2023年《一個(gè)美麗的故事》原文閱讀及答案

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《一個(gè)優(yōu)美的故事》原文閱讀及答案收拾

《一個(gè)優(yōu)美的故事》原文閱讀及答案

在各領(lǐng)域中，我們都不可避免地會(huì)接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析緣故及時(shí)總結(jié)。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效關(guān)心到我們的嗎？以下是我為大家收拾的《一個(gè)優(yōu)美的故事》原文閱讀及答案，歡迎閱讀，巴望大家能夠愛慕。

有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個(gè)比喻，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得優(yōu)美如花。

那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其仔細(xì)地想了半天，然后極其仔細(xì)地寫，那作文極短，惟獨(dú)三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個(gè)是，教師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨?！?/p>

于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的教師，那位媽媽式的教師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的.作文寫得異常感人，請擔(dān)心，媽媽決定會(huì)異常愛慕你的，教師決定會(huì)異常愛慕你的。大家決定會(huì)異常愛慕你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

那個(gè)時(shí)刻總算到了，是媽媽的生日——一個(gè)陽光璀璨的星期天。那天，他起得異常早，把作文本裝在一個(gè)親手做的優(yōu)美的大信封里，信封上畫著一個(gè)蹋鼻子的男孩兒咧著嘴笑得正甜。他默默地看著媽媽，等著媽媽醒來。媽媽剛睜開眼醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是您的生日，我要送給您一件禮物。”

媽媽笑了：“什么?”

他笑笑：“我的作文?！闭f著雙手遞過來那個(gè)大信封。接過信封，媽媽的心在砰砰地跳!

果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，宛然他會(huì)驟然間飛了。

是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著芬芳的果。

閱讀題：

1.用自己的話概括這個(gè)優(yōu)美的故事：(2分)

2.體味下面句中加點(diǎn)詞，你能理解媽媽的心理感觸嗎?請寫出來。。(2分)

媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，宛然他會(huì)驟然間飛了。

3.體味下面這個(gè)比喻句，它表現(xiàn)了小男孩什么情緒?。(2分)

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。

4.文中的小男孩固然“智力受損”，其實(shí)也還聰明乖巧，試找出一個(gè)這樣的細(xì)節(jié)，寫在下邊的橫線上。(2分)

5.仔細(xì)閱讀小男孩的作文《愿望》，完成下面的點(diǎn)評。(2分)

我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明?！钡诙€(gè)是，教師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點(diǎn)也不笨?！?/p>

點(diǎn)評：這是小男孩的一個(gè)的愿望。(填上一個(gè)短語或短句)

6.文中有一段滿含著哲理的抒情，將它堆積在下邊的橫線上，并且永遠(yuǎn)記住它。(2分)

參考答案：

1.一個(gè)塌鼻子的小男孩以一篇作文打動(dòng)教師，激動(dòng)?jì)寢尩墓适?/p>

2.說明媽媽被這篇“作文”激動(dòng)了，知道了怎樣“異常愛慕你”

3.寫出了這個(gè)小孩受到教師的表揚(yáng)后歡喜的形狀

4.但他并沒有把作文本拿給媽媽看，他是在等待著一個(gè)美好的時(shí)刻

5.感人至深、誠摯、發(fā)自肺腑等

6.是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