2023年教師個人工作總結(jié)范文合集七篇

2023年教師個人工作總結(jié)范文合集七篇老師個人工作總結(jié)篇1

一、政治思想方面

我酷愛祖國、酷愛老師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培育高尚的人格和道德情操。仔細做到酷愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的老師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參加其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。

二、教化教學方面

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動。通過各種活動了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并爭取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教化，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛。主動的參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。在教化教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，供應足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活的學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的實力。仔細填寫周、月安排及各種表格，仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。依據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教化教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面發(fā)展實力。

三、平安工作及家長工作方面

平安工作是最重要的工作之一，保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活的、成長，我教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護實力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常的生活的的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。

我充份利用了晨間和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況的。運用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況的，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互，使關(guān)系更親密。讓家長參加到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了相宜的教化措施，并記錄家訪狀況的。更好地做到家園同步教化。與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與相識，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教化，加強幼兒常規(guī)教化，注意幼兒自身實力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)]家園同步。與班長老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教化活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教化。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，主動的參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

老師個人工作總結(jié)篇2

孩子是自己最好的老師，跟孩子相處，自己學到了許多，更多的是自己的心態(tài)平和了許多，也很快樂。這學期跟家長的溝通溝通也多了些，以前都是孩子成果退步或在校表現(xiàn)不好時才給家長電話或短信，這學期以來，孩子成果、作業(yè)進步了，上課表現(xiàn)好、主動回答問題我都會剛好短信告知家長，以便家長了解孩子在學校的學習狀況，孩子得到家長和老師的表揚，更是主動主動學習，爭取表現(xiàn)更好。

12月7-9號去深圳學習也感受頗深，目睹了各位特級老師優(yōu)秀的講課和專家們到位的點評，期中黃愛華老師出示的一首改版的《你總是心太軟》讓在場的老師捧腹大笑，笑過之后又留給我們深深的思索，同時他出示的一張他去四川某山村小學課間10分鐘孩子快樂玩耍的一張照片，照片上孩子們穿著樸實或可用破爛來形容，但孩子們個個臉上露出的是很絢麗陽光的笑容，他們學習條件簡陋，環(huán)境艱苦，但他們內(nèi)心是明朗的。當時我立刻想到了我的孩子們，平常因內(nèi)容沒講完會拖堂幾分鐘，也想到了有次一個孩子上課發(fā)呆被我發(fā)覺，課后找他談話問他怎么了，他說他在想下課了玩什么嬉戲，當時我也在想孩子們是很重視課后10分鐘的休息時間的，對他們來說也很重要?；貋砗笪揖透?個班的孩子說，以后李老師不拖堂，除非特別狀況。其實我還是沒有完全做到不拖堂，有時我會以孩子們上課紀律不好耽擱上課為由拖堂幾分鐘，這一點我沒有說到做到，以后的教學中盡量改正。

在教學中也還存在一下問題，有待改正：

1、接著要加強有效提問，這點還要接著學習琢磨和反復改進。

2、語言表達不精煉、啰嗦，在以后的教學中多向有閱歷的老師請教學習提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、對現(xiàn)教學問點跟前后學習的學問點之間的聯(lián)系把握不準，對某些學問點的教學目標也還把握不準。

4、注意培育孩子的數(shù)學思維實力和表達實力。

作為一名只有一年半教齡的新老師，要想把課上好，把教學搞好，就必需要付出更多的時間和精力。和其他老師比，我還有很大的差距，在新的學期里，我會接著努力，爭取更大的進步成為一名合格的老師。

老師個人工作總結(jié)篇3

幼兒老師在教化過程中的角色決不僅僅是學問的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導著。

帶著對將來的向往和希望，來到了xx第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐。

俗話說：萬事開頭難。進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮、熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的驚慌心理才逐步退去。

在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺捕獲他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)切和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實習讓我獲得了很珍貴的東西。

