高中老師工作總結(jié)(經(jīng)典10篇)

第高中老師工作總結(jié)(經(jīng)典10篇)

首先考生要明確什么樣的頭像才是好的頭像，所以他們可以在考試中獲得高分。這樣，當(dāng)目的明確時(shí)，訓(xùn)練就可以少走彎路。在這里，我先解釋一下徐悲鴻先生1932年寫(xiě)的《新七法》。第一是適當(dāng)?shù)奈恢?，第二是正確的比例，第三是黑白，第四是動(dòng)態(tài)自然，五是和諧，六字盡顯，七是富有表現(xiàn)力?？?。事實(shí)上，徐悲鴻先生的《新七法》已經(jīng)總結(jié)了素描頭像時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。以此為靈感，筆者還以自己的方式總結(jié)了素描頭考試的五個(gè)要點(diǎn)，并推薦給考生：

1.構(gòu)圖恰當(dāng)，比例動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確。2。正確表達(dá)物體的物理結(jié)構(gòu)和解剖結(jié)構(gòu)關(guān)系。3、黑白灰畫(huà)面布局清晰分明。4、頭像要有體積感、質(zhì)感、空間感。必須有一定的主次關(guān)系。5.表現(xiàn)主體的性格、年齡、性別等特點(diǎn)，力求形神兼?zhèn)洹Ｒ陨衔妩c(diǎn)作為考生，如果能做到，一定會(huì)在小品考試中獲得“綠燈”。另外，筆者對(duì)考生有一點(diǎn)忠告，申請(qǐng)某所大學(xué)，沒(méi)必要學(xué)什么所謂的具體畫(huà)法。只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這很好。只有畫(huà)面的效果才能體現(xiàn)出藝術(shù)家的藝術(shù)和技術(shù)水平，任何畫(huà)都可以?？忌鷳?yīng)該相信評(píng)分老師在藝術(shù)方面的包容性視野和判斷力。筆者，我?guī)?lái)的兩位同學(xué)的成敗經(jīng)歷，值得廣大考生警惕。小張和小楊的學(xué)生都想去某個(gè)藝術(shù)學(xué)校。在最初的幾個(gè)月里，他們都認(rèn)真地聽(tīng)從了作者的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和繪畫(huà)上都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但就在考試前一個(gè)月，小張繼續(xù)按照作者所教的內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練，并繼續(xù)關(guān)注素描基本規(guī)律的學(xué)習(xí)。而蕭陽(yáng)則不同。他只是整天不停地看這所學(xué)院的高分試卷，試圖找到一條捷徑。如此一來(lái)，可以想象，小張順利考入了美術(shù)學(xué)院，但小楊卻始終沒(méi)能涉足大學(xué)。作為應(yīng)聘者，素描基礎(chǔ)訓(xùn)練要注重寫(xiě)實(shí)訓(xùn)練，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)新的追求不應(yīng)該離具體的視覺(jué)體驗(yàn)太遠(yuǎn)，要忠于具體的對(duì)象，避免概念化和先入為主的觀念。為了盡可能與模型的外觀相似，現(xiàn)階段的藝術(shù)變化和夸張是有限的。那些因?yàn)樽约涸煨湍芰Φ投b作藝術(shù)處理的人，是沒(méi)有的。作為應(yīng)聘者，在藝術(shù)上不要求太早改變，而要趁年輕打好基礎(chǔ)，為以后藝術(shù)的發(fā)展提供必要的基礎(chǔ)和保障。以誠(chéng)為本，以誠(chéng)作畫(huà)。繪畫(huà)也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你。

其次，考生在訓(xùn)練中要遵循比較科學(xué)的訓(xùn)練方法。畢竟一大批考生在高中三年文化課上的任務(wù)和壓力都很大。很多人只能通過(guò)專業(yè)考試前2-3個(gè)月的培訓(xùn)才能進(jìn)入考場(chǎng)。那么遵循比較科學(xué)的訓(xùn)練方法，自然會(huì)事半功倍。在這里，筆者根據(jù)自己輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，介紹一種可以在一個(gè)月左右突破素描頭像的方法，供考生參考。

