2023-2024學(xué)年秋季小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課時(shí)練第15課《搭船的鳥(niǎo)》01（含答案）

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文15.搭船的鳥(niǎo)課時(shí)練一、單選題1.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（

）。A.

海濱

街道

交界

魚(yú)民

B.

遍地

遠(yuǎn)處

汽笛

銀光閃閃

C.

滿栽

靠岸

初夏

除了

D.

載樹(shù)

躺倒

三亞

來(lái)來(lái)住住2.下列詞語(yǔ)互為反義詞的是（

）A.

用力---使勁

B.

鄉(xiāng)下---城里

C.

銜著---含著3.下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音全都正確的一項(xiàng)是_____。A.

鸚鵡（yīng）

沙啦（l?。?/p>

羽毛（yǔ）

B.

翠鳥(niǎo)（ciù）

悄悄地（qiāo）

響亮（xiǎng）

C.

吞咽（tūn）

捕魚(yú)（bǔ）

父親（pīn）

D.

搭乘（d?。?/p>

嘴巴（suǐ）

泥沙（sh?。?/p>

4.下列表述無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）。A.

“這座海濱小城真是又美麗又整潔。”這句話是全文的中心句。

B.

這篇課文中，作者主要寫(xiě)了庭院、公園、街道、田野這四個(gè)地方。

C.

軍艦、海鷗、云朵、沙灘、海星這些都是文中寫(xiě)到的景物。

D.

這篇課文是按照先總寫(xiě)后分寫(xiě)的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的。這樣寫(xiě)結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，詳略得當(dāng)，把小城的美麗體現(xiàn)得淋滴盡致。二、填空題5.選擇正確讀音或字。海濱（bīn

bīng）________

海鷗（ōu

nōu）________

理睬（cǎi

chǎi）________滿載（zài

zǎi）________

亞熱帶（yà

yǎ）________

胳膊（bì

bei）________栽載

________樹(shù)

裝________

潔結(jié)

________白

________果6.給下面的詞語(yǔ)選擇正確的理解：A．喧鬧B．海濱

C．理睬

D．寂寞（1）形容孤單冷清。________（2）指靠近大海的地方；沿海地帶。________（3）形容喧嘩，十分熱鬧。________（4）對(duì)別人的言語(yǔ)行動(dòng)表示態(tài)度。________7.課文整體梳理。課文以“搭船的鳥(niǎo)”為題，“搭”是“________”的意思，“搭船”即“順便乘坐船”。一個(gè)“搭”字使鳥(niǎo)兒具有了________，體現(xiàn)了鳥(niǎo)和人在自然中的和諧。本文抓住了翠鳥(niǎo)的________和________描寫(xiě)，字里行間充滿了一顆童心對(duì)自然的________。8.寫(xiě)出下列字詞的近義詞或反義詞。（1）寫(xiě)近義詞：用力——________

美麗——________沖進(jìn)——________

吞——________（2）寫(xiě)反義詞：坐——________

美麗——________進(jìn)——________

吞——________9.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。________的羽毛

________的雨滴

________的聲音________的帆船

________的小鳥(niǎo)

________的長(zhǎng)嘴10.火眼金睛。（請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中的不同類）（1）翠鳥(niǎo)

麻雀

喜鵲

蝴蝶

________（2）輪船

汽車

火車

船艙

________（3）藍(lán)色

白色

黃色

顏色

________三、現(xiàn)代文閱讀11.課內(nèi)閱讀。搭船的鳥(niǎo)

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船蓬上，沙拉、沙拉地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。

后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶有一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。

它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？

我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚(yú)。它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。

母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。（1）文中劃線部分是一個(gè)________句，作者直抒胸臆的________，勾畫(huà)出了一個(gè)孩子________的童心。（

）A.感嘆、贊嘆、愛(ài)自然

B.贊嘆、感嘆、愛(ài)自然

C.感嘆、贊嘆、愛(ài)觀察（2）作者覺(jué)得鳥(niǎo)兒美麗的原因是（

）A.鳥(niǎo)兒是彩色的，還停在船頭許久了。

B.鳥(niǎo)的色彩美：翠綠的羽毛、紅色的長(zhǎng)嘴、翅膀帶一些藍(lán)色。

C.鳥(niǎo)兒動(dòng)作靈敏，會(huì)捕魚(yú)吃。（3）短文的第4自然段主要寫(xiě)________，主要是抓住了翠鳥(niǎo)的________來(lái)描寫(xiě)，“________”、“________”兩個(gè)詞語(yǔ)表現(xiàn)了翠鳥(niǎo)飛行之快。（

）A.翠鳥(niǎo)吃魚(yú)；動(dòng)作；一下子、不一會(huì)兒

B.翠鳥(niǎo)捕魚(yú)；動(dòng)作；一下子、一口

C.翠鳥(niǎo)捕魚(yú)；動(dòng)作；一下子、不一會(huì)兒（4）短文的最后一句“哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢?！笨圩×薩_______，翠鳥(niǎo)的________，童心的________都躍然紙上。（

）A.課題、可愛(ài)、可貴

B.結(jié)尾、可愛(ài)、可貴

C.前一句話、可貴、可愛(ài)

答案部分一、單選題1.B2.B3.A4.A二、填空題5.bīn；ōu；cǎi；zài；yà；bei；栽；載；潔；結(jié)6.（1）D

（2）B

（3）A

（4）C7.