在xx第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時辰表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據(jù)時辰表，協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，主動協(xié)作他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有?！?，戶外活動提示幼兒留意平安，熱時，提示幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，寧靜進餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照看好每個幼兒的生活，細心、耐性的幫助每個幼兒并教給他們一些簡潔又力所能及的生活小學問、小竅門，幫助幼兒提高生活自理實力，讓孩子在幼兒園感受到更多的暖和，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜愛幼兒園充溢愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長學問。

其次：教化工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學問的駕馭及對上課的愛好，盡管我仔細備課，寫好教案，打算充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有勝利，不過在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓，就比第一次進步許多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的閱歷教訓。

第三點，聽課。聽課是提高自身教學實力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學實力的一個絕好方法，多聽課才能多積累閱歷，取長補短，所以對每次聽課機會我都非常珍惜，聽過許多節(jié)課后，收獲很大，逐步駕馭了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必需做好充分的打算，見機行事幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平常我也常常向老老師請教教學上的問題，這些老前輩們都特別熱忱的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，學問和閱歷都不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚勤學好問精神，主動吸取四周老師的先進閱歷，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。

另外，家長工作。在幼兒教化中，家長工作也特別地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當?shù)腵處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要剛好通告家長，同時賜予表揚和指責，取得家長的充分信任，家長工作肯定不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來許多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)切和愛惜他們，經(jīng)過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻、合作的精神去照看好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，一周的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，須要幼教工作者耐性、細心、愛心、責任心并重，缺一不行，平常的日常生活工作中一點都疏忽不得，更須要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，駕馭幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒心情的同時，讓幼兒欣然接受簇新事物，新的學問在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應當主動向有閱歷的老師多學習，努力提高教學水平。

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不簡單，在此次實習中，我也看到了自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，“學高為師，行正為范”，我愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂與家長的誠意，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充溢自己，彌補自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到將來的幼兒教化事業(yè)。

在實習過程中，我懂得了因人施教，每個孩子都有自己的脾氣性格，都別出心裁有自己的內(nèi)心世界。面對不同的幼兒用不同的方法，真正走進他們的內(nèi)心世界，去變更他們，教化他們，那么這個世界就會是天才的世界，園內(nèi)的各項活動都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因環(huán)境而敏捷變更，用我的眼睛與心靈去感受捕獲每個孩子的閃光點和可愛之處及不足之處，要幫助他們改正缺點，關(guān)切照看好每位幼兒。

在保育工作中，我主動協(xié)作保育員老師的工作，仔細聽從主班老師的工作支配，真正體現(xiàn)“保中有教，教中有保，保教并重”原則，在一日常規(guī)中，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)時辰表，該做什么就肯定仔細做，吃飯前，提示幼兒用肥皂洗手，消毒消菌，吃飯時，不能擁擠打鬧，不能說話，不挑食，文明寧靜進餐，戶外活動時，提示孩子們留意平安，熱冷脫減衣服，睡覺時，蓋好被褥，不相互講話，寧靜入睡等。

在教化工作中，最初由于對幼兒缺乏足夠了解，對他提出的問題難以應對，顯得那么的不知所措，也沒有整頓好課堂紀律，第一次講課以失敗告終，在經(jīng)過這次失敗之后，我仔細總結(jié)閱歷教訓，更仔細的備課，做了更加足夠的打算工作，并向老老師取經(jīng)，果真其次次比第一次進步了許多，經(jīng)過多次的“實戰(zhàn)”讓我積累了更多的閱歷，信任對我將來的工作肯定大有幫助。

在幼兒園的聽課是提高自己的最好途徑，在實習那一周，我不放過每一次聽課機會，聽課，寫聽課記錄，談聽后的感想，使我明白上課前必需做好充分打算，面對幼兒的各種怪異問題，要學會見機行事，千萬不能讓幼兒覺得老師為什么都不會。

幼兒教化的另一項重要工作就是家長工作，我們肯定要慮心聽取家長的合理化建議，同時對家長的無理要求，又要會妥當友好的處理，幼兒在園的各種表現(xiàn)要剛好通告家長，同時賜予表揚和指責，取得家長的充分信任，假如忽視了家長工作，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

