高考生物大一輪復(fù)習(xí) 單元過關(guān)檢測（三）-人教版高三全冊生物試題

單元過關(guān)檢測(三)1．(2017·寶雞一檢)下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)酶和ATP的敘述，錯誤的是()A．在有氧和缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPB．細(xì)胞內(nèi)的生命活動均需要酶催化和ATP供能C．ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后可作為合成某些酶的原料D．酶的合成過程伴隨著ATP的水解解析：選B。在有氧和無氧條件下，細(xì)胞分別進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸第一階段和無氧呼吸第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，都能產(chǎn)生ATP；細(xì)胞的生命活動大多都需要酶的催化，不一定都需要消耗ATP，如物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中的被動運(yùn)輸；ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后成為腺嘌呤核糖核苷酸，它是合成RNA的原料，少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA；無論是蛋白質(zhì)成分的酶還是RNA成分的酶，在合成時都需要ATP水解供能。2．通過實(shí)驗(yàn)研究溫度對a、b、c三種酶活性的影響，結(jié)果如表。下列說法錯誤的是()溫度酶種類40℃30℃20℃10℃a酶的相對活性(%)75956540b酶的相對活性(%)25976015c酶的相對活性(%)90502510A．a(chǎn)酶和b酶的最適溫度為30℃左右B．不論溫度為多少，酶的用量一定會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C．該實(shí)驗(yàn)中，自變量有兩個，分別為溫度和酶的種類D．三種酶中較適宜高溫環(huán)境的是c酶解析：選B。從表中信息可知，a酶和b酶在20℃和40℃時對應(yīng)的酶活性均比30℃時對應(yīng)的酶活性低，可見這兩種酶的最適溫度為30℃左右，A項(xiàng)正確；在一個能使酶失活的高溫條件下，酶的用量不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B項(xiàng)錯誤；該實(shí)驗(yàn)中溫度和酶的種類均為自變量，C項(xiàng)正確。3．(2017·海南七校聯(lián)考)如圖是某動物體細(xì)胞呼吸的過程。有關(guān)敘述不正確的是()A．4、6分別是水和氧氣B．3產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)C．產(chǎn)生的8主要用于合成ATPD．植物細(xì)胞也能進(jìn)行該過程解析：選C。圖示生理過程表示有氧呼吸，1、2、3、4、5、6、7、8分別表示葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳、水、[H]、氧氣、水、釋放的能量。二氧化碳的產(chǎn)生發(fā)生在有氧呼吸第二階段，這一階段是在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的；有氧呼吸三個階段釋放的能量絕大部分以熱能的形式散失，只有少部分用于合成ATP；植物細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸。4．(2017·河南許昌三校聯(lián)考)如圖是酵母菌呼吸作用實(shí)驗(yàn)示意圖，相關(guān)敘述正確的是()A．條件X下葡萄糖中能量的去向有三處B．條件Y下，葡萄糖在線粒體中被分解，并產(chǎn)生CO2和水C．試劑甲為溴麝香草酚藍(lán)水溶液D．物質(zhì)a產(chǎn)生的場所為線粒體基質(zhì)解析：選A。根據(jù)產(chǎn)物酒精判斷條件X為無氧，無氧呼吸過程中葡萄糖中的能量一部分儲存在酒精中，一部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失，A正確；線粒體不能利用葡萄糖，B錯誤；試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液，C錯誤；圖中物質(zhì)a為CO2，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所為線粒體基質(zhì)，D錯誤。5．(2017·山西四校聯(lián)考)甲種子萌發(fā)時釋放CO2的量大于吸入O2的量，乙種子萌發(fā)時吸入O2的量大于釋放CO2的量，最可能的原因是()A．甲的呼吸底物有糖類和脂肪，乙的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存B．甲的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖類和脂肪C．甲的無氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖類D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖類，乙的無氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度解析：選B。以糖類為底物進(jìn)行有氧呼吸時，釋放CO2的量等于吸入O2的量，無氧呼吸時，不消耗氧氣，但會生成二氧化碳。甲種子萌發(fā)時釋放CO2的量大于吸入O2的量，表明有氧呼吸和無氧呼吸并存；脂肪分子含氫多含氧少，故以脂肪為底物進(jìn)行有氧呼吸時，消耗O2的量大于釋放CO2的量，乙種子萌發(fā)時吸入O2的量大于釋放CO2的量，故乙的呼吸底物可能有糖類和脂肪。6．利用無水乙醇提取出葉綠體中的色素，設(shè)法分離得到各種色素后，并將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素和混合液依次點(diǎn)樣在濾紙的1、2、3、4、5位置(如圖所示)。當(dāng)濾紙下方浸入層析液后，濾紙條上各色素正確的位置應(yīng)為()解析：選B。在層析液中四種色素的溶解度從大到小的順序依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，色素溶解度越大，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的速度越快，混合液中含4種色素，擴(kuò)散后在濾紙條上形成4條色素帶。7．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A．葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)B．H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中C．CO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上D．