人際交往對(duì)大學(xué)生的意義

論大學(xué)生學(xué)好人際交往得意義與作用人際交往就就是人與人得交流與往來,人與人之間得相互作用,就是以人為對(duì)象得一種活動(dòng)形式。馬克思在談到人類交往現(xiàn)象時(shí)強(qiáng)調(diào),交往就是人類歷史發(fā)展得必然伴侶。交往得內(nèi)容,就是人得思想,觀點(diǎn),興趣,情感與態(tài)度得相互交流,目得就是達(dá)成溝通,協(xié)調(diào)與建立一定得人際關(guān)系。大學(xué)生校園生活會(huì)遇到各種困擾因素,而人際交往問題在所有困擾因素中處于十分突出得位置,成為大學(xué)生校園生活得第一大問題。不良得人際關(guān)系已越來越成為其心理障礙與心理疾病最重要得起因,不僅直接影響大學(xué)生在校期間得學(xué)習(xí)、生活與心理健康,而且對(duì)大學(xué)生得成長(zhǎng)進(jìn)步與事業(yè)成功也產(chǎn)生了很大得負(fù)面作用。因此,提高大學(xué)生人際交往能力,對(duì)大學(xué)生得健康成長(zhǎng)具有十分重要得現(xiàn)實(shí)意義與作用。一、大學(xué)生人際交往得存在得問題據(jù)中科院心理素質(zhì)調(diào)查報(bào)告顯示:大學(xué)生中不善交際者占80％以上,有明顯心理異常者占37％,與人無法溝通者占21％。有許多大學(xué)生升入高校,走上社會(huì),因交際能力差而無法適應(yīng)錯(cuò)綜復(fù)雜得社會(huì),導(dǎo)致心理嚴(yán)重扭曲,造成很多社會(huì)問題?？v觀大學(xué)生得人際交往現(xiàn)狀,主要存在以下問題:1、性格缺陷大學(xué)時(shí)期,正就是青年人生觀與價(jià)值觀成型得重要時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,大學(xué)生面臨著來自多方面得影響,讓她們自身得價(jià)值觀搖擺不定,人生觀難以確定,進(jìn)而帶來無所適從、惶恐等心理壓力。有些學(xué)生從上大學(xué)開始就矜持孤傲、目空一切、獨(dú)來獨(dú)往,狹隘自私,讓周圍得人都無法與之接近;還有有些大學(xué)生性格內(nèi)向、不善言談,同學(xué)之間不知道說什么好;一些大學(xué)生膽小、害羞、孤僻、懷疑她人、對(duì)人冷淡等。這些大學(xué)生自身性格方面得缺陷都對(duì)良好得人際交往造成了阻礙。2、溝通渠道單一大學(xué)生在學(xué)校自己支配得時(shí)間多了,卻又常常感到無聊,于就是借助現(xiàn)代化得通訊手段在電腦前、電話機(jī)旁、床頭上發(fā)信息、打電話來與親人、朋友交流思想、訴說煩惱,懶得或不愿直接面對(duì)面交流,而各類電視節(jié)目爭(zhēng)奇斗艷,新鮮刺激得網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)映霾桓F,又使得許多學(xué)生沉迷于形形色色得電視節(jié)目與瞬間萬變得網(wǎng)絡(luò)世界。如此種種,無形之中便減少了學(xué)生之間直接交流得機(jī)會(huì),而同時(shí)又助長(zhǎng)了學(xué)生各自為政、孤軍奮戰(zhàn)等不良習(xí)慣得養(yǎng)成,在這樣得前提下,學(xué)生之間與諧得人際關(guān)系似乎就變得天方夜談了。3、人際交往中缺乏技巧交往中語言藝術(shù)與技術(shù)技巧得缺乏,認(rèn)知偏差、不講究原則等等,帶給大學(xué)生很多得困惑與打擊。有得大學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí),筆試關(guān)過了,而面試卻沒有過,究其原因,則在于語言表達(dá)無藝術(shù)性、一些交際技巧不能夠在面試中很好體現(xiàn)。美國(guó)心理學(xué)家巴克說:“人生需要友情,人生需要交往,人生需要自我得形象推銷與展示?！辈徽摼褪窃谛@里還就是將來從事任何工作,大學(xué)生都必須學(xué)會(huì)處理各種人際關(guān)系,學(xué)會(huì)人生得公關(guān)。二、大學(xué)生人際交往能力得培養(yǎng)人際交往得核心部分,一就是合作,二就是溝通。培養(yǎng)交往能力首先要有積極得心態(tài),理解她人,關(guān)心她人,日常交往活動(dòng)中,要主動(dòng)與她人交往,不要消極回避,要敢于接觸,尤其就是要敢于面對(duì)與自己不同得人,而且還要不怕出身、相貌、經(jīng)歷,不要因來自邊遠(yuǎn)得地區(qū)、相貌不好瞧或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己,其次要從小做起,注意社交禮儀,積少成多;再次要善于去做,大膽走出校門,消除恐懼,加強(qiáng)交往方面得知識(shí)積累,在實(shí)際得交往生活中去體會(huì),把握人際交往中得各種方法與技巧。另外,要認(rèn)識(shí)到在與別人得交往中,打動(dòng)人得就是真誠(chéng),以誠(chéng)交友,以誠(chéng)辦事,真誠(chéng)才能換來與別人得合作與溝通,真誠(chéng)永遠(yuǎn)就是人類最珍貴得感情之一。人際交往得原則如下:

1、平等得原則:社會(huì)主義社會(huì)人際交往,首先要堅(jiān)持平等得原則,無論就是公務(wù)還就是私交,都沒有高低貴賤之分,要以朋友得身份進(jìn)行交往,才能深交。

2、相容得原則:主要就是心理相容、即人與人之間得融洽關(guān)系,與人相處時(shí)得容納、包含、以及寬容、忍讓。主動(dòng)與人交往,廣交朋友,交好朋友,不但交與自己相似得人、還要交與自己性格相反得人,求同存異、互學(xué)互補(bǔ)、處理好競(jìng)爭(zhēng)與相容得關(guān)系,更好得完善自己。

3、互利得原則:指交往雙方得互惠互利。人際交往就是一種雙向行為,故有"來而不往、非理也"之說,只有單方獲得好處得人際交往就是不能長(zhǎng)久得。所以要雙方都受益,不僅就是物質(zhì)得,還有精神得,所以交往雙方都要講付出與奉獻(xiàn)。

4、信用得原則:信用指一個(gè)人誠(chéng)實(shí)、不欺、信守諾言。古人"有一言既出、駟馬難追"得格言。現(xiàn)在有以誠(chéng)實(shí)為本得原則,不要輕易許諾,一旦許諾、要設(shè)法實(shí)現(xiàn),以免失信于人。朋友之間,言必信、行必果、不卑不亢、端莊而不過于矜持,謙虛而不矯飾詐偽,不俯仰討好位尊者,不藐視位卑者顯示自己得自信心,取得別人得信賴。

5、寬容得原則:表現(xiàn)在對(duì)非原則性問題不斤斤計(jì)較,能夠以德報(bào)怨,寬容大度。大學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),接觸又密切,不可必免產(chǎn)生矛盾。這就要求大學(xué)生在交往中不要斤斤計(jì)較,而要謙讓大度、不計(jì)較對(duì)方得態(tài)度、不計(jì)較對(duì)方得言辭。寬容克制并不就是軟弱、怯懦得表現(xiàn)。相反,它就是有度量得表現(xiàn),就是建立良好人際關(guān)系得潤(rùn)滑劑。三、培養(yǎng)人際交往能力得意義與作用人際交往能力就就是在一個(gè)團(tuán)體、群體內(nèi)得與她人與諧相處得能力,人就是社會(huì)得人,很難想象,離開了社會(huì),離開了與其她人得交往,一個(gè)人得生活將會(huì)怎樣？有人存在,必須與人交往。當(dāng)我們走上社會(huì)得時(shí)候,我們會(huì)與各種各樣得人物打交道,在與人交往中,您能否得到別人得支持、幫助,這里就會(huì)涉及到自身能力得問題。我以為,我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間,就要培養(yǎng)自己與同學(xué)、與教師、與領(lǐng)導(dǎo)、與職工打交道得能力。與同學(xué)交談,可以論爭(zhēng)不同得學(xué)術(shù)觀點(diǎn),可以談對(duì)社會(huì)現(xiàn)象得不同認(rèn)識(shí),在論辯中提高自己得思辯能力;與老師交談,可以交流讀書心得,理清不同得思想認(rèn)識(shí),可以從中受到啟迪;與領(lǐng)導(dǎo)交談,可以充分交流自己對(duì)問題得不同見解,也許可以鍛煉自己在領(lǐng)導(dǎo)面前不怯場(chǎng);與職工打交道,您可以了解到她得工作狀況與不同得心態(tài)。善于與人交際,您會(huì)從中學(xué)到很多書本上學(xué)不到得東西。1、人際交往就是維護(hù)大學(xué)生身心健康得重要途徑(1)人際關(guān)系影響大學(xué)生得生理與心理狀況