1.進(jìn)行為期五天的頭像素描訓(xùn)練，論文為8張開(kāi)紙，目的是了解繪制頭像、素描、塑形的第一階段流程，了解三者之間的組合關(guān)系五官，熟悉“三停五眼”等頭像的基本比例，學(xué)會(huì)用“十字準(zhǔn)線”幫助塑造造型。

2.進(jìn)行兩天左右頭部五官的訓(xùn)練，目的是熟悉眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的解剖學(xué)名稱。學(xué)習(xí)使用幾何形狀和刻面表達(dá)五官。例如，眼睛可以看成一個(gè)球體，鼻子可以看成一個(gè)前面有兩側(cè)的梯形，嘴也可以看成一個(gè)半圓柱體的一部分，長(zhǎng)在一個(gè)半圓柱體上-圓柱體。雖然耳朵也應(yīng)該了解側(cè)面的基本解剖結(jié)構(gòu)，尤其是外耳輪、耳屏、耳垂，ETC，畫(huà)出體積感。

高中老師工作總結(jié)篇7

高中政治老師年度工作總結(jié)

一、引言

過(guò)去的一年里，我作為高中政治老師，兢兢業(yè)業(yè)，努力教學(xué)，盡心盡力地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育和培養(yǎng)。在這一年的工作中，不僅是學(xué)生取得了進(jìn)步，我自己也有了很大的成長(zhǎng)?；仡欉^(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為新的一年做好準(zhǔn)備。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)和方法

1.明確目標(biāo)：在過(guò)去的一年中，我努力確立了明確的教學(xué)目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和良好的思維能力。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能，通過(guò)舉辦模擬選舉和辯論比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的政治參與意識(shí)和民主素養(yǎng)。

2.多媒體教學(xué)：在課堂上，我充分利用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合圖表、圖片和視頻等資源，使抽象概念更加直觀生動(dòng)。我還鼓勵(lì)學(xué)生使用電子設(shè)備，通過(guò)在線討論和分享，提高學(xué)習(xí)的互動(dòng)性。

3.個(gè)性化輔導(dǎo)：我意識(shí)到每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求都不同，因此我在課堂外為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。通過(guò)與學(xué)生的一對(duì)一交流，我密切關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題，并給予及時(shí)的指導(dǎo)和支持。

4.激發(fā)學(xué)生興趣：政治學(xué)科本身具有一定的抽象性和晦澀性，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)政治的興趣，我不僅與他們分享實(shí)際政治事件和案例，并且組織校外參觀和互動(dòng)講座，使學(xué)生能夠親身體驗(yàn)政治的重要性和價(jià)值。

三、創(chuàng)新實(shí)踐和成果

1.教學(xué)評(píng)估改革：我提出了一種全新的教學(xué)評(píng)估方法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考，在不同層次上進(jìn)行不同形式的評(píng)估，以培養(yǎng)他們獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的能力。

2.設(shè)立學(xué)生政治知識(shí)競(jìng)賽賽事：為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)政治知識(shí)的學(xué)習(xí)熱情，在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我策劃并組織了學(xué)生政治知識(shí)競(jìng)賽賽事。通過(guò)競(jìng)賽的形式，學(xué)生們積極參與，激發(fā)了他們對(duì)政治知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

3.引入案例教學(xué)：通過(guò)引入實(shí)際案例，我?guī)椭鷮W(xué)生將政治理論聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中。他們通過(guò)分析真實(shí)案例，深入了解政治理論的實(shí)際應(yīng)用，提高了他們的批判思維和問(wèn)題解決能力。

四、師生互動(dòng)和培養(yǎng)

1.建立導(dǎo)師制度：為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。我擔(dān)任學(xué)生的導(dǎo)師，與他們建立個(gè)人檔案，定期與他們進(jìn)行面談并提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐：為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)，我組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生們更深入地了解了政治對(duì)于社會(huì)的重要性和作用。

