2023年體育學(xué)年教育教學(xué)總結(jié)

2023年體育學(xué)年教育教學(xué)總結(jié)體育學(xué)年教化教學(xué)總結(jié)1

在市教化體育委員會(huì)和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校體育工作堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確國家健身安排。在做好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教化的實(shí)施，注意課堂教學(xué)和業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作取得長足進(jìn)步，豐富校內(nèi)生活，提高師生身體素養(yǎng)，完善學(xué)校體育教學(xué)體系。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教化方針，努力探究教化教學(xué)閱歷，提高我校的知名度，分層次教學(xué)，把握特色。并能從有限的資金中撥出肯定的資金，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，增加了大量的業(yè)務(wù)訓(xùn)練設(shè)備。

2.學(xué)校每學(xué)期都有一個(gè)工作安排，分為重量、主次、支配到人、負(fù)責(zé)到位、()和實(shí)施。第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有效組織，每月開展一次小型體育活動(dòng)順當(dāng)正常。

3、體育老師具有較強(qiáng)的職業(yè)性，現(xiàn)有三名全職體育老師，職業(yè)道德良好，進(jìn)步強(qiáng)，工作務(wù)實(shí)，課堂教學(xué)注意學(xué)生實(shí)力培訓(xùn)和質(zhì)量發(fā)展，教學(xué)安排清楚、完整、課堂規(guī)范、仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行教化常規(guī)。

4.仔細(xì)帶領(lǐng)學(xué)校三支訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)、柔道隊(duì)、拳擊隊(duì)，刻苦訓(xùn)練，開拓進(jìn)取，保證訓(xùn)練時(shí)間和質(zhì)量。同時(shí)，主動(dòng)備戰(zhàn)各級(jí)競(jìng)賽，在本市和紹興取得良好成果。

5.三名體育老師主動(dòng)撰寫各種教學(xué)論文，兩人在市級(jí)論文評(píng)價(jià)中獲獎(jiǎng)。

6.仔細(xì)組織管理學(xué)校的兩課兩操，落實(shí)工作，對(duì)人負(fù)責(zé)。制定具體的考核評(píng)價(jià)制度，落實(shí)考核。

簡(jiǎn)而言之，我們學(xué)校的體育工作正朝著標(biāo)準(zhǔn)化、制度化劃化的方向發(fā)展。介理也存在缺點(diǎn)：體育老師的專業(yè)培訓(xùn)水平須要提高；學(xué)?；顒?dòng)不豐富；老師沒有足夠的商業(yè)探討時(shí)間。這些將在將來的工作中逐步改進(jìn)和改進(jìn)。

體育學(xué)年教化教學(xué)總結(jié)2

彈指一揮間，一學(xué)期即將結(jié)束?；厥淄?，我想到了各種口味的混搭。這半年充溢了華蜜、快樂、笑聲和暖和。

回憶過去，每一個(gè)橋段都是暖和的，還沒有冷卻，記憶依舊存在。仿佛剛剛上演，充溢了感情、真誠和正能量，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣，團(tuán)結(jié)了華蜜的畫面，讓人心曠神怡。

片段1：我記得我來學(xué)校參與的第一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，也得到了班主任的協(xié)作。學(xué)生們也在為這次活動(dòng)做打算，學(xué)生們熱忱地邀請(qǐng)我去看他們的訓(xùn)練，看著他們清楚、真誠、渴望的眼睛，人們無法忍受或拒絕。突然覺得我是如此的須要學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都在為自己的班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

片段二:學(xué)校課間活動(dòng)評(píng)價(jià)，可謂撥動(dòng)了全校師生的心。參與的班級(jí)從早晨起先，一遍又一遍的訓(xùn)練，從出教室到操場(chǎng)隊(duì)的排列，每次演練都滿頭大汗，卻欣然接受。感謝9個(gè)班的班主任和老師從頭到尾的協(xié)作。落實(shí)紀(jì)律、排隊(duì)、組織學(xué)生練習(xí)等細(xì)微環(huán)節(jié)。細(xì)微環(huán)節(jié)確定一切，沒有你就沒有大課間如期的演練和考核。

片段3：我記得有一次學(xué)校組織例會(huì)學(xué)習(xí)文件。我上課時(shí)去得很晚。當(dāng)我下樓時(shí)，我靜靜地看著操場(chǎng)。我看到學(xué)生們?cè)?0米的跑道上練習(xí)。我很興奮。我以為他們會(huì)在那里自由活動(dòng)。到操場(chǎng)時(shí)，體育委員興奮地沖過來，告知我：老師，我們跑了一節(jié)課。我立即讓同學(xué)們聚在一起，笑著對(duì)他們說:同學(xué)們，你們今日每個(gè)人都表現(xiàn)得很好，表揚(yáng)你們每個(gè)人，讓老師。學(xué)生們也跟著笑了起來。天氣很冷，但我們每個(gè)人的心都很溫煦。

體育學(xué)年教化教學(xué)總結(jié)3

時(shí)間飛逝，一學(xué)期又過去了。本學(xué)期，在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以學(xué)生為導(dǎo)向，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過體育教學(xué)健康發(fā)展學(xué)生的身心。本學(xué)期工作總結(jié)如下:

1.加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，提高課堂效率。

仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程改革精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂中的中心地位，自覺貫徹健康第一的重要思想，老師仔細(xì)制定教學(xué)安排，仔細(xì)上課，結(jié)束課堂隨機(jī)性，主動(dòng)參加教學(xué)探討活動(dòng)，探討分析活動(dòng)內(nèi)容。把你所學(xué)到的東西滲透到通常的教學(xué)中。讓自己在教學(xué)中更進(jìn)一步。