經(jīng)過一周的實習，我真正感悟到作為老師要吃苦耐勞，仔細服務(wù)好每位幼兒和家長，要想當一名合格的幼兒老師是多么的不簡單，和孩子一起的日子那么的充溢，之間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，象一串冰糖葫蘆……

只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習，讓我長了見識，更相識到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學習，充溢自己，為幼教工作出一把力，流一把汗！老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好老師不簡單，努力吧！

老師個人工作總結(jié)篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學期又結(jié)束了。作為一名新老師，剛從學校出來又進入學校，環(huán)境雖無重大改變，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的改變：由學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煛?/p>

這期間我對自己工作有許多的思索和感受，現(xiàn)將這一學期工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我主動參與學校組織的各項活動，主動協(xié)作學校領(lǐng)導的各項工作，敬重學校的每一位老師，熱心幫助同事，團結(jié)同事；在教學方面我教學目的明確，看法端正，和相同學科的同事細致鉆研教材；我關(guān)切愛惜學生，課下與孩子一起玩嬉戲；酷愛自己的事業(yè)，主動的投身到工作之中去；主動地參與鎮(zhèn)教辦組織的各項會議與公開課，使自己在教化教學和教化理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

１、備課

工作以來，我就仔細地

打算備課，時刻記著教學主任說過的要提前備好至少一周的課，作為一名年輕的老師，教學閱歷少，須要花費更多的時間和精力去打算，因此在學期初，我仔細鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材以及教參，制定好教學安排，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。工作中著重進行單元備課，駕馭每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用。思索學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難問題，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導，學生的主動學習過程。充

分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。而且我主動去聽那些有閱歷老師的課，仔細虛心地向他們學習，學習他們的閱歷以及對學生仔細負責的看法，不斷的提高自己的教學水平。這一學期我都能夠依據(jù)要求，課前仔細備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時仔細鉆研教材和教參，自己也在網(wǎng)上買了比較好的參考資料，仔細學習大綱，虛心向同事請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我常常上網(wǎng)查閱資料，參考網(wǎng)上那些優(yōu)秀的課件，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，細心選擇相對應的習題，爭取將學問點講清晰、講透徹。

２、上課

（1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思索。放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、溝通、探討，從中駕馭學問，培育實力。讓學生練習不同難度，不同層次的習題，鞏固學問，形成實力，發(fā)展思維。盡量讓學生用學到的學問解決一些簡潔的實際問題。

（2）剛好復習。依據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，新學問的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授學問基本是當天復習或其次天復習，以后再漸漸延長復習時間。這種方法特別適合一年級學生遺忘快、不會復習的特點。

（3）努力構(gòu)建學問網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)學問串，每單元整理復習形成學問鏈，一學期對整冊書進行整理復習。學生經(jīng)驗了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了學問網(wǎng)，

又學到了方法，簡單產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐供應了可能。

３、輔導

我利用每天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導，以配套練習冊為主、選擇的易錯題為輔進行課后練習和輔導，對于學生不明白的地方耐性講解，剛好查漏補缺，同時，我也會補充一些課外拓展題讓學生多加練習，以此來熬煉他們的數(shù)學思維實力。對學習比較差的學生我會進行個別的輔導，給他們講解基礎(chǔ)學問，對他們進行基礎(chǔ)強化訓練。

４、作業(yè)

每天的作業(yè)除了課時練上面配套的練習，我也會布置一些能夠剛好鞏固當天學問的習題，難易結(jié)合。學生的作業(yè)我會細致批改，對仔細完成且正確率高的學生進行表揚，對未剛好完成作業(yè)任務(wù)的學生進行教化。作業(yè)批改后，我會剛好對存在的問題進行集中的講解，要求學生進行訂正。

