;即使你對(duì)家庭無(wú)所謂，但是家庭對(duì)你不能無(wú)所謂。善待父母就是善待自己！

然而，對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì)感恩，我們必須承擔(dān)另一個(gè)責(zé)任：做一個(gè)好學(xué)生。

有人說(shuō)同學(xué)的感情是生活中最純潔的感情。一點(diǎn)都不假。沒(méi)有社會(huì)中的爾虞我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著想的心。

相互尊重、相互理解、相互關(guān)心，體現(xiàn)了深厚的友誼。在生命的短短幾年中，成就就是擁有。我們最終想分開(kāi)，但我們有最美麗的團(tuán)圓。

所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼，為他人著想，學(xué)會(huì)尊重和理解他人。對(duì)一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，往往有這么四種人組成：第一種是班級(jí)離不開(kāi)的人;第二種是班級(jí)有我更好的人;第三種是班級(jí)有我沒(méi)我都一樣的人;第四種是班級(jí)沒(méi)我更好的人。

大家可以想一想自己到底屬于那種人。

然而，要成為一個(gè)好學(xué)生，我們必須好好對(duì)待我們的學(xué)習(xí)。眾所周知，現(xiàn)在學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們可以回憶起我們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。是否是全心全意的或者是全身心的?

我想不是，從大家感覺(jué)學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情就可以看出來(lái)?！耙晫W(xué)舍如囹獄而不肯入，視師長(zhǎng)如寇仇而不欲見(jiàn)”。目前的研就是為將來(lái)成為以個(gè)好公民做準(zhǔn)備。

我甚至認(rèn)為你可以學(xué)習(xí)沒(méi)有分?jǐn)?shù)，但不能沒(méi)有成長(zhǎng)。因?yàn)椴还苣悻F(xiàn)在如何對(duì)待學(xué)習(xí)，你總是要成長(zhǎng)。

然而，對(duì)于我們的一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們總是認(rèn)為外面的世界是美好的，有吸引力的，他們總是想走出去。我不知道對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)、最幸福的時(shí)光還是在校園里。想一想我們的學(xué)校生活多久了？

而學(xué)校生活中我們的高中生活有多長(zhǎng)?人生是沒(méi)有回路的，一旦錯(cuò)過(guò)就再也找不回來(lái)了。我們總不能失去時(shí)才覺(jué)得珍惜吧!

為什么不在擁有時(shí)好好享受呢?更何況外面的世界也很無(wú)奈。不要為你的生活留下太多的遺憾。

做一個(gè)好學(xué)生，承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，將來(lái)做一個(gè)好公民。即使不為社會(huì)，還要為自己。希望大家能做一個(gè)人格自尊、學(xué)習(xí)自主、行為自律、生活自理、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。

最后，我想和大家分享一個(gè)故事：

一個(gè)老木匠要退休了。他告訴老板，他將離開(kāi)建筑業(yè)，回家和妻兒一起享受家庭的幸福。老板舍不得做得一手好活計(jì)的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動(dòng)。老板不得不同意，但問(wèn)他是否能幫忙蓋另一棟房子，老木匠同意了。

在蓋房子的過(guò)程中，我們可以看到老木匠的心已經(jīng)不在工作了。用料也不那么嚴(yán)格，做出的活計(jì)也全無(wú)往日水準(zhǔn)。老板什么也沒(méi)說(shuō)，只是在房子建成后把鑰匙給了老木匠。

“這是你的房子?！崩习逭f(shuō)，“我送給你的禮物?！崩夏窘炽蹲×?，同樣，他的后悔與羞愧大家也都看出來(lái)了。

他一生蓋了多少好房子，但最后還是為自己蓋了這么粗糙的房子。

人生的試卷，我們都要給自己，所以，請(qǐng)記?。阂欢ㄒ獙?duì)自己負(fù)責(zé)！

讓我們永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)記住別人的好意。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、報(bào)答師長(zhǎng)、報(bào)答社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。

