特崗人員管理制度

特崗人員管理制度前言特崗人員是教育系統(tǒng)中的一類重要人員，主要負責農(nóng)村地區(qū)基層教育工作。由于工作地點分布廣泛、工作壓力較大、工作環(huán)境比較艱苦，因此特崗人員的管理十分重要。為了規(guī)范特崗人員管理，加強對特崗人員的指導和監(jiān)督，制定《特崗人員管理制度》。本制度旨在明確特崗人員的職責、權(quán)利、義務(wù)和管理要求，加強特崗隊伍建設(shè)，提高特崗人員的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。聘任條件熟悉教育工作理論知識，具有較強的教育實踐處理能力。具有大學本科及以上學歷，獲得教育學、心理學或其他相關(guān)專業(yè)的學士、碩士、博士學位?，F(xiàn)實工作中沒有違反法律法規(guī)和道德的不良記錄。程序特崗人員聘任程序如下：由縣級人力資源社會保障部門做好招聘公告，同時定期向教師高等院校和在省內(nèi)外教育預備隊員中發(fā)放招聘信息，并做好信息宣傳工作。符合招聘條件的應(yīng)聘者按程序提出申請，提交相關(guān)證明文件。經(jīng)過資格審查，面試或筆試合格后，由縣級人力資源社會保障部門對特崗人員進行聘任，簽訂普通勞動合同。服務(wù)期限特崗人員的服務(wù)期限為兩年。服務(wù)期滿后，經(jīng)考核表現(xiàn)優(yōu)秀者，可以個別延長一年以內(nèi)。特崗人員在服務(wù)期內(nèi)享受下列權(quán)利和待遇：按當?shù)匾?guī)定標準享受工資、福利待遇。按當?shù)匾?guī)定分配工作和住房。受到工作上的指導和支持，有合理的工作條件和必要的培訓。按照相關(guān)規(guī)定享受特崗人員的補助?？冃Э己颂貚徣藛T工作表現(xiàn)的評價和考核對維護教育系統(tǒng)聲譽，發(fā)揚優(yōu)良師德、增強教育工作者信心、調(diào)動教育工作者工作積極性和創(chuàng)造性具有重要意義?？冃Э己藨?yīng)以學校的實際情況為依據(jù)，以學校教育目標和實際工作為核心，兼顧教育工作績效、業(yè)務(wù)能力、責任心等方面，進行評價。工作內(nèi)容特崗人員應(yīng)當認真履行下列職責：按教學計劃組織教學活動，認真?zhèn)湔n和評價學生學習情況。參加教學、課程、年級等相關(guān)工作會議，積極參與學校教育教學和管理工作。完成教育行政部門和學校領(lǐng)導的下達的各項工作任務(wù)。完成工作計劃和各項教學管理工作。具體承擔其他任務(wù)。退出特崗人員服務(wù)期滿、工作不符合條件、個人提出退出等原因需要退出特崗教師隊伍的，應(yīng)當在退出前一個月寫出申請，并將手中的各項工作交接完畢，做好學生檔案材料的整理和交接。經(jīng)縣級教育部門審核批準，由縣級人力資源社會保障部門辦理特崗人員退崗手續(xù)。結(jié)束語本制度的制定和實施，有利于規(guī)范特崗人員管理，