中班語言教案：小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生教案及教學(xué)反思

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中班語言教案：小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)意圖

為了培育我班幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好，學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，初步理解、想象故事的情節(jié)。讓幼兒通過文學(xué)作品了解鳥的作用和非常本事。因此設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.喜愛寧?kù)o傾聽文學(xué)作品。

2.在理解故事的基礎(chǔ)上，了解啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲等幾種鳥的作用和非常本事。

3.懂得別人遇到困難時(shí)要想方法援助別人。

4.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備

1.故事掛圖

2.幼兒收集各種鳥的圖片、圖書。

活動(dòng)過程

一、開始部分

1.幼兒邊唱樹上很多紅蘋果，邊進(jìn)教室寧?kù)o坐好。問幼兒紅紅的蘋果長(zhǎng)在哪里呢?出示兩棵蘋果樹，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)并說出兩棵樹的不同。

2.猜想一下發(fā)生了什么事?

誰能為老蘋果樹治病呢?

二、基本部分

1、幼兒寧?kù)o地觀賞故事《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》。

2、提出問題，援助幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。

(1)故事的名字叫什么?

(2)小蘋果樹都請(qǐng)了誰給樹婆婆看病，它們能給樹婆婆看病嗎?

(3)誰會(huì)給樹婆婆看病呢?啄木鳥是怎樣為樹婆婆看病的呢?!.大考吧.出處!請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥捉蟲的動(dòng)作。

(4)這個(gè)故事里有誰援助了別人?

(5)啟發(fā)幼兒說一說別人遇到困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣援助別人。

3、老師再次講解并描述故事，讓幼兒進(jìn)一步了解故事內(nèi)容。

4、了解鳥類的非常本事。

(1)幼兒看掛圖，說出啄木鳥會(huì)捉樹干里的蟲子，喜鵲會(huì)捉樹葉上的蟲子，貓頭鷹會(huì)捉田鼠。

(2)引導(dǎo)幼兒說出認(rèn)識(shí)的各種鳥及鳥的圖片，說一說鳥的本事。

5、啟發(fā)幼兒思索并相互溝通愛護(hù)鳥類的方法。

三、結(jié)束部分

鳥兒們知道小伙伴這么喜愛它、愛惜它，它們特別興奮，要和小伙伴一起做游戲，我們學(xué)小鳥飛出去一起做游戲吧!

活動(dòng)延伸

在表演區(qū)中，播放《小蘋果樹請(qǐng)醫(yī)生》故事磁帶，讓幼兒嘗試依據(jù)故事內(nèi)容自選角色進(jìn)行表演。

活動(dòng)反思：

通過故事的學(xué)習(xí)，了解有關(guān)啄木鳥等動(dòng)物的知識(shí)，感受動(dòng)物是自然界不可缺少的部分，是人類的好伙伴，培育幼兒認(rèn)識(shí)自然界的技