今天主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝您！

感恩教育演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：

大家早上好！

今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來(lái)”。

今天，我很高興有機(jī)會(huì)和大家談一談人們倡導(dǎo)和廣泛關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么？

那就是感恩。感謝父母給予我生命；謝謝你讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識(shí)；感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖；感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取，努力工作；更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……

有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢？

我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大**，幾十萬(wàn)活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟的過(guò)程中，人們發(fā)現(xiàn)了一件令人震驚的事情：

許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。盡管孩子們?cè)谀赣H的懷里永遠(yuǎn)閉上了眼睛，但他們安然無(wú)恙。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊！

她們總是把孩子放在第一位，因?yàn)樗齻儛?ài)孩子，而忽略一切，甚至生命。我相信所有學(xué)生的家長(zhǎng)在遇到這種情況時(shí)都會(huì)這樣做，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們比自己更關(guān)心我們。

感恩教育班會(huì)演講稿篇4

尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好

今天，我們有幸邀請(qǐng)到“青少年感恩教育網(wǎng)”演講專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，蒞臨咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為大家做主題為“知恩、感恩、報(bào)恩”的勵(lì)志演講。演講團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)家老師，都有多年的演講經(jīng)歷，先后在全國(guó)多個(gè)地區(qū)成功舉行過(guò)數(shù)百場(chǎng)教育活動(dòng)。所到之處，無(wú)不深受師生與家長(zhǎng)的歡迎。

知恩是一種美德，感恩是一種能力，報(bào)恩是一種責(zé)任。知恩圖報(bào)，善莫大焉。專(zhuān)家老師的感恩教育演講，將是一場(chǎng)人文關(guān)懷和做人的教育，是一場(chǎng)弘揚(yáng)知恩美德，提升感恩能力，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)報(bào)恩責(zé)任的教育。只要我們認(rèn)真聆聽(tīng)，肯定會(huì)從中得到感悟和力量。

家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們用最真摯、最熱烈的掌聲，歡迎成智老師給我們演講。

尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們成智老師的演講震撼人心，催人淚下，使我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人的心靈，都受到了一次洗禮。謝謝成老師，謝謝成老師的精彩演講。

今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)參加以感恩勵(lì)志為主題的家校聯(lián)誼會(huì)，目的是通過(guò)溝通、互動(dòng)，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才。

一直以來(lái)，咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，把“先成人，再成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)。教育學(xué)生，珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人；奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人；熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

我校也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的感恩教育，激發(fā)學(xué)生將感恩圖報(bào)與個(gè)人奮斗結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報(bào)恩”，從而把感恩轉(zhuǎn)化為人生成長(zhǎng)和寒窗苦讀的強(qiáng)大動(dòng)力，為社會(huì)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)成智老師的精彩演講表示衷心的感謝和深深的敬意。

謝謝大家。

感恩教育班會(huì)演講稿篇5

開(kāi)場(chǎng)

尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好

（今天早上還是大霧彌漫，現(xiàn)在已是云開(kāi)霧散，陽(yáng)光明媚，看起來(lái)，愛(ài)的力量是無(wú)窮的，它可以驅(qū)散陰霾，讓我們心中充滿溫暖）

（今天的會(huì)場(chǎng)輕霧彌漫，就像感恩、愛(ài)的情節(jié)無(wú)處不在，充盈在你我之間，把我們籠罩在濃濃的愛(ài)意之中）

今天，我們有幸邀請(qǐng)到“青少年感恩教育網(wǎng)”演講專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，蒞臨咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為大家做主題為“知恩、感恩、報(bào)恩”的勵(lì)志演講。演講團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)家老師，都有多年的演講經(jīng)歷，先后在全國(guó)多個(gè)地區(qū)成功舉行過(guò)數(shù)百場(chǎng)教育活動(dòng)。所到之處，無(wú)不深受師生與家長(zhǎng)的歡迎。