作業(yè)剛好的批改與講解讓學生能剛好相識到自己的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

5、主動開展實踐活動，培育學生實踐實力

這學期我注意緊密聯(lián)系教材內(nèi)容和學生生活實際，剛好開展數(shù)學實踐活動。教學“人民幣的相識”后，開展“小小商店”課內(nèi)嬉戲，讓學生分別扮演顧客和售貨員，體驗購物的步驟，駕馭簡潔的人民幣加減計算。再如：為了提高學生口算20以內(nèi)加減法的實力，設(shè)計玩“數(shù)字接龍”嬉戲，讓同學在玩的過程中提高口算的速度和正確率等。

6、做好單元測試評估工作

測試評估不只是看學生學習成果如何，更重要的是了解學生學習

的狀況，作為老師改進教學的依據(jù)。每一張測試卷我都仔細批閱，寫上激勵性的評語以及今后努力的方向。在評講試卷時，打破按依次逐題講解的模式，嘗試采納按類講解，對于學問點、錯題多的重點講解。

三、個人學習

業(yè)余時間我主動學習教化理論，不斷充溢自己，以便在工作中能夠以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。堅持向同事學習，到外校參與教研觀摩活動，學習外校優(yōu)秀老師的閱歷和教化理論，并將一些比較好的、適用性強的教學理念，應用到自己的教學之中，作為新老師，在教化教學中仍舊存在很多不足，教學閱歷不足，必需得多向老老師請教學習；在課堂教學中，不能很好地引導學生探究發(fā)覺，某些例題等細微環(huán)節(jié)處理不好，還要實行多種方式調(diào)動學生的主動性，時間把握不好，還有課堂上一些“意外”事務(wù)的處理等等，所以要多多地聽課；在班級管理中，我很簡單被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的老師，不太仔細對待我布置作業(yè)和交代的事情，學生比較難管理，在這方面我常常向主班老師曾老師學習，她身上有許多值得我學習的地方。

本學期過去了，雖然取得了點滴的勝利，但同時還存在著肯定的不足。今后，我將接著向曾老師學習，還要進一步加強學生實力和良好學習習慣的培育，在課余時，多引導學生注意“學以致用”，讓學生將所學學問運用到實際生活中。

老師個人工作總結(jié)篇5

一、政治思想方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教化事業(yè)。一學期來，我還主動參與各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。

二、教化教學方面

本學期我擔當了外三（3）和普三（1）兩個班的數(shù)學教學，作為科任老師的我，平常主動主動地幫助班主任處理班務(wù)工作，做好學生的思想教化工作。協(xié)作班主任輔導學生參與學校德育處舉辦的“少兒百科學問競賽”和“德育學問競賽”，我們班都取得了優(yōu)異的成果，并以此激勵其他同學，讓學生們有爭先恐后、你追我趕的精神，大家都想為班級爭光、爭榮譽。班風好了，學風自然就濃了，同學們的學習主動性大多都很高，學習勁頭大，干勁十足。這樣一來，后進生不好意思了，在多數(shù)同學的帶動下，不愛學習的愛學習了，不遵守紀律的遵守紀律了。當然光有學生的努力是不夠的，還必需有老師大量的協(xié)調(diào)工作、方法點撥才行。因為教與學是相長的，所以在教學工作中，我仔細做好“八仔細”工作。首先，我仔細鉆研教材，仔細學習教學大綱，深刻領(lǐng)悟大綱對教材的要求，把握教材的難度和深度，依據(jù)學生的實際狀況，備好每一堂課，從來不打無打算之仗。上課時，我盡量采納現(xiàn)代課堂教學技術(shù)，利用詼諧幽默的語言，活躍課堂氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用和學習能動性，多給學生自由思索的時間，避開老師滿堂灌。讓學生自己弄懂學問，不叫學生死記硬背，因為數(shù)學學問應當是理解了，方法懂了（數(shù)學重在方法），才會解決實際問題，在生活中才會運用。同時，我特別關(guān)注每一個差生，略微簡潔一點的問題就讓他們回答，正確了，用“確定的眼神或讓全班同學歡迎他”的形式，讓他們知道自己還是很棒的；錯了，我也會激勵他們，贊許他們，激勵他們再努力，從而增加了他們的自信念，學習也有動力了。像普三（1）班的彭柯潔同學就是其中一例，一、二年級時他的數(shù)學成果都只有六十幾分，一期來，經(jīng)過我的努力，期末單元測驗考試，數(shù)學成果均在八非常以上，一個學生的進步，哪怕是那么一小步，這都是讓老師倍感興奮的一件事。課堂下來，我仔細批閱每一個同學的作業(yè)，發(fā)覺錯誤剛好訂正，個別差一點的同學實行“一對一”的輔導，直到弄懂為止，并做好教學后記和反思。單元結(jié)束后，我精選習題，針對學生薄弱的學問進行測驗，找出問題，查漏補缺。另外，我培育了幾個小幫手，對一些簡潔的作業(yè)就請他們幫忙，對個別不自覺的同學支配他們督促檢查，這樣既熬煉了他們自己，又使差生不同程度的提高了。課余時間利用發(fā)消息、打電話的形式和家長溝通學生的狀況，爭取家長的支持和協(xié)作。經(jīng)過一期的努力，我所教的兩個班的數(shù)學成果和學習習慣都有很大的進步。