3.激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課外閱讀和研究項(xiàng)目，為他們提供學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)意見(jiàn)。這樣的做法有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和深度思考能力。

五、個(gè)人成長(zhǎng)和反思

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升：作為一名政治老師，我深知自身的不足。在過(guò)去的一年中，我積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)能力和知識(shí)水平。

2.加強(qiáng)專業(yè)交流：我積極參與學(xué)術(shù)研究和教學(xué)交流活動(dòng)，與同行進(jìn)行合作探討和經(jīng)驗(yàn)分享。通過(guò)與其他老師的交流和借鑒，我發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足和改進(jìn)空間。

3.反思與完善：通過(guò)對(duì)過(guò)去一年工作的反思，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方法和教學(xué)效果上的問(wèn)題，我會(huì)在新的一年中加以改進(jìn)和完善。我將更加注重學(xué)生的主體地位，鼓勵(lì)他們積極參與課堂，并運(yùn)用更多的啟發(fā)式教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

六、結(jié)語(yǔ)

過(guò)去的一年里，我作為高中政治老師，經(jīng)歷了滿滿的收獲和挑戰(zhàn)。我盡力提供優(yōu)質(zhì)的教育和培養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也不斷完善自身，提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的未來(lái)重任貢獻(xiàn)自己的力量。

高中老師工作總結(jié)篇8

高中美術(shù)老師年度工作總結(jié)

作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的高中美術(shù)老師，我非常榮幸地寫(xiě)下這篇年度工作總結(jié)，回顧過(guò)去一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成就。在這過(guò)程中，我深切體會(huì)到教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。

首先，我要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在這一年里，我有幸見(jiàn)證了許多學(xué)生在美術(shù)領(lǐng)域的成長(zhǎng)和突破。他們通過(guò)繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)和攝影等多種媒介表達(dá)創(chuàng)意，展示出了他們獨(dú)特的才華和個(gè)性。我鼓勵(lì)學(xué)生們探索自己的藝術(shù)興趣，不斷挑戰(zhàn)自我，勇敢嘗試新的風(fēng)格和技巧。他們的作品在校內(nèi)外的藝術(shù)展覽中獲得了廣泛的贊譽(yù)，為校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這是學(xué)生們的努力和熱情的結(jié)果，也是我們教師的驕傲之一。

其次，我積極參與各種專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，以提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我利用寒暑假期參加美術(shù)研修班和教育培訓(xùn)課程，了解最新的教學(xué)理念和方法。我學(xué)習(xí)了新的藝術(shù)技術(shù)，研究了藝術(shù)史和文化，以便能夠更好地傳授給學(xué)生。我還積極參與學(xué)科組和教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材資源。通過(guò)這些專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，我能夠不斷更新自己的知識(shí)和技能，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。

同時(shí)，我注重與學(xué)生和家長(zhǎng)的良好溝通。在每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，我會(huì)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、成績(jī)和進(jìn)步。我會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站或在線平臺(tái)觀看學(xué)生的作品，并提供反饋和建議。我也會(huì)定期與學(xué)生面談，了解他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和困難，積極傾聽(tīng)他們的需求和意見(jiàn)。與學(xué)生和家長(zhǎng)的密切合作，有助于建立互信關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