知恩是一種美德，感恩是一種能力，報(bào)恩是一種責(zé)任。知恩圖報(bào)，善莫大焉。專(zhuān)家老師的感恩教育演講，將是一場(chǎng)人文關(guān)懷和做人的教育，是一場(chǎng)弘揚(yáng)知恩美德，提升感恩能力，激勵(lì)擔(dān)當(dāng)報(bào)恩責(zé)任的教育。只要我們認(rèn)真聆聽(tīng)，肯定會(huì)從中得到感悟和力量。

家長(zhǎng)們、老師們、同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們用最真摯、最熱烈的掌聲，歡迎成智老師給我們演講。

結(jié)束語(yǔ)

尊敬的家長(zhǎng)朋友、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們成智老師的演講震撼人心，催人淚下，使我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人的心靈，都受到了一次洗禮。謝謝成老師，謝謝成老師的精彩演講。

今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)參加以感恩勵(lì)志為主題的家校聯(lián)誼會(huì)，目的是通過(guò)溝通、互動(dòng)，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的孩子學(xué)會(huì)感恩，勵(lì)志成才。

一直以來(lái)，咱們柏鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，把“先成人，再成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值點(diǎn)。教育學(xué)生，珍愛(ài)生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛(ài)他人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的人；奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人；熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。

我校也將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的感恩教育，激發(fā)學(xué)生將感恩圖報(bào)與個(gè)人奮斗結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報(bào)恩”，從而把感恩轉(zhuǎn)化為人生成長(zhǎng)和寒窗苦讀的強(qiáng)大動(dòng)力，為社會(huì)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)成智老師的精彩演講表示衷心的感謝和深深的敬意。

謝謝大家。

感恩教育班會(huì)演講稿篇6

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表071班的所有課任教師和全體同學(xué)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時(shí)，也向你們中一直比較理解、關(guān)心、支持和配合我們工作的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝!

下面，我首先就我們班級(jí)目前的教育教學(xué)和學(xué)生管理及學(xué)校以感恩教育為主題活動(dòng)的開(kāi)展情況等，一一向大家進(jìn)行匯報(bào)。如果其中有什么不當(dāng)言辭或是錯(cuò)誤，敬請(qǐng)大家會(huì)后予以批評(píng)指正。二是會(huì)后請(qǐng)家長(zhǎng)與我們的任課老師做一些交流進(jìn)一步了解子女各科的學(xué)習(xí)情況。

轉(zhuǎn)眼間，你們的孩子升入八年級(jí)已大半個(gè)學(xué)期了，學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便更好，更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

一、班級(jí)教育教學(xué)及本次期中考試的基本情況

我班現(xiàn)有49名學(xué)生，男生25人，女生24人，每位班干部都能積極開(kāi)展工作，盡職盡責(zé)，班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間，師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活，學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。班級(jí)已基本形成了一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班級(jí)和老師。入校時(shí)我班是在全校統(tǒng)考以后打亂再分的班級(jí)，與其它各班的成績(jī)是均等的，但一年半以來(lái)，今天我可以自豪地說(shuō)：在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中，我們班的總分和平均分都名列前茅，年級(jí)前10名一直占據(jù)5位同學(xué)，本次考試中我班學(xué)生馬艷飛、陳夢(mèng)瑤、陳寒曉、宋姣姣、姚亞娟又分別取得全校第2、4、6、8、10名。學(xué)生們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)，其他各方面的能力也有了較大的提高，班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)都讓我感動(dòng)。

