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認證信息

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一、制度背景和目的

作為學校的一員，我們每個人對于環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展都有著責任和義務?；厥绽每稍偕Y源是保護環(huán)境和節(jié)約資源的重要舉措之一。為了促進學校內(nèi)部的可回收垃圾分類、回收和轉(zhuǎn)運工作的順利進行，制定本暫存管理制度。

二、適用范圍

本制度適用于學校內(nèi)所有的辦公區(qū)域、教室、食堂、宿舍以及其他公共區(qū)域，包括教職員工和學生。

三、管理內(nèi)容

1.可回收物分類

學校對可回收物進行嚴格分類，包括紙張類、塑料類、金屬類、玻璃類、電子廢棄物等。每個可回收物分類設立專門的垃圾桶進行暫存。

2.垃圾桶設置和標識

學校在每個區(qū)域內(nèi)設置相應的垃圾桶，并配備醒目的標識，表明該垃圾桶用于暫存哪種類型的可回收物。同時，垃圾桶應保持整潔，每周進行清潔和消毒。

3.宣傳教育

學校組織開展可回收垃圾分類、回收與利用的宣傳教育活動。通過校園電子屏幕、宣傳欄、公告欄等方式，向全體師生傳遞正確的分類和回收知識。定期舉辦講座、展覽以及校園巡展等形式的活動，提高師生對可回收物的重視程度。

4.暫存管理

學校相關部門負責每日對各個區(qū)域的垃圾桶進行巡查，確保垃圾桶的正常使用。對于未正確分類的垃圾桶，負責人員將進行提示，并進行分類教育。

5.收集與轉(zhuǎn)運

學校與相關可回收資源公司簽約，負責定期收集和轉(zhuǎn)運學校內(nèi)的可回收物。學校相關部門應與承運公司保持良好的溝通，并確保及時交付可回收物。

四、責任義務

1.學生責任

學生應積極參與垃圾分類、回收和利用的工作，保持校園環(huán)境整潔。遵守學校制定的垃圾分類和回收管理制度，正確投放可回收物。積極參與宣傳教育活動，提高環(huán)保意識。

2.教職員工責任

教職員工應做好垃圾分類的榜樣，正確投放可回收物。加強對學生的宣傳教育，幫助學生養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。積極參與學校組織的環(huán)保活動。

3.學校責任

學校應配備專門的管理人員，負責制定和執(zhí)行可回收物暫存管理制度。組織開展宣傳教育活動，提高環(huán)保意識。與相關承運公司保持良好的合作關系，確保可回收物的及時轉(zhuǎn)運。

五、監(jiān)督和考核

學校制定監(jiān)督和考核機制，包括學生宿舍區(qū)、學生食堂、教職員工辦公區(qū)域等重點監(jiān)管區(qū)域。學校成立專門的巡查小組，定期對相關區(qū)域進行巡查，檢查垃圾分類和回收工作的落實情況。

對于不遵守垃圾分類和回收規(guī)定的個人或單位，學校將采取相應的糾正措施，并進行相應的處罰。

六、制度宣導

學校將通過多種渠道宣傳本制度的內(nèi)容和要求，包括學校網(wǎng)站、校園電子屏幕、教職員工會議以及學生會議等。

七、制度的完善和改進

學校將根據(jù)實際情況，適時對暫存管理制度進行完善和改進。一方面，學校將根據(jù)可回收物的種類和數(shù)量，調(diào)整垃圾桶的設置和數(shù)量。另一方面，學校將根據(jù)監(jiān)督和考核情況，及時修改制度，并進行全員培訓。

八、制度的執(zhí)行和生效

本制度經(jīng)學校相關部門制定、領導批準后生效，學校全體師生應共同遵守。對于違反本制度者，將按照學校相關規(guī)定進行相應的處理。

總結：通過制定和執(zhí)行學?？苫厥瘴飼捍婀芾碇贫?，能夠促進學校師生垃圾分類和回