此外，我還積極參與學(xué)校社區(qū)建設(shè)和公益活動(dòng)。作為美術(shù)老師，我相信藝術(shù)能為社會(huì)帶來(lái)積極的變化和啟發(fā)。因此，我鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)藝術(shù)項(xiàng)目，如墻畫(huà)、插畫(huà)或公共雕塑。我組織學(xué)生參觀藝術(shù)展覽和博物館，引導(dǎo)他們從中獲得靈感和教育。此外，我也與志愿者組織合作，組織學(xué)生參與公益活動(dòng)，用藝術(shù)為社區(qū)服務(wù)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和才華，也能夠體驗(yàn)到公益事業(yè)的意義和價(jià)值。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，我深感自己在過(guò)去一年的教學(xué)工作中取得了不小的成果。我有幸培養(yǎng)了一批批熱愛(ài)藝術(shù)的學(xué)生，見(jiàn)證了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我通過(guò)專業(yè)發(fā)展和與學(xué)生、家長(zhǎng)的緊密合作，不斷提升自己的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。我將繼續(xù)致力于為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育，引領(lǐng)他們?cè)谒囆g(shù)領(lǐng)域追求自己的夢(mèng)想和理想。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)追求自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，成為更好的教育者。

高中老師工作總結(jié)篇9

這一學(xué)期的時(shí)間過(guò)得是忙忙碌碌，但感覺(jué)很充實(shí)，也有一些收獲和感受。高三第一輪的復(fù)習(xí)，重在捉基礎(chǔ)，知識(shí)點(diǎn)弄清楚，學(xué)生的成績(jī)比起去年來(lái)有了一定的進(jìn)步。自己在業(yè)務(wù)知識(shí)水平、教學(xué)能力、師德品質(zhì)等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)的情況。

一、我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地搞好日常教學(xué)工作的環(huán)節(jié)：精心備課，認(rèn)真上課，仔細(xì)批改作業(yè)，并認(rèn)真評(píng)講，積極做好課外輔導(dǎo)和補(bǔ)差工作。

在教學(xué)工作中，我能積極貫徹素質(zhì)教育方針，把提高素質(zhì)，發(fā)展能力放在首位。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生底子較差，課前、課后、課上的效率都不太高，針對(duì)這種情況，課堂教學(xué)我采用多種教學(xué)形式，盡量的將一些枯燥無(wú)味的東西講得形象生動(dòng)一些，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最高興的就是聽(tīng)到學(xué)生說(shuō)他現(xiàn)在開(kāi)紿對(duì)數(shù)學(xué)有興趣了。

二、我平時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

理論來(lái)源于實(shí)踐，然而實(shí)踐離不開(kāi)理論的指導(dǎo)。今年我繼續(xù)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，相繼學(xué)習(xí)了《課堂教學(xué)論》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》，常去翻閱《中學(xué)教學(xué)研究》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)》等書(shū)籍。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教學(xué)方法更加重視和講究，注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，發(fā)動(dòng)學(xué)生主體積極參與教學(xué)過(guò)程，探討啟發(fā)式教學(xué)的有效形式，以“問(wèn)題”作為數(shù)學(xué)的教學(xué)起點(diǎn)，順應(yīng)學(xué)生的思維方式進(jìn)行教學(xué)。盡管如此，理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我更要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和理論研究。

三、幾點(diǎn)反思

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，注重要在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，這是我一學(xué)期來(lái)教學(xué)的總結(jié)，也是我的一些心得和體會(huì)，在以后的教學(xué)中我會(huì)加倍努力，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力探索，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的人民教師。

高中老師工作總結(jié)篇10

6高級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

2020-03-12

高級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)1

一學(xué)期終于結(jié)束了。下面簡(jiǎn)單回顧一下開(kāi)學(xué)以來(lái)的部分英語(yǔ)教學(xué)工作。1.面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1.創(chuàng)造各種情景，鼓勵(lì)學(xué)生大膽使用英語(yǔ)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中寬容自己的錯(cuò)誤和失誤。

2.為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的空間。

3.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索，培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力。

4.創(chuàng)造條件讓學(xué)生探索自己的一些問(wèn)題，獨(dú)立解決問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二是關(guān)注學(xué)生情緒，營(yíng)造民主和諧的教學(xué)氛圍。

只有當(dāng)學(xué)生對(duì)自己、英語(yǔ)和他們的文化有積極的態(tài)度時(shí)，他們才能保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力并取得成果?？贪宓膽B(tài)度不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響其他方面的發(fā)展。情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素，所以我努力營(yíng)造一個(gè)輕松、民主、和諧的教學(xué)空間。