2.主動(dòng)參加學(xué)校組織的政治和商業(yè)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作中，我們可以仔細(xì)探討新課程改革的教材，依據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)仔細(xì)備課。在打算教材的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)留意打算學(xué)生。在教學(xué)中，我們可以依據(jù)新的課程改革目標(biāo)，變更以往課堂教學(xué)的幾個(gè)基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解和示范，重點(diǎn)是講練的結(jié)合，讓學(xué)生在課時(shí)內(nèi)快速學(xué)習(xí)新的教材內(nèi)容，教研工作可以參加各級(jí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

3.常常駕馭隊(duì)列廣播操，提高廣播操質(zhì)量。

開學(xué)初期，學(xué)校重點(diǎn)抓隊(duì)列廣播操，學(xué)生廣播操不整齊，種類繁多，應(yīng)剛好訂正。給動(dòng)作示范，假如不剛好學(xué)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，就很難訂正。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教化，使學(xué)生真正相識(shí)到做練習(xí)的重要性和必要性，培育重視做練習(xí)、自覺做練習(xí)、堅(jiān)持做練習(xí)、仔細(xì)做練習(xí)的好習(xí)慣。然后我們學(xué)校的廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)得到了改進(jìn)。

簡(jiǎn)而言之，本學(xué)期的體育教學(xué)發(fā)展了學(xué)生的身心健康，使學(xué)生喜愛體育，成為學(xué)習(xí)的主子。學(xué)生們也充分體驗(yàn)了中學(xué)和樂趣的課堂氛圍。

體育學(xué)年教化教學(xué)總結(jié)4

由于小學(xué)體育課程大多在戶外操場(chǎng)上進(jìn)行，組織教學(xué)的目的是消退各種干擾，激發(fā)學(xué)生的愛好，從而完成教學(xué)任務(wù)，體育教學(xué)教學(xué)和玩教學(xué)反思。只有合理、細(xì)致地組織教學(xué)，學(xué)生才能在心理和物質(zhì)上做好充分的打算，以確保體育教學(xué)過程的順當(dāng)進(jìn)行。因此，組織良好的教學(xué)是良好體育課程的關(guān)鍵。

在教學(xué)過程中，老師、學(xué)生和教科書通過困難的相互作用，使教學(xué)成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一過程。在此過程中，老師實(shí)行肯定的組織教學(xué)形式，完成肯定的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)目的。然而，沒有固定的教學(xué)方法，任何教學(xué)方法和組織形式都是依據(jù)肯定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象而改變的。如何做好小學(xué)體育課的組織教學(xué)。更好地為教學(xué)服務(wù)？

筆者采納了教與玩相結(jié)合的方法。在體育教學(xué)中，小學(xué)生的情感特征確定了教與玩的結(jié)合。愛玩活躍，是孩子的天性，小學(xué)生，愛好廣泛，新奇心強(qiáng)，往往以干脆愛好為動(dòng)力，這就要求體育教學(xué)要從學(xué)生的愛好特點(diǎn)動(dòng)身，實(shí)行敏捷多樣的形式，寓教于樂，既能增加學(xué)生參加體育活動(dòng)的愛好，又能體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到體育教學(xué)的目的。在體育教學(xué)中，小學(xué)生的身體素養(yǎng)確定了教與玩的結(jié)合。小學(xué)生處于身體發(fā)育階段，骨硬度小，韌性大，易彎曲變形；肌肉力氣小，耐力差；心率快，肺活量小，負(fù)氧實(shí)力差，易疲憊。這些都說明青少年學(xué)生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷不宜過大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間不宜過長。否則，他們不僅不能通過上體育課來增加健康，還會(huì)影響健康。因此，在體育教學(xué)中，教與玩的有機(jī)結(jié)合，使小學(xué)生在體育課的過程中放松，寓教于樂的'思想應(yīng)貫穿整個(gè)體育教學(xué)。

體育學(xué)年教化教學(xué)總結(jié)5

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的教學(xué)工作就要結(jié)束了，回顧過去的一幕幕映在腦海里，現(xiàn)在就總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作：

一、教學(xué)

本學(xué)期以來，為了駕馭學(xué)生的基本狀況，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的測(cè)試，了解學(xué)生的愛好愛好，了解他們的身體狀況，并建立了學(xué)生登記表。針對(duì)不同的狀況，在教學(xué)中賜予不同的訓(xùn)練方法，讓他們駕馭簡(jiǎn)潔的體育技能和肯定的練習(xí)方法，以提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和愛好。四年級(jí)的全部學(xué)生都練習(xí)了武術(shù)，并在家長會(huì)上做了精彩的演示。為了提高學(xué)生的跳繩技能，他們?cè)谡n堂上和課后細(xì)心組織學(xué)生練習(xí)音樂。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生的節(jié)奏感大大提高。大多數(shù)學(xué)生都能跟上音樂。本學(xué)期，共舉辦了三次跳繩競(jìng)賽和校內(nèi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了校內(nèi)生活，提高了學(xué)生對(duì)體育熬煉的愛好和熱忱。

二、特長班培訓(xùn)

本學(xué)期，為了培育學(xué)生的愛好，提高學(xué)生熬煉的熱忱，一些四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了武術(shù)訓(xùn)練，每天按時(shí)組織學(xué)生練習(xí)，嚴(yán)格要求不遲到，不早退。由于天氣寒冷，個(gè)別學(xué)生懶散，不想?yún)⑴c練習(xí)，做更多的思想工作，增加自信，讓他們建立武術(shù)意識(shí)，每次訓(xùn)練都會(huì)有新的收獲。

三、跟班

為了學(xué)生的平