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新田縣2022年下期義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測卷八年級數(shù)學(xué)滿分:150分考試時量:120分鐘一、選擇題(本大題共10個小題,每小題4分,共40分,每小題只有一個正確選項,將正確選填涂到答題卡上)1.分式的值存在的條件是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)分式有意義則分式的分母不為0列式計算即可.【詳解】解:∵分式的值存在,∴,解得.故選B.【點睛】本題主要考查了分式有意義的條件,關(guān)鍵是掌握分式有意義的條件是分母不等于零.2.用長度分別為,,的三根木棒能圍成一個三角形,則的值可能是()A.1 B.5 C.7 D.10【答案】B【解析】【分析】先根據(jù)三角形的三邊之間的關(guān)系求解,從而可得答案.【詳解】解:長度分別為,,的三根小棒可以擺成一個三角形,,,∴的值可能是故選:B.【點睛】本題考查的是三角形的三邊之間的關(guān)系,掌握三角形的三邊之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.3.已知等腰三角形的一個內(nèi)角是,則這個三角形頂角的度數(shù)是()A. B. C. D.或【答案】D【解析】更多優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663【分析】根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),進(jìn)行分類討論即可.【詳解】解:①當(dāng)這個等腰三角形底角為時,頂角,②這個等腰三角形頂角為,故選:D.【點睛】本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是掌握等腰三角形等邊對等角.4.下列各數(shù):,,,0,,中,無理數(shù)有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】B【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)與無理數(shù)的定義求解即可.【詳解】解:根據(jù)有理數(shù)與無理數(shù)的定義,,,0,為有理數(shù),,為無理數(shù),故選:B.【點睛】此題主要考查了無理數(shù)的定義,注意帶根號的要開不盡方才是無理數(shù),無限不循環(huán)小數(shù)為無理數(shù).5.石墨烯被稱為推動人類第四次工業(yè)革命,改變世界格局的材料之王.石墨烯是由碳原子以雜化方式形成的六角環(huán)狀二維原子晶體材料,理論上,它只有單個碳原子層的厚度,約納米,即米.?dāng)?shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為,其中,為整數(shù),據(jù)此判斷即可.【詳解】解:故選:D.【點睛】此題主要考查了用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為,其中,為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的的個數(shù)所決定,確定與的值是解題的關(guān)鍵.6.不等式的解集在數(shù)軸上表示為()A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】先移項、合并同類項解出不等式的解集,再在數(shù)軸上表示出來即可.【詳解】解:∵,∴,在數(shù)軸上表示為:故選:A.【點睛】此題考查一元一次不等式的解法及在數(shù)軸上表示不等式的解集,關(guān)鍵是解出不等式的解集.7.若,則下列不等式不一定成立的是()A B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì),進(jìn)行計算逐一判斷即可.【詳解】解:∵,∴,故A不符合題意;∵,∴,故B不符合題意;∵,∴,故C不符合題意;∵,c的正負(fù)不確定,∴不能得出,故D符合題意;故選:D.【點睛】本題主要考查了不等式的性質(zhì),熟練掌握不等式的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.8.面積為7平方米的正方形邊長為米,估算的大小為()A.1和2之間 B.2和3之間 C.3和4之間 D.4和5之間【答案】B【解析】【分析】根據(jù)即可確定答案.【詳解】解:∵,∴.故選B.【點睛】本題主要考查了無理數(shù)的估算,發(fā)現(xiàn)是解答本題的關(guān)鍵.9.如圖,已知,點是其中一邊上的點,用尺規(guī)作圖的方法在另一邊上確定一點,使是等腰三角形,則作圖痕跡不符合要求是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)作圖痕跡分別判斷是否是等腰三角形,即可得出答案.【詳解】解:A.由作圖痕跡可知,是以A為圓心,為半徑作圓,交于點C,得出,是等腰三角形,故選項不符合題意;B.