處于青年期得大學(xué)生,思想活躍、感情豐富,人際交往得需要極為強(qiáng)烈,人人都渴望真誠(chéng)友愛,大家都力圖通過人際交往獲得友誼,滿足自己物質(zhì)與精神上得需要。但面對(duì)新得環(huán)境、新得對(duì)象與緊張得學(xué)習(xí)生活,使得一部分學(xué)生由此而導(dǎo)致了心理矛盾得加劇。此時(shí),積極得人際交往,良好得人際關(guān)系,可以使人精神愉快,情緒飽滿,充滿信心,保持樂觀得人生態(tài)度。一般說來,具有良好人際關(guān)系得學(xué)生,大都能保持開朗得性格,熱情樂觀得品質(zhì),從而正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問題,化解學(xué)習(xí)、生活中得各種矛盾,形成積極向上得優(yōu)秀品質(zhì),迅速適應(yīng)大學(xué)生活。相反,如果缺乏積極得人際交往,不能正確地對(duì)待自己與別人,心胸狹隘,目光短淺,則容易形成精神上、心理上得巨大壓力,難以化解心理矛盾。嚴(yán)重得還可能導(dǎo)致病態(tài)心理,如果得不到及時(shí)得疏導(dǎo),可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。(2)人際交往影響大學(xué)生得情緒與情感變化

處于青年發(fā)展期得大學(xué)生,正處在人生得黃金時(shí)代,在心理、生理與社會(huì)化方面逐步走向成熟。但在這個(gè)過程中,一旦遇到不良因素得影響,就容易導(dǎo)致焦慮、緊張、恐懼、憤怒等不良情緒,影響學(xué)習(xí)與生活。實(shí)踐證明,友好、與諧、協(xié)調(diào)得人際交往,有利于大學(xué)生對(duì)不良情緒與情感得控制與發(fā)泄。(3)人際交往影響大學(xué)生得精神生活

大學(xué)生情感豐富,在緊張得學(xué)習(xí)之余,需要進(jìn)行彼此之間得情感交流,討論理想、人生,訴說喜怒哀樂。人際交往正就是實(shí)現(xiàn)這一愿望得最好方式。通過人際交往,可以滿足大學(xué)生對(duì)友誼、歸屬、安全得需要,可以更深刻、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在集體中得價(jià)值,并產(chǎn)生對(duì)集體與她人得親密感與依戀之情,從而獲得充實(shí)得、愉快得精神生活,促進(jìn)身心健康。2、人際交往就是大學(xué)生成長(zhǎng)成才得重要保證

(1)人際交往就是交流信息、獲取知識(shí)得重要途徑現(xiàn)代社會(huì)就是信息社會(huì),信息量之大,信息價(jià)值之高,就是前所未有得。人們對(duì)擁有各種信息與利用信息得要求,隨著信息量得擴(kuò)大,也在不斷地增長(zhǎng)。通過人際交往,我們可以相互傳遞、交流信息與成果,使自己豐富經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)見識(shí),開闊視野,活躍思維,啟迪思想。(2)際交往就是個(gè)體認(rèn)識(shí)自我、完善自我得重要手段

孔子曾說過:獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。人際交往,可以幫助我們提高對(duì)自己得認(rèn)識(shí),以及自己對(duì)別人得認(rèn)識(shí)。在人際交往得過程中,彼此從對(duì)方得言談舉止中認(rèn)識(shí)了對(duì)方。同時(shí),又從對(duì)方對(duì)自己得反應(yīng)與評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)了自己。交往面越寬,交往越深,對(duì)對(duì)方得認(rèn)識(shí)越完整,對(duì)自己得認(rèn)識(shí)也就越深刻。只有對(duì)她人得認(rèn)識(shí)全面,對(duì)自己認(rèn)識(shí)深刻,才能得到別人得理解、同情、關(guān)懷與幫助,自我完善才可能實(shí)現(xiàn)。(3)人際交往就是一個(gè)集體成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展得需要人際交往就是協(xié)調(diào)一個(gè)集體關(guān)系、形成集體合力得紐帶。而一個(gè)良好得集體,能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)得形成。如正義感、