人教版初中化學(xué)九年級上冊 課題2　二氧化碳制取的研究“黃岡賽”一等獎

課題2二氧化碳制取的研究中華人民共和國大氣污染防治法

第五十七條違反本法第四十一條第一款規(guī)定，在人口集中地區(qū)和其他依法需要特殊保護的區(qū)域內(nèi)，焚燒瀝青、油氈、橡膠、塑料、皮革、垃圾以及其他產(chǎn)生有毒有害煙

塵和惡臭氣體的物質(zhì)的，由所在地縣級以上地方人民政府環(huán)境保護行政主管部門責(zé)令停止違法行為，處二萬元以下罰款。

違反本法第四十一條第二款規(guī)定，在人口集中地區(qū)、機場周圍、交通干線附近以及當(dāng)?shù)厝嗣裾畡澏ǖ膮^(qū)域內(nèi)露天焚燒秸稈、落葉等產(chǎn)生煙塵污染的物質(zhì)的，由所在地縣級以上地方人民政府環(huán)境保護行政主管部門責(zé)令停止違法行為；情節(jié)嚴(yán)重的，可以處二百元以下罰款。

法律小課堂課題2：二氧化碳制取的研究興義市敬南鎮(zhèn)中學(xué)楊躍請說出實驗室制取氧氣的實驗裝置及檢驗方法2KMnO4＝

K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2＝

2H2O+O2↑△MnO2探究一：學(xué)習(xí)氣體的實驗室制法的思路和方法需要研究氣體實驗室制法的化學(xué)原理、反應(yīng)條件、藥品、反應(yīng)的化學(xué)方程式2.需要研究制取這種氣體所應(yīng)采用的實驗裝置3.需要研究如何驗證制得的氣體就是所需要的氣體選擇原料的條件應(yīng)該是（1）藥品價格便宜（2）反應(yīng)速度適中（3）生成氣體利于收集（4）操作簡便。（1）氣體發(fā)生裝置：取決于反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件，主要有固固加熱型和固液不加熱型。（2）收集裝置：跟所制氣體的物理性質(zhì)中密度和溶解性有緊密聯(lián)系。收集方法主要有排水法和排空氣法。

根據(jù)所制取的氣體的化學(xué)性質(zhì)來確定檢驗的方法探究二：請找出能夠得到二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑C＋O2CO2點燃Na2CO3＋2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑CaCO3CaO＋CO2↑高溫你能根據(jù)實驗室制取氣體的要求選擇適宜的反應(yīng)嗎？蠟燭的燃燒動物呼出的氣體（產(chǎn)生的CO2

不易收集）（反應(yīng)速率太快不易收集）（反應(yīng)的實驗裝置復(fù)雜，不易制取）（產(chǎn)生的CO2

不易收集）（反應(yīng)速率適中，產(chǎn)生的CO2

易收集，反應(yīng)的藥品廉價易得到）探究三：實驗室制取二氧化碳一、反應(yīng)原理CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2CO3H2CO3

＝

H2O+CO2↑CaCO3＋2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑二、二氧化碳與氧氣的實驗室制取及相關(guān)性質(zhì)的比較固態(tài)、液態(tài)常溫加熱固態(tài)固態(tài)固態(tài)、液態(tài)加熱常溫不易溶于水密度比空氣大密度比空氣大二、實驗裝置三、檢驗與驗滿1、檢驗：向收集滿氣體的集氣瓶中加入澄清的石灰水,振蕩，澄清的石灰水變渾濁。證明是二氧化碳2、驗滿：用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳已滿。這是利用了二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)。練習(xí)討論：1.為什么不