1.尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)嘗試，保護(hù)他們的自尊和動(dòng)力。2.將英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造多種合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)成就感，培養(yǎng)合作精神。

3.關(guān)注學(xué)習(xí)困難或內(nèi)向?qū)W習(xí)的人，盡可能為他們創(chuàng)造語(yǔ)言機(jī)會(huì)。4.建立和諧、民主的師生溝通渠道，經(jīng)常與學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)、互相幫助，使教學(xué)切合實(shí)際。

第三，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的引導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和應(yīng)用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

1.積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體驗(yàn)成功學(xué)習(xí)的快感。

2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文運(yùn)用推理、探究、協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣可以充分利用您的字典。

3.引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。也就是說(shuō)，教學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合他們的學(xué)習(xí)方法。

新課改不是紙上談兵，而是要與實(shí)踐相結(jié)合，即努力學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)，積極參與到課改中，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、有機(jī)地反思課程改革。在以后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。

高級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)2

臨近年底，回首20__，圓滿完成了本學(xué)期的工作。充實(shí)，特別是在省師資培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平有了很大的提高，取得了一些成績(jī)。但也有不足之處，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。以下是我這學(xué)期的工作總結(jié)：

我。思想政治方面

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤奮執(zhí)著的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)工作。.我積極響應(yīng)學(xué)校的各種號(hào)召，積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)則，嚴(yán)控自己。我思維積極，要求進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地以入黨積極分子的身份在入黨宣誓中表達(dá)了自己的感受。這個(gè)機(jī)會(huì)讓我更加了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的感染力。深刻的體驗(yàn)。在教學(xué)中，能當(dāng)老師，關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。2.專業(yè)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的需求，我不斷研究新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將所學(xué)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，并取得良好的效果。教學(xué)效果好。10月，我積極參加省組織的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)。在為期15天的培訓(xùn)中，我努力學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟了它的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。回來(lái)后，我會(huì)和我們學(xué)校的其他英語(yǔ)老師一起積極學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法。同時(shí)，我會(huì)與他們分享和學(xué)習(xí)我所學(xué)所學(xué)，共同提高專業(yè)水平。3.教育教學(xué)工作

這個(gè)學(xué)期我教三年級(jí)的英語(yǔ)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，這個(gè)時(shí)期的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，把教材與學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如果你失去興趣，你自然不會(huì)學(xué)好英語(yǔ)。因此，我不敢怠慢教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)，勤于專題研究，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方法，潛心鉆研英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改理念，注重激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。興趣、自制教具、自編兒歌等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和使用語(yǔ)言，樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，注重英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)的應(yīng)用教學(xué)，并能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的研究水平。4.考勤與離校。

我在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，也嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)業(yè)與個(gè)人的關(guān)系，一年不遲到一次，有事請(qǐng)假，堅(jiān)持每天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備課本，自學(xué)專業(yè)知識(shí)。新的一年，我要更加勤奮，為學(xué)校多做點(diǎn)事情，更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。五是努力改進(jìn)方向。

1.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練，注重學(xué)生能力培養(yǎng)；2、對(duì)貧困學(xué)生多一些關(guān)愛(ài)和耐心，讓他們?cè)诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步。3.采用多種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。

4.下大力氣教學(xué)，努力提高學(xué)生的品德修養(yǎng)。

總之，在以后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，提高自己，以百倍的信心和努力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！高級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)年，我先后擔(dān)任過(guò)高二（5-6）兩個(gè)班的英語(yǔ)教師。相互了解后，積極去了解學(xué)生，找出學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，以“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)民主。學(xué)生學(xué)有所獲，從而不斷提高教學(xué)水平和思想意識(shí)，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是我一學(xué)年教學(xué)工作的總結(jié)：提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。為了好好上課，我做了以下工作：備課、備課。

