大班數(shù)學(xué)教案：分類與數(shù)數(shù)教案及教學(xué)反思

第第頁大班數(shù)學(xué)教案：分類與數(shù)數(shù)教案及教學(xué)反思

大班數(shù)學(xué)教案：分類與數(shù)數(shù)教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1.通過活動使幼兒能從生活、游戲中感受事物的關(guān)系，學(xué)會如何分類。

2.通過幼兒的操作、探究，培育幼兒發(fā)覺、觀測比較、歸納事物特征的規(guī)律思維技能

3.體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

4.了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

5.通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對計算的興致及思維的精確性、機(jī)敏性。

活動預(yù)備

樹葉圖片假設(shè)干、大小不同的正方形、三角形、圓假設(shè)干。

活動過程

一、律動導(dǎo)入漂亮的大森林里來了很多的小動物，小伙伴們喜愛他們嗎?;.教.案來自:;還記得我們學(xué)的歌曲《我愛我的小動物》嗎?小伙伴們一起來唱一遍。(播放課件)

二、創(chuàng)設(shè)情境說呀!在漂亮的大森林里，森林動物超市開業(yè)了，很多動物都來逛超市了，逛累了，小動物們就找了三間小洋房休息，小動物們都想去休息。我們來看一下都有哪些小動物?

1.出示圖片小白兔、小花貓、小喜鵲、小山羊、啄木鳥、大老虎、大獅子、大象、小青蛙、小海豚、小烏龜2.師：只有三間房，這么多動物要住，怎么分才能使小動物們滿足呢?小動物們都犯難了，請小伙伴幫忙分一下。請你講一下這樣分的理由。

3.幼兒小組爭論分法。

4.找幼兒試著分類并說出分類的理由。

師總結(jié)：我們可以根據(jù)小動物的顏色、活動的范圍：水中的、陸地的、空中的，按身體的大小，按兇狠程度或者其它特征來分。

有的小伙伴說"老虎和獅子最厲害，他們分一間屋'

"小喜鵲、啄木鳥一間屋，他們都會飛'

"小青蛙、小海豚、小烏龜一間屋，他們都會游泳'小伙伴們替小動物分好房子，小動物們都休息了，讓我們一起來做個游戲輕松下吧!

三、游戲圖形寶寶游戲要求：幼兒進(jìn)行競賽，圖形寶寶組合的船，分的又快又對獲勝，可以獲得小紅星。(課件展示)按外形分類并統(tǒng)計按顏色分類并統(tǒng)計四、幼兒動手操作自主分類：

1.師：小伙伴們分的本事著么大，來幫老師一個忙好嗎?

讓幼兒拿出課前老師發(fā)的圖片讓幼兒按自己所想動手分類并計數(shù)。

2.讓幼兒說出分類理由。

3.師總結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)外形，顏色，事物的性質(zhì)來分五、結(jié)束活動：

小伙伴們這節(jié)課的表現(xiàn)可真好啊!老師決斷要和小伙伴們一起去操場做游戲，小伙伴們聽老師的口令，男孩站一隊、女孩站一隊，我們一起排著隊去做游戲。

教學(xué)反思

在上節(jié)課分類學(xué)習(xí)中，孩子們對分類的內(nèi)容已經(jīng)掌控，我也做了一些提示，所以在每組撿物品當(dāng)中，進(jìn)行得特別順暢。

開始老師就把東西污七八糟地丟在教室中間，讓孩子們親自體驗雜亂無章的生活，即不美觀、又不衛(wèi)生，這樣孩子們就產(chǎn)生了整理的欲望。在整理當(dāng)中要按秩序有條有理，物品要按分類的擺放整理。

這節(jié)課較好的表達(dá)了理念。同樣的東西，不同的孩子有不同的分類、整理方法表達(dá)了動手技能、溝通合作的良好行為習(xí)慣，孩子們