三、教研方面

我主動主動地參與本年級組織的教研活動，仔細完成教研組交給的任務(wù)。爭取外出聽課，取長補短，并將學到的閱歷做好記錄，盡量完善自己的教學。

總結(jié)閱歷，力求提高自己的一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

老師個人工作總結(jié)篇6

本人現(xiàn)任幼兒園教研主任，做好自己本職教化教學工作之外幫助業(yè)務(wù)園長管理幼兒園的教化教學工作，主抓幼兒園的特色教化。三年來，在園領(lǐng)導和全體同事的幫助支持下，本人注意提高個人道德修養(yǎng)，加強個人業(yè)務(wù)學習，兢兢業(yè)業(yè)做好負責的各項工作，取得了優(yōu)良的工作成果，現(xiàn)分所做的主要工作及取得的成果、存在的問題和不足、今后的努力方向三個部分進行總結(jié)。

一、所做主要工作及取得的成果

(一)加強道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，打牢工作基礎(chǔ)。1、嚴于律己，端正看法，提高修養(yǎng)。在工作中時刻以一名以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，團結(jié)同事，樂于助人，以身作則，模范遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。以“垂范、敬業(yè)、好學、反思”作為行動準繩，時刻提示自己常常反思自身言行、傾聽大家聲音，看到自身不足，做到堅持原則、不邀功、不爭寵、不搞小團體、不搬弄是非，做到心胸寬大、語言平和、與人為善。在工作中根據(jù)“愛崗敬業(yè)、誠懇守信、服務(wù)家長、奉獻社會”的標準，明確教化目標，端正看法，20xx學年因為工作須要，在做好本職工作的同時，成為三個班的臨時代班，分擔班上的教學任務(wù)，但無論多忙多累，時刻都將幼兒園的管理工作放在首位，不計較個人得失，盡忠職守。

2、我在努力工作外還是一名學習型的老師，努力學習業(yè)務(wù)，提高理論水平。作為幼兒園的教化教學管理者，自己深知要不斷學習，才能在專業(yè)學問方面引領(lǐng)老師成長，我利用業(yè)余時間仔細學習《綱要》《規(guī)程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教化》等書籍，關(guān)注和學習前沿的幼教理論，并利用業(yè)余時間進修大專，修完后將接著沖刺本科學歷，使自己的理論學問達

到一個更高的水平。20xx年，我還有幸到北京西城區(qū)的市級示范園蹲點學習，傾聽北京幼教專家講座，觀摩西城區(qū)幼兒園考核及半日活動評優(yōu)，參觀了西城區(qū)5所市級示范園，蹲點西城區(qū)潔民幼兒園，大大提高了自己業(yè)務(wù)實力，回來后還學以致用，把所學的點點滴滴面對全鎮(zhèn)作共享溝通報告。