光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在葉綠體基質(zhì)中合成的解析：選D。葉綠體中的色素主要分布在類囊體薄膜上，H2O的光解過程發(fā)生在類囊體薄膜上，CO2的固定以及光合作用產(chǎn)物淀粉的形成都發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。8．(2017·北京西城區(qū)模擬)如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞的部分生理過程示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．①過程的反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜B．②過程的反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)C．細(xì)胞中①②過程都發(fā)生時，③過程不一定發(fā)生D．若停止光照，則①過程發(fā)生，②過程不發(fā)生解析：選B。據(jù)圖示和題干可知，圖中①為有氧呼吸的第三階段形成水的過程，②為光合作用水的光解過程，③為氧氣釋放到細(xì)胞外的過程。有氧呼吸的第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A正確；水的光解發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，B錯誤；當(dāng)光合作用速率與呼吸作用速率相等時，氧氣不能釋放到細(xì)胞外，C正確；停止光照，呼吸作用可以發(fā)生，光合作用停止，D正確。9．如圖表示生物細(xì)胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)移過程，下列分析正確的是()A．①過程可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著ADP的產(chǎn)生B．②過程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，且必須在光下才能進(jìn)行C．真核細(xì)胞的③過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且必須有氧氣參與D．無氧條件下④過程產(chǎn)生的[H]會在細(xì)胞中積累解析：選C。①過程表示光反應(yīng)，可以發(fā)生在葉綠體基粒上，且伴隨著ATP的產(chǎn)生，A錯誤；②過程通常表示光合作用的暗反應(yīng)，故光不是必須條件，并且也可發(fā)生在沒有葉綠體的原核細(xì)胞中，此外，還有一些細(xì)菌通過化能合成作用可將二氧化碳和水合成(CH2O)，此過程不需要光，也沒有葉綠體參與，B錯誤；真核細(xì)胞的③過程表示有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且必須有氧氣參與，C正確；④過程表示呼吸作用第一階段，無氧呼吸產(chǎn)生的[H]還原丙酮酸生成乳酸或酒精和二氧化碳，不會造成細(xì)胞內(nèi)[H]的積累，D錯誤。10．(2017·安徽皖江師范高中模擬)在CO2濃度為0．03%和適宜的恒定溫度條件下，測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如圖。下列有關(guān)分析正確的是()A．當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時，植物甲開始進(jìn)行光合作用B．當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時，植物乙的總光合速率是0mg/(100cm2葉·h)C．若在c點(diǎn)時突然停止CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)植物甲的葉綠體中C3的含量會增加D．d點(diǎn)時限制植物乙的光合速率增大的主要環(huán)境因素是CO2的濃度解析：選D。光照強(qiáng)度為1klx時，此時植物甲的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，A錯誤；當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時，總光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率＝0＋20＝20mg/(100cm2葉·h)，B錯誤；c點(diǎn)的限制因素是CO2濃度，因此突然停止CO2供應(yīng)，CO2固定受阻，短時間內(nèi)導(dǎo)致植物甲的C3的含量會減少，C錯誤；d點(diǎn)時植物乙到達(dá)光飽和點(diǎn)，因此光照強(qiáng)度不再是限制因素，而題中又提出“適宜的恒定溫度條件”，因此此時限制植物乙的光合速率增大的主要因素是CO2的濃度，D正確。11．甲、乙、丙、丁分別為綠色植物新陳代謝過程中有關(guān)變化的示意圖，下列敘述錯誤的是()A．圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NOeq\o\al(－,3)的曲線，影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體的數(shù)量和活性B．圖乙表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時，光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大C．圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2釋放的影響，為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣通常調(diào)節(jié)到圖中B點(diǎn)所對應(yīng)的濃度D．圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關(guān)系，研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子對O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度最弱解析：選D。植物細(xì)胞吸收離子通過主動運(yùn)輸，而主動運(yùn)輸需要載體蛋白和能量，A、B兩點(diǎn)氧氣濃度相同，則產(chǎn)生的能量相同，此時導(dǎo)致吸收量不同的原因是載體數(shù)量和活性，A正確；b是光飽和點(diǎn)，此時光合作用最大，B正確；B點(diǎn)情況下，呼吸作用最弱，有利于蔬菜水果的保鮮儲藏，C正確；第Ⅱ階段氧氣的吸收量大大低于二氧化碳的釋放量，只能說明此時種子主要進(jìn)行無氧呼吸，無法判斷細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，D錯誤。12．生物興趣小組在夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行了24h的檢測，結(jié)果如圖1。圖2是表示葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系的圖解。