大班體育教案：上學(xué)路上教案及教學(xué)反思

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大班體育教案：上學(xué)路上教案及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、能背書包敏捷地、連續(xù)地側(cè)身鉆過50厘米高的障礙物，進(jìn)一步鞏固側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。

2、萌發(fā)上學(xué)校的愿望。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗玩游戲的樂趣。

4、熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能。

【活動預(yù)備】

1、每人一個小書包，包內(nèi)裝有不同重量的物品，并在包外做好重量的標(biāo)記。

2、拱形門、平衡木、輪胎。

【活動過程】

一、熱身運動：組織幼兒選擇適當(dāng)重量的書包，做各種動作，如走、跑、跳等。

二、請幼兒自由探究背書包側(cè)身鉆過拱形門的方法。

1、出示拱形門，引導(dǎo)幼兒自由探究不同鉆法。

師：今日我們要背著書包鉆過拱形門，試試看，怎樣鉆可以不碰倒拱形門?

2、請個別幼兒示范，教案來自：.引導(dǎo)幼兒溝通并相互學(xué)習(xí)各種不同的鉆法。

背書包側(cè)面鉆的動作要領(lǐng)：側(cè)對拱形門側(cè)下蹲，蹲的時候要盡可能的低一些單腿先過拱形門低頭深深地彎腰，不要讓書包遇到拱形門屈膝，等重心完全移動再站起來，身體不遇到拱形門。

三、以小組競賽活動進(jìn)行游戲，提高側(cè)面鉆的動作技能，提高幼兒遵守游戲規(guī)章。

1、老師交待玩法：幼兒分成4組，站在起跑線上，游戲開始時，排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過三個"山洞'(拱形門)，走過"獨木橋'(平衡木)，跳過"小石頭'(輪胎)，到達(dá)"學(xué)校'后，快跑回來拍第二個小伙伴的手，游戲反復(fù)進(jìn)行，先完成的小組為勝。

2、幼兒連貫練習(xí)1-2遍，老師重點指導(dǎo)：幼兒鉆的時候避開涌現(xiàn)手扶拱形門，背弓太高，不會低頭，上體過早抬起，顧頭不顧身，彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。

四、整理物品：引導(dǎo)幼兒將書包放到指定地方，并擺放整齊。

五、引導(dǎo)幼兒做放松運動后活動結(jié)束。

教學(xué)反思：

在整個說課的過程中，從一開始預(yù)備我覺得自己還是挺仔細(xì)的，我沒有根據(jù)一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課，我以為這會是好的，沒想到這卻成了偏題，說實話有一點兒難過，不過這是第一次嘛，而且我覺得應(yīng)當(dāng)是我在設(shè)計的課中并不能表達(dá)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會覺得我設(shè)計的課偏題了，這對于我來說是一個閱歷教訓(xùn)：在還沒有把課說好的狀況下就不要去一昧的講究新奇，這樣反而會弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可