初中九年級化學課件第六單元 化學與社會發(fā)展 復習課件

第六單元化學與社會發(fā)展

復習課件知識網絡化學與社會發(fā)展材料能源能源分類：化石燃料、新能源氫能化學電池非金屬材料有機合成材料復合材料農業(yè)環(huán)境化學肥料農藥水污染空氣污染綠色化學0知識點1：能源知識回顧1.能源分類（1）目前人類利用最多的能源是_____、_______、__________等______再生的_________。（2）目前開發(fā)研制的新能源有________、______、______、________和__________等?；剂喜豢擅菏吞烊粴馓柲茱L能核能地熱能潮汐能02.氫能（1）優(yōu)點：①原料來源_____；②氫氣完全燃燒放出的熱量_____；③燃燒產物是水，_____污染。（2）理想的制氫氣的方法：尋找合適的_______催化劑，使水在太陽光的照射下分解產生氫氣。（3）氫能開發(fā)與利用的困難：_______問題和______問題。廣多無制氫儲氫光分解03.化學電池（1）電池以_______、__________和__________等特點，在現代社會的生產和生活中得到廣泛應用。（2）電池是一種將化學能直接轉化為________的裝置，一種高效率的能量轉換器。（3）常見的電池類型有________、________、________等。（4）干電池中________做正極，________做負極，內部含有__________、_________、_______等藥品。體積小電容量大電能干電池蓄電池燃料電池移動方便鋅皮碳棒二氧化錳氯化銨炭黑0知識點2：材料1.非金屬材料（1）普通玻璃①是一種_________材料；②制造玻璃的原料有石英砂（主要成分是____）、純堿和_________；③玻璃制造原理：硅酸鹽SiO2石灰石CaCO3+SiO2====CaSiO3+CO2↑Na2CO3+SiO2====Na2SiO3+CO2↑高溫高溫0（2）普通玻璃經過各種______或_____加工處理，可制成多種具有特殊用途的玻璃，如鋼化玻璃、防彈玻璃、玻璃纖維等。用特種光學玻璃拉制成的玻璃纖維可作為___________，廣泛應用于光纖通訊。（3）除玻璃外，非金屬材料還包括______、_______等，在生活中都有廣泛的應用。物理化學光導纖維陶瓷水泥02.有機合成材料（1）常用的有機合成材料包括：_______、_________、_________等，它們幾乎全部是以_______產品為原料合成的，都屬于_________________。（2）塑料的特點：質輕，易加工成型，不_______，不傳熱，抗________強，價格便宜等。（3）不同的塑料由不同的小分子聚合成大分子形成。如__________是由許多乙烯分子連在一起、聚合成大分子后得到的。塑料合成纖維合成橡膠石油有機高分子材料導電腐蝕性聚乙烯03.復合材料（1）定義：是將________________不同性質的材料，通過物理或化學方法復合成一體而形成的新材料。（2）玻璃鋼是由_____和__________制成的復合材料。（3）復合材料具有______、______、加工成型方便、彈性優(yōu)良、耐化學_____和耐高（低）溫性好等特點，廣泛應用于航空航天、電子電氣、汽車和建筑等領域。兩種或兩種以上塑料玻璃纖維強度高密度低腐蝕0知識點3：農業(yè)1.化肥的種類與作用（1）氮肥：能使植物的_______繁茂，葉色濃綠，還能提高產量。（2）磷肥：促進作物根系_____，增強作物的____________能力，還能促進作物生長。（3）鉀肥：使莖稈______，增強抗_________和抗_____能力，并促進糖分和淀粉的生長。枝葉發(fā)達抗寒、抗旱粗壯病蟲害倒伏0（4）復合肥①定義：能夠提供________________作物所需營養(yǎng)元素的化肥；②特點：能同時均勻的供給作物幾種養(yǎng)分，充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用，_______有效成分。2.銨態(tài)氮肥與堿混合或加熱，都有刺激性氣味的______放出，可據此進行銨態(tài)氮肥的檢驗。銨態(tài)氮肥應避免與堿性物質混用，否則會降低肥效。兩種或兩種以上提高氨氣03.農藥（1）常用農藥絕大多數為______方法配制或合成，如波爾多液是用______、________和水混合制得的。（2）農藥______強、藥效______、______時間長，往往會污染自然環(huán)境，威脅人畜健康。（3）農藥研制方向：高效、低毒、低殘留、對人畜毒害小。（4）合理施用農藥，控制施用的劑量、深度、次數等。毒性持久殘留化學膽礬生石灰0知識點4：環(huán)境保護1.水污染（1）水體污染主要來自__________、__________和_____________。（2）水體污染的危害①破壞水_____________；②影響工農業(yè)和________生產；③威脅人體健康和生命安全。工業(yè)廢水農業(yè)廢水生活污水生態(tài)系統(tǒng)漁業(yè)0（3）水污染的治理與防治①利用____________處理污水；②水污染的綜合防治：a.___________________：研究化學反應探究和工藝，實現化工產品的無污染生產、研制無磷洗滌劑等。