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第第頁大班體育教案:上學(xué)路上教案及教學(xué)反思
大班體育教案:上學(xué)路上教案及教學(xué)反思
【活動目標(biāo)】
1、能背書包敏捷地、連續(xù)地側(cè)身鉆過50厘米高的障礙物,進(jìn)一步鞏固側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。
2、萌發(fā)上學(xué)校的愿望。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能,體驗玩游戲的樂趣。
4、熬煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能。
【活動預(yù)備】
1、每人一個小書包,包內(nèi)裝有不同重量的物品,并在包外做好重量的標(biāo)記。
2、拱形門、平衡木、輪胎。
【活動過程】
一、熱身運動:組織幼兒選擇適當(dāng)重量的書包,做各種動作,如走、跑、跳等。
二、請幼兒自由探究背書包側(cè)身鉆過拱形門的方法。
1、出示拱形門,引導(dǎo)幼兒自由探究不同鉆法。
師:今日我們要背著書包鉆過拱形門,試試看,怎樣鉆可以不碰倒拱形門?
2、請個別幼兒示范,教案來自:.引導(dǎo)幼兒溝通并相互學(xué)習(xí)各種不同的鉆法。
背書包側(cè)面鉆的動作要領(lǐng):側(cè)對拱形門側(cè)下蹲,蹲的時候要盡可能的低一些單腿先過拱形門低頭深深地彎腰,不要讓書包遇到拱形門屈膝,等重心完全移動再站起來,身體不遇到拱形門。
三、以小組競賽活動進(jìn)行游戲,提高側(cè)面鉆的動作技能,提高幼兒遵守游戲規(guī)章。
1、老師交待玩法:幼兒分成4組,站在起跑線上,游戲開始時,排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過三個"山洞'(拱形門),走過"獨木橋'(平衡木),跳過"小石頭'(輪胎),到達(dá)"學(xué)校'后,快跑回來拍第二個小伙伴的手,游戲反復(fù)進(jìn)行,先完成的小組為勝。
2、幼兒連貫練習(xí)1-2遍,老師重點指導(dǎo):幼兒鉆的時候避開涌現(xiàn)手扶拱形門,背弓太高,不會低頭,上體過早抬起,顧頭不顧身,彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
四、整理物品:引導(dǎo)幼兒將書包放到指定地方,并擺放整齊。
五、引導(dǎo)幼兒做放松運動后活動結(jié)束。
教學(xué)反思:
在整個說課的過程中,從一開始預(yù)備我覺得自己還是挺仔細(xì)的,我沒有根據(jù)一般的要求的去設(shè)計這節(jié)課,我以為這會是好的,沒想到這卻成了偏題,說實話有一點兒難過,不過這是第一次嘛,而且我覺得應(yīng)當(dāng)是我在設(shè)計的課中并不能表達(dá)我的想法,所以老師們就更不能理解了,只是會覺得我設(shè)計的課偏題了,這對于我來說是一個閱歷教訓(xùn):在還沒有把課說好的狀況下就不要去一昧的講究新奇,這樣反而會弄巧成拙,不但不能表達(dá)自己的本意可
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