除了剛才介紹的同位同學(xué)以外，象崔換琪、宋多多、陳鵬、苗彩利、盧鵬程、姚穎、趙俊鵬這幾位同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，也很優(yōu)秀，所以期中考試取得了好成績(jī)。牛婉麗、翟靜、王路、陳姣姣、高星、王行運(yùn)、呂子理、王浩，這幾位同學(xué)不論是勞動(dòng)上還是在思想品質(zhì)方面都非常優(yōu)秀，不論安排他們做什么事，我都會(huì)很放心，他們是班級(jí)的表率，也為班級(jí)做了很多工作。王新磊這位同學(xué)很樸實(shí)，善良，懂禮貌。盧凱麟、陳海龍、姚建林、孔德民這幾個(gè)同學(xué)頭腦很聰明，反映問(wèn)題很快，如果能全副精力地投入學(xué)習(xí)，會(huì)提高很快，也有潛力。劉林柯、張家偉總是默默無(wú)聞，不聲不響地做事，若思想認(rèn)識(shí)到位，會(huì)有更大的進(jìn)步。王平安同學(xué)對(duì)班級(jí)的管理很有幫助，遺憾的是缺乏吃苦耐勞的精神。還有個(gè)別同學(xué)，聰明，活潑，可愛(ài)，帥氣，熱情大方，體現(xiàn)出青春的活力，美中不足的是缺乏吃苦精神，又不愿意下工夫，如果能安下心去學(xué)習(xí)，就會(huì)錦上添花。

班級(jí)學(xué)生取得這些成績(jī)的同時(shí)，還存在一些不足之處，有些學(xué)生的基礎(chǔ)差，又不愿意吃苦，有厭學(xué)的情緒，還有個(gè)別同學(xué)有吸煙、打架等不良習(xí)慣。勞動(dòng)衛(wèi)生不積極，怕吃苦是最大的問(wèn)題。冰凍三尺非一日之寒，這些不良的習(xí)慣的改正是需要時(shí)間的。

二、我校開(kāi)展的以感恩教育為主題的活動(dòng)內(nèi)容

1、目的：通過(guò)感恩教育，初步培養(yǎng)學(xué)生具備下列四種意識(shí)：感謝老師的教誨之恩、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩、感謝命運(yùn)的青睞之恩，從而做“遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、知恩圖報(bào)、珍惜擁有”的新一代學(xué)子。

2、開(kāi)展情況：

(1)、從師生中征集有關(guān)感恩的名人名言，并制作成條幅、標(biāo)語(yǔ)及固定板面置于各教室及校園內(nèi)合適位置。

(2)、征集各班感恩誓詞，并制作成條幅懸掛于各班教室，讓每位學(xué)生背會(huì)誓詞并利用中午課前10分鐘時(shí)間集體宣誓。

(3)、搜集有關(guān)感恩的詩(shī)歌及散文制作成固定板面充實(shí)、完善到校園各閱報(bào)欄內(nèi)。期中24孝圖張貼于東樓大廳內(nèi)。

(4)、開(kāi)展為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

(5)、設(shè)置社會(huì)實(shí)踐題目，結(jié)合學(xué)生的情況，讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的角度，組織學(xué)生走出校園、走進(jìn)社會(huì)，感受家鄉(xiāng)變化、感受社會(huì)變化，使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)。XX年6月，我校組織06級(jí)學(xué)生暢游小溝背，開(kāi)展“走進(jìn)大自然、奧運(yùn)我先行”的活動(dòng)。

(6)、扎實(shí)開(kāi)展每月開(kāi)一次感恩班會(huì)，辦一期感恩版報(bào)，看一部感恩影片等。自從感恩教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校先后組織學(xué)生觀看鄒越老師的《讓世界充滿愛(ài)》激情演講、中央電視臺(tái)大型抗震救災(zāi)文藝匯演、感動(dòng)中國(guó)十大人物、彭程老師的《不要讓愛(ài)你的人失望》等。

(7)、我校準(zhǔn)備在12月中旬組織學(xué)生進(jìn)行感恩教育演講比賽。

三、下面由學(xué)生登臺(tái)朗讀自己的問(wèn)卷調(diào)查及“爸爸、媽媽我想對(duì)您說(shuō)——”