b.________________________：研究高效率、低消耗的污水處理技術，對污水進行綜合治理。c.___________________：研制無污染化肥和農藥?；瘜W方法減少污染物的產生生活污水處理后再排放合理使用化肥和農藥02.空氣污染（1）酸雨是指pH小于_____的降水。（2）酸雨的成因：煤燃燒產生的___________和汽車發(fā)動機產生的___________排放到空氣中，與大氣中的水發(fā)生______反應，生成酸，隨雨水降落。（3）酸雨危害：酸雨能______土壤、污染水體、______建筑物及文物古跡、加速金屬制品的銹蝕。二氧化硫5.6氮氧化物化學酸化腐蝕0（4）酸雨的防治①減少或消除煤炭燃燒產生的SO2如向煤炭中加入______________做固硫劑制成型煤。型煤燃燒后產生的SO2以_______形式留在灰渣中。②減少汽車尾氣的排放如在汽車的排氣管上安裝“______________”，使尾氣中的CO和NOx轉化為_____和__________。石灰石或生石灰硫酸鹽催化轉化器氮氣二氧化碳03.綠色化學（1）核心：利用化學原理從_______上減少和消除工業(yè)生產對環(huán)境的污染。（2）目標：尋找可以充分利用、無毒害的原材料和能源，且在各個環(huán)節(jié)都能實現潔凈、無污染的反應途徑和工藝。（3）按照綠色化學的原則，最理想的化工生產方式就是__________________________________________。反應物的原子全部轉化為期望的最終產物源頭0例題解析命題角度：考查學生對能源及其利用的掌握情況例1：下列關于能源的說法中正確的是（）A．煤、石油是當今人類利用的主要能源，它們是可再生能源。B．天然氣是一種清潔的能源，人類可以無盡地開發(fā)利用。C．如果大量利用太陽能，可使太陽能在短期內消耗殆盡。D．水能和風能可以從自然界里得到，是可再生能源。D?類型一：能源及其利用0【解析】A、煤、石油雖然是當今人類利用的主要能源，但不能短期內從自然界得到補充，是不可再生能源，故說法錯誤；B、天然氣是我們在開采石油時同時開采出來的，是不可再生能源，不可能被無盡地開發(fā)利用，故說法錯誤；C、太陽能可以從自然界中源源不斷的得到，不可能消耗完，是可再生能源，故說法錯誤；D、水能和風能可以從自然界里源源不斷的得到，是可再生能源，故說法正確；故選D。0【變式題】下列關于能源的利用和開發(fā)不正確的是（）A．氫能是理想的新型能源，它具有原料豐富、熱值高，無污染等特點。B．為了降低空氣的污染，應提倡使用乙醇汽油。C．煤、石油、天然氣等化石原料是不可再生的原料，應禁止使用。D．繼續(xù)開發(fā)和利用太陽能、水能、風能等能源。C0【解析】A、氫氣燃燒生成水，無污染，且通過水分解就可以產生，燃燒時能放出大量的熱量，故A說法正確；B、乙醇汽油能夠燃燒更充分，減少一氧化碳等有害氣體的產生，故B說法正確；C、煤、石油、天然氣等化石原料是不可再生的原料，但它們是目前的主要燃料，不能禁用，故C說法錯誤；D、開發(fā)新能源能夠減少對化石燃料的依賴，減少二氧化碳的排放，故D說法正確；故選：C。0命題角度：考查學生對合成材料的掌握情況例2：合成材料的出現是材料發(fā)展史上一次重大突破，下列屬于合成材料的一組是（）①不銹鋼②蠶絲③陶瓷④有機玻璃⑤家用保鮮塑料袋A．①②③B．①②④C．④⑤D．③④⑤?類型二：合成材料C0【解析】不銹鋼屬于金屬材料，故①錯誤，蠶絲屬于天然材料，故②錯誤，陶瓷屬于無機非金屬材料，故③錯誤，有機玻璃屬于有機合成材料，故④正確，塑料袋由塑料制成，屬于有機合成材料，故⑤正確，觀察選項，故選C。0【變式題】下面有關材料說法正確的是（）A．合金、合成纖維都是有機合成材料。B．水泥、玻璃鋼、汽車輪胎都是常見的復合材料。C．合成材料的大量使用給人類帶來了嚴重污染，所以要禁止生產和使用。D．開發(fā)使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問題。D0【解析】A、合金屬于金屬材料，不是有機合成材料，故A錯誤；B、水泥屬于硅酸鹽材料，不是復合材料，故B錯誤；C、合成材料的大量使用給人類帶來了嚴重污染，要合理使用，不能禁止生產和使用，故C錯誤；D、使用可降解塑料能有效解決“白色污染”問題，故D正確；故選D。0命題角度：考查學生對化學肥料知識點的掌握情況例3：下列關于化肥的說法中不正確的是（）A.銨鹽不能與堿類物質混放或混用。B.化肥對提高農作物產量具有重要作用，應盡量多施用。C.復合肥料能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，肥效高。D.長期使用硫酸銨、硫酸鉀會使土壤酸化、板結。?類型三：化學肥料B0【解析】A、銨鹽與堿性物質會發(fā)生化學反應，生成氨氣，所以不能混放和混用。故A正確；B、化肥對提高農作物產量具有重要作用，但應適量施用。故B錯誤；C、復合肥料能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，肥效高。故C正確；D、長期施用硫酸銨、硫酸鉀會使土壤酸化、板結，此說法正確。故D正確；故選B。0?類型四：環(huán)境保護命題角度：考查學生對