①認(rèn)真研讀教材，了解教材的基本思想、基本概念、每句每一個(gè)字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握知識(shí)邏輯，并能夠自由使用它們。知道應(yīng)該添加哪些信息，以及如何教好。

②了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法和習(xí)慣，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教學(xué)方法，解決如何將掌握的教材教給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)。高二學(xué)生的基礎(chǔ)還比較差，所以我盡量用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言在課堂上授課，力求在一定時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生掌握最好的。復(fù)習(xí)過(guò)程很枯燥，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣就顯得尤為重要。興趣是最好的老師。有了興趣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生求知欲，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，才能避免未來(lái)學(xué)習(xí)的兩極分化。英語(yǔ)課堂既是吸收知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，也是內(nèi)化技能的訓(xùn)練場(chǎng)，但有限的時(shí)間并不能讓學(xué)生充分適應(yīng)和消化這些技能和知識(shí)。利用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練相應(yīng)的技能，是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要環(huán)節(jié)。我的具體做法是語(yǔ)言教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，盡量結(jié)合??課堂時(shí)事熱點(diǎn)，給學(xué)生講政治、歷史、社會(huì)等方面的新聞和幽默。課后多與學(xué)生交流，了解他們的需求，了解他們對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況。課后，學(xué)生還被分配做一些綜合能力的家庭作業(yè)。例如，安排兩次閱讀理解和一天一次。完形填空。并且我會(huì)在教學(xué)中精心設(shè)計(jì)相應(yīng)的課后練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)以致用；如果課堂是學(xué)習(xí)一些基本的語(yǔ)言點(diǎn)，我會(huì)給學(xué)生一些相應(yīng)的培訓(xùn)，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，并知道如何在實(shí)踐中應(yīng)用；如果課堂教學(xué)是閱讀課，我會(huì)給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒(méi)有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)和鞏固，學(xué)習(xí)效果就會(huì)大打折扣，效率也不會(huì)提高。講座生動(dòng)有趣。我盡量讓我的講座生動(dòng)有趣。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我經(jīng)常在學(xué)生身上穿插一些英文歌曲和電影片段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課后積極參加講座，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，去圖書(shū)館看書(shū)，不斷拓展知識(shí)范圍，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

這個(gè)學(xué)期，閱讀在英語(yǔ)中占了很大比重，尤其是考試。我教的兩個(gè)班的學(xué)生都不是特別擅長(zhǎng)閱讀。今后，閱讀理解的復(fù)習(xí)是一個(gè)重點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1.提高學(xué)生的閱讀量。閱讀速度要求每分鐘一個(gè)字以上。

2培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)多元化。包括日常生活、風(fēng)俗、傳記、文化教育、社會(huì)、歷史地理、科技、政治、經(jīng)濟(jì)等。你不能只局限于某個(gè)主題。3流派多樣性。包括說(shuō)明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。4.讓他們了解閱讀理解的主要題型。5.掌握必要的閱讀理解解題技巧。

一般來(lái)說(shuō)，記敘文要注意5w和1h；描述性文本注意主情節(jié)，說(shuō)明性文本或議論文注意主題句。

另外，閱讀理解要善于把握關(guān)鍵詞，如接班人、除此之外、但、從不等。進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)提出了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓進(jìn)取，為更美好的明天貢獻(xiàn)力量。

高級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)4

今年我在教高中三年級(jí)的英語(yǔ)。最后一個(gè)學(xué)期，時(shí)間短，任務(wù)重。這個(gè)學(xué)期，我認(rèn)真研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃地實(shí)施復(fù)習(xí)任務(wù)，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：1、學(xué)業(yè)情況分析

高中二年級(jí)教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)已基本了解，“按部就班”教學(xué)他們的能力”更好。指導(dǎo)和要求也不同。其中，69班是一門(mén)特殊的理科。學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較好，但嚴(yán)重偏英語(yǔ)的學(xué)生也很少。針對(duì)這種情況，我采取了注重整體，配合個(gè)別輔導(dǎo)的原則。68班是科學(xué)的平行班。對(duì)于平行班的學(xué)習(xí)情況，我采取的就是狠抓基礎(chǔ)，穩(wěn)步推進(jìn)。