(二)加強教學管理，抓好日常教化，提高教化水平。

身居管理崗位，我感到責任的重大，不敢有絲毫的松懈。仔細管理幼兒園的教化教學，主動協(xié)作麥園長組織幼兒園老師開展各種活動。平常我主抓日常教學工作，深化教學一線，做好日常教學工作的檢查和把關(guān)，堅持推門聽課，每周一檢查備課本及一周工作安排表、戶外活動安排表，并對老師包括區(qū)域活動開展狀況、分組教學活動狀況等各項日常教學工作綻開隨機抽查;主動開展教研和科研活動，主動擔當示范公開教學任務(wù)，組織老師開展一人一課或一課多研活動，耐性地手把手指導令到新老師們都能盡快地成長并取得好成果;幫助老師解決日常教化教學和園本課程實施中的問題和懷疑，切實提高老師的教學水平和課堂教學質(zhì)量，提升老師的教化教學水平，保證了本園課程的有效實施。

(三)組織參與競賽，勇于接受挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異成果。

20xx學年，與何老師細心編排的少兒舞蹈《鬧通濟》在獅山少兒花會舞臺上獲得了二等獎。小塘鎮(zhèn)老師基本功大賽上，我與大班級的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發(fā)出挑戰(zhàn)，我們利用午休及晚上的時間加班排練，競賽那天我們最終把精彩帶給了大家，榮獲鎮(zhèn)基本功大賽一等獎。南海區(qū)優(yōu)秀園本教研活動中，我們結(jié)合實際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》，通過和麥園長的不斷探討修改，我們的方案勝利入選，7月1日現(xiàn)場評比順當完成。

20xx學年，我?guī)ьI(lǐng)教研組全體老師們輔導羅瑩和李要蘭老師參與大三屆青年老師基本功大賽一掃前一年的頹勢，分別獲得了南海區(qū)二等獎及三等獎。和何老師籌備排練的南海區(qū)六一匯演舞蹈《虎趣》，獲得獅山鎮(zhèn)二等獎及獲得南海區(qū)三等獎。年度末我還和李老師一起策劃了大班畢業(yè)典禮，選擇了種類不一的十四個節(jié)目，結(jié)合老師的實力支配排練工作，大班畢業(yè)典禮時勝利的舞臺得到了領(lǐng)導家長們的一樣好評。

20xx學年，我?guī)椭钜m老師在南海區(qū)首屆幼師專業(yè)師德大賽中獲得二等獎。和麥園長帶領(lǐng)教研組的老師幫助湯莉莎老師參與南海區(qū)青年老師基本功大賽藝術(shù)活動評優(yōu)活動，在獅山鎮(zhèn)及南海區(qū)均獲得了特等獎，同時還獲得了最佳原創(chuàng)課例獎，湯老師還獲得了南海區(qū)最具潛質(zhì)獎。另外，我和何老師細心編排、籌備排練南海區(qū)六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》，獲得了全場最高分，不但獲得了獅山鎮(zhèn)一等獎還獲得了南海區(qū)一等獎，我和何老師同時還獲得了南海區(qū)優(yōu)秀輔導老師獎。在20xx學年的大班畢業(yè)典禮同樣由我?guī)ьI(lǐng)鐘老師策劃編排，精彩不減去年。

(四)推動工作創(chuàng)新，努力教化探究，獲得多項榮譽。

三年來，在園領(lǐng)導的關(guān)切栽培下，在全體同事的幫助支持下，本人在工作中取得了肯定的成果，這些成果譽離不開大家的幫助支持，是集體努力的成果。

老師個人工作總結(jié)篇7

本學期即將過去，在學校領(lǐng)導和全體教職工的主動支持及協(xié)作下，有安排、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教化教學工作順當開展。一學期來，我們始終本著“一心一意地為教化教學服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、平安衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到安排要求，現(xiàn)將本學期總務(wù)工作作如下

一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面

財務(wù)工作嚴格按財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教化經(jīng)費的收支。在資金運用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按安排行事，合理運用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事