由作圖痕跡可知,是以B為圓心,為半徑作圓,交于點C,得出,是等腰三角形,故選項不符合題意;C.由作圖痕跡可知,作線段的垂直平分線,得出,是等腰三角形,故選項不符合題意;D.由作圖痕跡可知,不是等腰三角形,故選項符合題意;故選:D.【點睛】本題考查等腰三角形的判定,尺規(guī)作圖,正確理解題意是解題的關(guān)鍵.10.若關(guān)于的不等式組有且只有3個整數(shù)解,則實數(shù)的取值范圍是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】分別求出每一個不等式解集,得到不等式組的解集,根據(jù)整數(shù)解個數(shù)即可得出答案.【詳解】解:解不等式,得:,又由,∴不等式組的解集是,∵不等式組有且只有3個整數(shù)解,即5,6,7,∴,故選:C.【點睛】本題主要考查了一元一次不等式組的整數(shù)解,解題的關(guān)鍵是熟練掌握解一元一次不等式,并根據(jù)不等式組整數(shù)解的個數(shù)得出關(guān)于的取值范圍.二、(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,請將答案填寫在答題卡上)11.若式子在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是_____.【答案】【解析】【詳解】根據(jù)二次根式被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)的條件,要使在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,必須,∴.故答案為:12.計算:____________【答案】【解析】【分析】按照同分母分式的減法法則計算即可.【詳解】原式=.【點睛】此題考查同分母分式的減法法則和平方差公式,解題關(guān)鍵在于掌握運算法則13.64的平方根是___________.【答案】##8和-8##-8和8【解析】【分析】根據(jù)平方根的定義即可求解.【詳解】解:64的平方根是,故答案為:.【點睛】此題主要考查平方根的定義,解題的關(guān)鍵是熟知平方根的定義:一個正數(shù)如果有平方根,那么必定有兩個,它們互為相反數(shù).14.一把直尺與一塊三角板如圖放置,若,則的度數(shù)是______.【答案】##132度【解析】【分析】根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和求出,再根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得即可解答.【詳解】解:如圖,由三角形的外角性質(zhì)得,,∵直尺的兩邊互相平行,∴.故答案為.【點睛】本題主要考查了平行線的性質(zhì)、三角形外角的性質(zhì)等知識點,掌握三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.15.如圖,中,,,邊上的垂直平分線交于點,交于點,則的周長是______.【答案】12【解析】【分析】根據(jù)垂直平分線的性質(zhì),可得,根據(jù)三角形的周長即可求解.【詳解】解:∵邊上的垂直平分線交于點,∴,∵的周長為,∴,故答案為:12.【點睛】本題主要考查垂直平分線的性質(zhì),掌握垂直平分線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.16.如圖,△ACF≌△ADE,AC=6,AF=2,則CE的長______.【答案】4【解析】【分析】根據(jù)△ACF≌△ADE,得到AE=AF,進(jìn)而求得CE的長.【詳解】∵△ACF≌△ADE,∴AE=AF=2,∴CE=AC-AE=6-2=4.【點睛】本題主要考查全等三角形的性質(zhì),知道全等三角形對應(yīng)邊相等時解答本題的關(guān)鍵.17.若關(guān)于x的分式方程有增根,則m的值為________.【答案】【解析】【分析】根據(jù)分式方程的增根的定義解決此題.【詳解】解:,去分母,得m+4=3x+2(x-3),去括號,得m+4=3x+2x-6,移項、合并得5x=10+m,系數(shù)化為1,得,∵分式方程有增根,∴,解得m=5,故答案為:5.【點睛】本題主要考查分式方程的增根,熟練掌握分式方程的增根的定義是解決本題的關(guān)鍵.18.已知,,,,,……(即當(dāng)為大于1的偶數(shù)時,;當(dāng)為大于1的奇數(shù)時,),按此規(guī)律,計算:______,______.【答案】①.②.【解析】【分析】根據(jù)代數(shù)式計算出各數(shù),發(fā)現(xiàn)規(guī)律,即可得出答案.【詳解】解:∵,,,,,∴,,,,,根據(jù)題意得出:,,,………可知,6個數(shù)是一個循環(huán),,∴,故答案為:,.【點睛】本題考查與實數(shù)相關(guān)的規(guī)律題,正確計算找出規(guī)律是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共8個小題,共78分,解答題要求寫出證明步驟或解答過程)19.計算:.【答案】【解析】【分析】根據(jù)立方根,零指數(shù)冪,絕對值,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪進(jìn)行化簡,再加減運算即可.