2.學(xué)習(xí)《考試須知》和高考大綱，將教學(xué)計(jì)劃付諸實(shí)踐

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和《考試須知》，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生能力，研究高考試卷方向。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)高考。今年是湖南新高考元年，一切都是新的。認(rèn)真學(xué)習(xí)20__的教學(xué)大綱和考試說(shuō)明，了解20__的高考要求。同時(shí)，他還認(rèn)真分析了近年來(lái)的高考英語(yǔ)試卷，結(jié)合新課改的要求，把握了高考英語(yǔ)命題的方向，尤其是新題型。高考，這樣才能有所覺(jué)悟。注意收集高考信息，讓高三的英語(yǔ)復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時(shí)間用在最前沿。

3.選題，聚焦高考經(jīng)典題，盡量避免“題戰(zhàn)”。4.備課組統(tǒng)一備課，資源共享，有效提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，認(rèn)真分析20__湖南高考樣卷，把握高考題型方向和難點(diǎn)。

三、大量的實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高

1．課本復(fù)習(xí)是提高學(xué)生能力的關(guān)鍵。從學(xué)年開(kāi)始，對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)總結(jié)，并以習(xí)題形式給出學(xué)習(xí)反饋。2、做好聽(tīng)力訓(xùn)練是提高成績(jī)的保證。

學(xué)生在周一和周四下午6:40到晚上7:00進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練?？荚嚽耙恢?，要求學(xué)生聽(tīng)一整套歷年高考聽(tīng)力題，進(jìn)一步提高聽(tīng)力能力。3、拓展閱讀，培養(yǎng)英語(yǔ)閱讀能力。

要想英語(yǔ)取得好成績(jī)，課外閱讀必不可少。我收集了大量關(guān)于高考的經(jīng)典文章。同時(shí)，我采取了限時(shí)訓(xùn)練的方式，讓學(xué)生每天上課前七分鐘做一次閱讀理解，大大提高了學(xué)生的閱讀能力。

4.認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)生的英語(yǔ)作文，推薦學(xué)生的優(yōu)秀作品。

本學(xué)期收集了大量歷年優(yōu)秀的高考作文，整理了各類作文模型和模板，供學(xué)生背誦和模仿。同時(shí)，每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)作文都受到面對(duì)面的認(rèn)可和指導(dǎo)，以提高他們的書(shū)面表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

積極到國(guó)外學(xué)校聽(tīng)、評(píng)、講，虛心向同行學(xué)習(xí)；與教研組教師討論教育教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。多閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)多種愛(ài)好，拓展知識(shí)，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

一切都結(jié)束了，新的高考結(jié)束了，班里的學(xué)生已經(jīng)被送走了。他們雖然取得了一定的成績(jī)，但成績(jī)肯定會(huì)成為過(guò)去，教誨永無(wú)止境。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。高中英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)5

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期，我將在高中二年級(jí)的3和4班（科學(xué)課）教授英語(yǔ)。這個(gè)學(xué)期，我更加積極地去了解學(xué)生，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更好地“因材施教”。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改和點(diǎn)評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)，積極參與市和學(xué)校組織。豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。