四、學(xué)校建設(shè)情況及近年中招情況：

1、餐廳：投資150余萬(wàn)元，解決了學(xué)生的就餐問(wèn)題

操場(chǎng)：投資180余萬(wàn)元，解決了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足的問(wèn)題，保證孩子的健康體魄。

沼氣池：投資31.8萬(wàn)元，方便、衛(wèi)生，改善了學(xué)校環(huán)境。

塑鋼窗：投資11.6萬(wàn)元，粉刷墻壁：4萬(wàn)，門(mén)：1萬(wàn)，并解決了學(xué)生用熱水問(wèn)題。

2、中招情況：

XX年獲濟(jì)源市中招先進(jìn)單位，XX年獲濟(jì)源市中招成績(jī)第六名，學(xué)生李艷總分排全市第6名。畢業(yè)學(xué)生高一成績(jī)：李艷，全市第17名;徐田園，全市第30名。(全市前30名我校占2人)

五、家庭教育方法及重要性

在座的各位家長(zhǎng)把你們的孩子送到這里來(lái)讀初中，是明智之舉，是具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的。我有幾點(diǎn)建議請(qǐng)各位家長(zhǎng)笑納：

(一)不讓男生留長(zhǎng)發(fā)，有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗頭又不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，塑造良好的中學(xué)生形象。

(二)穿校服消除了學(xué)生在穿者上的攀比惡習(xí)，消除因家庭經(jīng)濟(jì)差而自卑的心理，減輕了家庭負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)校更好的管理學(xué)生。

(三)在校有序就餐，可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、組織性，可以培養(yǎng)學(xué)生過(guò)集體生活的能力，為步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

(四)一定要給自己的子女明確的目標(biāo)。

(五)絕不能遷就孩子的錯(cuò)誤和不良的行為習(xí)慣。

(六)多和自己的孩子溝通，注意方式方法，既不要簡(jiǎn)單粗暴，更不能聽(tīng)之任之，放任不管，或者失控，要嚴(yán)格，嚴(yán)格是一種深層次的愛(ài)。

(七)放寒暑假或星期，一定要掌控好自己孩子的去向，時(shí)間要限制，去了什么地方?玩了一些什么?和那些人玩?都必須清清楚楚。

(八)零花錢(qián)可以給，但要加以限制，而且應(yīng)該知道都干什么花了。這樣既可以避免孩子不犯錯(cuò)誤，比如上網(wǎng)等，又可以使孩子知道節(jié)儉是美德。

(九)不管自己的工作、生意多么忙，都要抽時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)生活情況，而不僅僅是分?jǐn)?shù)。特別是關(guān)心他們的思想、心理、身體的健康成長(zhǎng)，因?yàn)閷?lái)他們走向社會(huì)是一個(gè)復(fù)合型的、綜合素質(zhì)高的人才才行，思想道德品質(zhì)更重要，成才要先成人。

(十)盡可能的和學(xué)校保持步調(diào)一致，同步行動(dòng)。如果對(duì)學(xué)校工作有什么意見(jiàn)或不滿意的地方，最好是不在自己孩子面前流露，可以打電話給學(xué)?；蚪o我，因?yàn)槿绻约汉⒆佑X(jué)得自己的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校都不滿意，他們就很難再聽(tīng)老師的話了。這樣不利于對(duì)學(xué)生的教育，即使孩子回家和家長(zhǎng)談到學(xué)校如何如何，也應(yīng)該辯證的分析對(duì)待，最好不要在孩子面前立即表態(tài)，可以先通過(guò)和我們聯(lián)系了解后再作打算。

你們的孩子，我的學(xué)生，雖然關(guān)系不同，但我們都希望他們成才的心情是相同的，讓我們攜起手來(lái)共同努力，共鑄孩子們美好的明天。

六、向?qū)W生家長(zhǎng)分發(fā)家長(zhǎng)會(huì)反饋信并請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě)并收交。

最后

1、送給你們的話：初中階段是孩子成長(zhǎng)的重要階段，第一重要是學(xué)做人，其次才是求知識(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：做人成功的孩子，學(xué)習(xí)也優(yōu)秀!

