專題03 絕對(duì)值的化簡(jiǎn)(專項(xiàng)培優(yōu)訓(xùn)練)(學(xué)生版)_第1頁(yè)
專題03 絕對(duì)值的化簡(jiǎn)(專項(xiàng)培優(yōu)訓(xùn)練)(學(xué)生版)_第2頁(yè)
專題03 絕對(duì)值的化簡(jiǎn)(專項(xiàng)培優(yōu)訓(xùn)練)(學(xué)生版)_第3頁(yè)
專題03 絕對(duì)值的化簡(jiǎn)(專項(xiàng)培優(yōu)訓(xùn)練)(學(xué)生版)_第4頁(yè)
專題03 絕對(duì)值的化簡(jiǎn)(專項(xiàng)培優(yōu)訓(xùn)練)(學(xué)生版)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題03絕對(duì)值的化簡(jiǎn)(專項(xiàng)培優(yōu)訓(xùn)練)試卷滿分:100分考試時(shí)間:120分鐘試卷難度:0.48一.選擇題(共10小題,滿分20分,每小題2分)1.(2分)(2023?涪城區(qū)模擬)若|a+2|=﹣a﹣2,則|a﹣1|﹣|2﹣a|=()A.3 B.﹣3 C.1 D.﹣12.(2分)(2022秋?惠山區(qū)校級(jí)期末)已知a、b、c的大致位置如圖所示:化簡(jiǎn)|a+b|的結(jié)果是()A.﹣a﹣b B.a(chǎn)+b C.﹣a+b D.a(chǎn)﹣b3.(2分)(2023?邯鄲三模)表示a是非負(fù)數(shù)的是()A.a(chǎn)>0 B.|a|≥0 C.a(chǎn)<0 D.a(chǎn)≥04.(2分)(2021秋?鄲城縣期末)式子|x﹣1|﹣3取最小值時(shí),x等于()A.1 B.2 C.3 D.45.(2分)(2022秋?西安期中)下列結(jié)論成立的是()A.若|a|=a,則a>0 B.若|a|=|b|,則a=b或a=﹣b C.若|a|>a,則a≤0 D.若|a|>|b|,則a>b.6.(2分)(2022秋?九龍坡區(qū)校級(jí)期中)下列說法正確的有()①已知a,b,c是非零的有理數(shù),且=﹣1時(shí),則的值為1或﹣3;②已知a,b,c是有理數(shù),且a+b+c=0,abc<0時(shí),則的值為﹣1或3;③已知x≤4時(shí),那么|x+3|﹣|x﹣4|的最大值為7,最小值為﹣7;④若|a|=|b|且|a﹣b|=,則式子的值為;⑤如果定義,當(dāng)ab<0,a+b<0,|a|>|b|時(shí),{a,b}的值為b﹣a.A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)7.(2分)(2021秋?涼州區(qū)校級(jí)月考)若|m﹣3|+|n+2|=0,則m+2n的值為()A.﹣4 B.﹣1 C.0 D.48.(2分)(2020秋?龍馬潭區(qū)期末)已知a是有理數(shù),則下列結(jié)論正確的是()A.a(chǎn)≥0 B.|a|>0 C.﹣a<0 D.|a|≥09.(2分)(2021秋?湯陰縣期中)已知a,b,c為非零的實(shí)數(shù),則的可能值的個(gè)數(shù)為()A.4 B.5 C.6 D.710.(2分)(2021秋?荔城區(qū)期末)若a<0,則2a+5|a|等于()A.3a B.﹣3a C.7a D.﹣7a二.填空題(共10小題,滿分20分,每小題2分)11.(2分)(2023春?浦東新區(qū)期末)若|a﹣1|=1﹣a,則a的取值范圍是.12.(2分)(2022秋?坪山區(qū)校級(jí)期末)已知a、b、c的位置如圖所示,化簡(jiǎn)|a+b|﹣|c﹣a|+|b+c|=.13.(2分)(2022秋?泉州期末)單項(xiàng)式a是一個(gè)正數(shù),且,那么的值為.14.(2分)(2022秋?余杭區(qū)校級(jí)期中)已知實(shí)數(shù)a,b,c,且a<b<0<c,則化簡(jiǎn)|a﹣b|﹣|c﹣a|=.15.(2分)(2022秋?