立足現(xiàn)在，展望未來(lái)，為在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，了解情況。這兩個(gè)班接觸了一個(gè)學(xué)期，有的學(xué)生甚至教了一年，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況很了解：普遍是英語(yǔ)基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)成績(jī)差。是懶惰的。因此，針對(duì)這一實(shí)際情況，決定堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、狠抓雙基礎(chǔ)、提高學(xué)習(xí)方法、激發(fā)興趣、提高能力”的指導(dǎo)思想。這激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次，認(rèn)真?zhèn)湔n。要想提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。好好上課很難，但備課更難。因此，在一個(gè)學(xué)期的課程中，備課時(shí)盡量做到以下幾點(diǎn)：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，了解教材的基本思想和基本概念，理解每句每一個(gè)字，理解課文的結(jié)構(gòu)。教材，重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能自如地運(yùn)用，知道應(yīng)該補(bǔ)充什么材料，怎么教好。2.了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的好壞，興趣、需求、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到哪些困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。第三，考慮教學(xué)方法，解決如何把掌握的教材教給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)。講完后，要準(zhǔn)確。對(duì)于單詞，收集一些有針對(duì)性的單詞題，利用課前的時(shí)間做一個(gè)單詞測(cè)試，直接把單詞放到特定的上下文中去理解。鑒于學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，或?qū)ι舷挛娜狈α私?，無(wú)法補(bǔ)充缺失的信息；或者他們知道是哪個(gè)單詞，要么拼寫(xiě)錯(cuò)誤，要么單詞的詞形錯(cuò)誤。所以還是需要加強(qiáng)這個(gè)詞來(lái)鞏固實(shí)踐。在每個(gè)單元的最后，都會(huì)根據(jù)單元教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，簡(jiǎn)化一些習(xí)題，供學(xué)生練習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。習(xí)題要么從研究問(wèn)題中選擇，要么從其他問(wèn)題集或互聯(lián)網(wǎng)中選擇，供學(xué)生練習(xí)。認(rèn)真改正作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持有針對(duì)性、層次分明、形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握程度都會(huì)直接體現(xiàn)在作業(yè)中。對(duì)于較難的題目，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤較多，利用課堂時(shí)間對(duì)每一個(gè)錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)；對(duì)于學(xué)生不應(yīng)該出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試，以聽(tīng)寫(xiě)您學(xué)到的新單詞、短語(yǔ)和好句子。認(rèn)真及時(shí)地糾正聽(tīng)寫(xiě)。并根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況，給予認(rèn)真透徹的解說(shuō)，并根據(jù)學(xué)生的情況不斷改進(jìn)教學(xué)方法。做到因材施教，互教互學(xué)。成績(jī)已成為過(guò)去，希望今后繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮反省，推動(dòng)教學(xué)工作更上一層樓。

高級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)6

本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一（2）和高一（6)和高級(jí)一(15)。，每周十五節(jié)課。在工作中，能勤奮敬業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)，忠實(shí)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持素質(zhì)教育為主線，教研為龍頭，構(gòu)建創(chuàng)新教育模式，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在學(xué)科組和年級(jí)同學(xué)的大力協(xié)助下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫸乙粋€(gè)學(xué)期的工作，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：1、構(gòu)建新課程條件下“多媒體優(yōu)化組合”的英語(yǔ)課堂教學(xué)模式。

“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學(xué)模式，是將心理學(xué)的感官原理理論應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐。

在傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式中，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中灌輸抽象而死板的規(guī)則，用“基于術(shù)語(yǔ)的語(yǔ)言”來(lái)描述具有審美載體的生動(dòng)語(yǔ)言。于，這樣的教學(xué)方式不適應(yīng)快節(jié)奏的時(shí)代，不利于學(xué)生智力的發(fā)展，不利于創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)，也不利于學(xué)生的全面發(fā)展。質(zhì)量。

布魯納說(shuō)：“對(duì)學(xué)習(xí)最好的刺激是對(duì)所學(xué)材料的興趣”，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，“興趣”會(huì)直接影響學(xué)習(xí)效果。因此，我在課堂上采用以視聽(tīng)教育為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式，使教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)變得新穎、引人入勝，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。

二、開(kāi)放學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)生素質(zhì)

新教學(xué)大綱明確指出中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是“通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)學(xué)習(xí)英語(yǔ)”。培訓(xùn)使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)業(yè)情操，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力.眾所周知，在眾多能力中，創(chuàng)造性思維能力是促進(jìn)其他能力形成的核心機(jī)制。傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式培養(yǎng)了僵