2、我們和你們的職責(zé)：

成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)做孩子的榜樣!

成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)給孩子力量!

成長(zhǎng)的路上，永遠(yuǎn)給孩子正確的做人指導(dǎo)!

3、請(qǐng)讓我們靜下心來(lái)，想幾個(gè)問(wèn)題：

(1)、你是不是和孩子一起吃飯?你們家的飯桌上是不是其樂(lè)融融?

(2)、你和孩子一起散過(guò)步么?你都和孩子聊過(guò)什么?

(3)、你除了訓(xùn)斥他的學(xué)習(xí)和考試，還關(guān)心孩子什么?

(4)、孩子是需要鼓勵(lì)和尊重的，你給過(guò)么?

孩子成長(zhǎng)是需要鍛練機(jī)會(huì)的，你給過(guò)么?

最后祝各位家長(zhǎng)身體健康、萬(wàn)事如意、合家歡樂(lè)。

感恩教育班會(huì)演講稿篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

剛才從播放的音樂(lè)和黑板的熒屏中，大家知道我們今天要召開(kāi)一次有關(guān)“感恩”的主題班會(huì)，感恩教育主題班會(huì)發(fā)言稿——學(xué)會(huì)感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任。而這個(gè)主題班會(huì)，我早已準(zhǔn)備好，遲遲未開(kāi)。大家知道為什么嗎?

《感恩的心》這首歌，大家不知吟唱了多少遍;感恩勵(lì)志報(bào)告，大家不知聆聽(tīng)了多少場(chǎng)。然而，我們真的懂得感恩嗎?有的同學(xué)很是茫然，更有些同學(xué)對(duì)“感恩”已經(jīng)麻木。所以，我擔(dān)心這樣的主題班會(huì)成為了一種形式，讓大家覺(jué)得又是一場(chǎng)大道理，因?yàn)樵偕鷦?dòng)的語(yǔ)言如果沒(méi)有在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)，依然是蒼白無(wú)力的。

今天早上，我在翻閱同學(xué)們的周記中，感受到了同學(xué)們對(duì)家庭和父母的那份親情，對(duì)班級(jí)和同學(xué)的那份友情的感動(dòng)和依戀。不得不讓我重新思考召開(kāi)有關(guān)“感恩”的主題班會(huì)。我認(rèn)為它不僅必要而且適時(shí)，大家認(rèn)為呢?

大家都會(huì)吟孟郊的《游子吟》這首詩(shī)，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩(shī)之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)樗w現(xiàn)出父母對(duì)子女的那份牽掛和愛(ài)戀。有人說(shuō)，可憐天下父母心。父母的愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)。他們用全身心的愛(ài)去包容子女，甚至不惜犧牲自己的生命去保護(hù)子女。然而，他們卻不圖任何回報(bào)。即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，我們感受到了父母的愛(ài)了嗎?

有同學(xué)會(huì)說(shuō)，父母不理解我們，常常逼迫我們學(xué)習(xí)，完成他們?yōu)橥瓿傻男脑?，給我的壓力太大了……誠(chéng)然，我并不否認(rèn)這一點(diǎn)。畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求的。這也是大家和父母產(chǎn)生代溝的原因。但我想試問(wèn)一下，你理解父母嗎?父母為什么這樣做?他們是為自己?jiǎn)?父母終生的夢(mèng)想不是讓自己的子女過(guò)得好一點(diǎn)，過(guò)得幸福一點(diǎn)嗎?而這一點(diǎn)有錯(cuò)嗎?讓我們來(lái)看看大家的表現(xiàn)。

《種瓜得豆》：一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)‘我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?’，當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的