請回答下列問題：(1)圖1中所測氣體為________。該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物？________(填“是”或“否”)。(2)與它們各自的前一階段相比，EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是________、________。(3)對應(yīng)圖1中的B點(diǎn)時，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有________，而對應(yīng)圖1中的DB段，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有________________(以上均用圖中字母表示)。(4)如圖2所示，在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會________。適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠?yàn)榘捣磻?yīng)所利用的能源物質(zhì)是________，該植物細(xì)胞把暗反應(yīng)產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成丙酮酸的場所是____________________________________________________________________________________________。(5)大棚蔬菜一天中有機(jī)物積累量最大是在圖1中的________(用圖中字母表示)點(diǎn)，若要進(jìn)一步提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的措施是夜間________________________________________________________________________。解析：(1)5～7h，剛開始可能沒有光照，后來光照較弱，蔬菜剛開始可能只進(jìn)行有氧呼吸，后來有氧呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，該時間段圖中氣體濃度減小，說明該氣體為氧氣。圖1顯示，F(xiàn)點(diǎn)的氧氣濃度大于A點(diǎn)的氧氣濃度，說明經(jīng)過一晝夜后大棚內(nèi)氧氣濃度增加，因此，植物體內(nèi)有有機(jī)物的積累。(2)在E點(diǎn)之前就開始進(jìn)行光合作用，E點(diǎn)之前大棚內(nèi)氧氣濃度低、二氧化碳濃度高，二氧化碳與C5反應(yīng)生成C3，故C3的含量較高，從E點(diǎn)到C點(diǎn)，氧氣濃度逐漸上升，則二氧化碳濃度逐漸下降，故C3的含量下降；CD段由于氣溫高，氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞中二氧化碳濃度低，則此時C3的含量也較低，從D點(diǎn)到B點(diǎn)氣孔逐漸開放，葉肉細(xì)胞中二氧化碳濃度升高，則C3的含量也增加。(3)圖1中B點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體交換途徑有c和d。圖1中DB段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，圖2中進(jìn)行的氣體交換途徑有acde。(4)在氧氣不足時，[H]與氧氣反應(yīng)生成水的速度減慢，則[H]會積累，從而造成線粒體內(nèi)丙酮酸分解形成[H]的速度減慢。光反應(yīng)中產(chǎn)生的ATP和[H](NADPH)在暗反應(yīng)中被利用，ATP主要為暗反應(yīng)提供能量。暗反應(yīng)的產(chǎn)物為葡萄糖，葡萄糖轉(zhuǎn)變成丙酮酸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(5)圖1中從E點(diǎn)到B點(diǎn)光合作用強(qiáng)度都大于呼吸作用強(qiáng)度，這段時間內(nèi)植物體內(nèi)的有機(jī)物一直在積累，B點(diǎn)之后光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，因此，一天之內(nèi)在B點(diǎn)時植物體內(nèi)積累的有機(jī)物量最多。在夜間適當(dāng)降低溫度，能夠減少呼吸作用消耗有機(jī)物的量，有利于提高大棚蔬菜的產(chǎn)量。答案：(1)氧氣是(2)減少增加(3)cdacde(4)減慢ATP細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(5)B適當(dāng)降低溫度13．(2017·河北保定一模)某科研小組對同一湖泊中的甲、乙兩種單細(xì)胞藻類在不同深度的水域中CO2的吸收量進(jìn)行調(diào)查，實(shí)驗(yàn)的時間是中午12時至14時，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，請分析回答相關(guān)問題：水深(m)0．51．01．52．03．04．06．08．0CO2的吸收量(mg/h)甲1．41．41．31．21．11．00．90．7乙1．71．71．61．61．41．10．70．3(1)表中數(shù)據(jù)是否為光合作用吸收CO2的量？________(“是”或“否”)。要得到準(zhǔn)確的光合作用數(shù)據(jù)，還應(yīng)該在________條件下，測定______________。(2)兩種藻類植物均表現(xiàn)為隨水的深度增加，對CO2的吸收量減少，其主要原因是__________________。假定不同深度水域中CO2含量相同，與水深1．0m處相比，水深8．0m處同種植物葉綠體中C5的相對含量________(填“較高”“較低”或“相等”)。(3)兩種藻類中________所處水層較深，判斷的依據(jù)是________。答案：(1)否黑暗CO2釋放量(2)光照強(qiáng)度逐漸減弱較低(3)甲甲在弱光下的光合能力較強(qiáng)14．(2017·山東煙臺一模)在一定濃度的CO2和適宜的溫度(25℃)條件下，測定某植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：光合速率等于呼吸速率時的光照強(qiáng)度(光補(bǔ)償點(diǎn))光飽和時的光照強(qiáng)度光飽和時的CO2吸收量黑暗條件下CO2釋放量3千勒克斯9千勒克斯32mg/100cm2葉·h8mg/100cm2葉·h(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。光照條件下該植物葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有________________________。當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克斯時，植物合成葡萄糖的量為________mg/100cm2葉·h(精確到0．1)。若其他條件保持不變，適當(dāng)提高CO2濃度，該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)________(填“大于”“等于”或“小于