【詳解】解:原式=【點睛】本題考查立方根,零指數(shù)冪,絕對值,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,正確計算是解題的關(guān)鍵.20.解分式方程:.【答案】【解析】【分析】將分式方程化為整式方程求解,然后進(jìn)行檢驗即可.【詳解】解:,方程兩邊同乘以,得,去括號得,,移項合并得,,系數(shù)化為1得,,檢驗:把代入,∴是原分式方程的解.【點睛】本題考查了解分式方程.解題的關(guān)鍵在于正確的運算.21.解不等式組:,并把解集在數(shù)軸上表示出來.解:解不等式①,得:__________________,解不等式②,得:__________________,將不等式①和②的解集在如圖所示的數(shù)軸上表示出來:因此,原不等式組的解集是.【答案】,,見解析,【解析】【分析】首先解每個不等式,然后利用數(shù)軸確定兩個不等式解集的公共部分,即是不等式組的解集.【詳解】解:解不等式①,得:,解不等式②,得:,將不等式①和②的解集在如圖所示的數(shù)軸上表示出來:因此,原不等式組的解集是.【點睛】本題考查的是解一元一次不等式組,正確求出每個不等式解集是基礎(chǔ),再通過數(shù)軸表示確定不等式組的解集是解題關(guān)鍵.需要注意的是:如果是表示大于或小于號的點要用空心圓圈,如果是表示大于等于或小于等于號的點要用實心圓點.22.先化簡,再求值:,其中a、b滿足.【答案】,【解析】【分析】先利用分式的性質(zhì)和計算法則化簡,再通過求出a、b的值,最后代入求值即可.【詳解】解:原式,,,,∴.【點睛】本題主要考查了分式的化簡求值,正確根據(jù)分式的混合運算法則化簡是解題的關(guān)鍵.23.如圖,已知點A、D、C、F在同直線上,有下列關(guān)系式:①,②,③,④.(1)請從中選擇三個作為已知條件,余下一個作為結(jié)論,寫出一個真命題:如果______,那么______.(填寫序號)(2)證明(1)中命題的正確性.【答案】(1)①②③,④(2)見解析【解析】【分析】選①②③為條件,先證明,則可根據(jù)“”證明可得結(jié)論.【小問1詳解】解:①②③,④(答案不唯一,或者①②④,③)【小問2詳解】證明:,,即,和中,,.【點睛】本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)和命題真假的判斷,任何一個命題非真即假,要說明一個命題的正確性,一般需要推理、論證,而判斷一個命題是假命題,只需舉出一個反例即可.24.已知,,求下列各式的值:(1);(2).【答案】(1)(2)24【解析】【分析】(1)根據(jù)平方差公式即可解答;(2)根據(jù)完全平方公式可得,代入x,y即可解答.小問1詳解】解:原式;【小問2詳解】解:原式.【點睛】此題考查了求代數(shù)式的值、利用平方差公式和完全平方公式進(jìn)行計算、二次根式的混合運算等知識,熟練掌握以上知識點是解題的關(guān)鍵.25.隨著國家優(yōu)化疫情防控措施的出臺,部分藥品市場需求劇增.某藥店準(zhǔn)備購進(jìn)A、B兩種暢銷商品.B種商品每盒的進(jìn)價比A種商品每盒的進(jìn)價多5元,用元購進(jìn)A種商品的數(shù)量和用4500元購進(jìn)B種商品的數(shù)量相同.(1)求A種商品和B種商品每盒的進(jìn)價各是多少元?(2)該藥店計劃再次購進(jìn)兩種商品共1000盒,預(yù)算購進(jìn)的總費用不超過12000元,問至少購進(jìn)A種商品多少盒?【答案】(1)A種商品每盒進(jìn)價10元,B種商品每盒的進(jìn)價15元(2)600盒【解析】【分析】(1)可設(shè)A種商品每盒的進(jìn)價是元,則B種商品每盒的進(jìn)價是元,根據(jù)題意列方程并解方程即可;(2)可設(shè)這次購進(jìn)A種商品盒,再根據(jù)預(yù)算購進(jìn)的總費用不超過12000元列出不等式求解即可.【小問1詳解】解:設(shè)A種商品每盒的進(jìn)價是元,則B種商品每盒的進(jìn)價是元,根據(jù)題意得:,解得:,經(jīng)檢驗,是原方程的根,且符合題意,所以.答:A種商品每盒進(jìn)價10元,B種商品每盒的進(jìn)價15元.【小問2詳解】解:設(shè)這次購進(jìn)A種商品盒,則購進(jìn)B種商品盒,根據(jù)題意得:,解得:.答:這次至少購進(jìn)A種商品600盒.【點睛】本題考查了分式方程的應(yīng)用、一元一次不等式的應(yīng)用,弄清題意設(shè)出未知數(shù)并找出題目中的等量關(guān)系或不等關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.26.在中,,,直線經(jīng)過點,于點,于點.(1)操作發(fā)現(xiàn):若直線不與線段相交,如圖①所示,你能發(fā)現(xiàn)線段與之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.(2)類比猜想:若直線l繞點C旋轉(zhuǎn)到與線
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