東港區(qū)校級(jí)月考)已知|x﹣1|=3,|y|=2.則x﹣y的最大值是.16.(2分)(2021秋?東莞市期中)若|6﹣x|與|y+9|互為相反數(shù),則x=,y=,(x+y)÷(x﹣y)=.17.(2分)(2022秋?鼓樓區(qū)校級(jí)月考)已知a,b為有理數(shù),且|a+1|+|2013﹣b|=0,則ab=.18.(2分)(2020秋?晉江市校級(jí)期末)已知x為有理數(shù),則|1﹣x|+|1﹣2x|+|1﹣3x|+……+|1﹣10x|的最小值為.19.(2分)(2022秋?海珠區(qū)校級(jí)期末)若a+b+c<0,abc>0,則的值為.20.(2分)(2020秋?饒平縣校級(jí)期中)當(dāng)式子|x+1|+|x﹣2|取最小值時(shí),相應(yīng)的x的取值范圍是,最小值是.三.解答題(共8小題,滿分60分)21.(6分)(2022秋?子洲縣校級(jí)月考)請(qǐng)根據(jù)圖示的對(duì)話解答下列問題.(1)分別求出a和b的值.(2)已知|m﹣a|+|b+n|=0,求m﹣n的值.22.(8分)(2021秋?石峰區(qū)校級(jí)期中)閱讀下列材料:|x|=,即當(dāng)x<0時(shí),1.當(dāng)x>0時(shí),用這個(gè)結(jié)論可以解決下面問題:(1)已知a>0,b<0時(shí),求的值;(2)已知a,b,c是有理數(shù),a+b+c=0,abc<0,求的值.23.(6分)(2022秋?祁陽(yáng)縣校級(jí)期中)若|a|=7,|b|=3,(1)若ab>0,求a+b的值.(2)若|a+b|=a+b,求a﹣b的值.24.(6分)(2022秋?越秀區(qū)校級(jí)期中)(1)化簡(jiǎn):2|x﹣2|﹣|x+4|;(2)若2a+|4﹣5a|+|1﹣3a|的值是一個(gè)定值,求a的取值范圍,并且求出定值.25.(6分)(2018秋?鯉城區(qū)期末)有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示,試化簡(jiǎn)下式:|a﹣c|﹣|a﹣b|+|2a|.26.(10分)(2021秋?南昌縣期中)分類討論是一種重要的數(shù)學(xué)方法,如在化簡(jiǎn)|a|時(shí),可以這樣分類:當(dāng)a>0時(shí),|a|=a;當(dāng)a=0時(shí),|a|=0;當(dāng)a<0時(shí),|a|=﹣a.用這種方法解決下列問題:(1)當(dāng)a=5時(shí),求的值.(2)當(dāng)a=﹣2時(shí),求的值.(3)若有理數(shù)a不等于零,求的值.(4)若有理數(shù)a、b均不等于零,試求的值.27.(8分)(2016秋?景德鎮(zhèn)期末)已知a+b+c=0,其中a>0,c<0且|a|<|c|,請(qǐng)根據(jù)絕對(duì)值的意義化簡(jiǎn):(1)=,=;(2)請(qǐng)分析b的正負(fù)性,并求出++的值.28.(10分)(2020秋?城關(guān)區(qū)校級(jí)期中)閱讀下列材料并解決有關(guān)問題:我們知道|x|=,現(xiàn)在我們可以用這個(gè)結(jié)論來(lái)化簡(jiǎn)含有絕對(duì)值的代數(shù)式,如化簡(jiǎn)代數(shù)式|x+1|+|x﹣2|時(shí),可令x+1=0和x﹣2=0,分別求得x=﹣1,x=2(稱﹣1,2分別叫做|x+1|與|x﹣2|的零點(diǎn)值.)在有理數(shù)范圍內(nèi),零點(diǎn)值x=﹣1和x=2可將全體有理數(shù)分成不重復(fù)且不遺漏的如下3種情況:(1)當(dāng)x<﹣1時(shí),原式=﹣(x+1)﹣(x﹣2)=﹣2x+1;(2)當(dāng)﹣1≤x≤2時(shí),原式=x+1﹣(x﹣2)=3;(3)當(dāng)x>2時(shí),原式=x+1+x﹣2=2x﹣1.綜上所述,原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論