小學(xué)英語人教版三年級(jí)Unit-5參賽教學(xué)設(shè)計(jì)

PEP小學(xué)英語三年級(jí)下冊Unit5Doyoulikepears?教學(xué)設(shè)計(jì)〔第一課時(shí)〕教材及學(xué)情分析：本單元以詢問別人是否喜歡某種水果和表達(dá)個(gè)人對(duì)某種水果的喜好為話題，主要學(xué)習(xí)幾個(gè)常見水果單詞：apple,pear,orange,banana,grape,strawberry,watermelon.三年級(jí)剛接觸英語，對(duì)這門新學(xué)科充滿了好奇與興趣。我所執(zhí)教的是一所山區(qū)小學(xué)，學(xué)生人數(shù)非常少，他們單純善良，他們熱愛手工，喜歡制作小手工。所以我課前為學(xué)生布置了制作單詞卡片的任務(wù)，做到人手一份，保證了我的教學(xué)設(shè)計(jì)能夠順利開展，充分發(fā)揮小班授課的優(yōu)勢，讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都活起來。教學(xué)目標(biāo)：1.掌握本單元核心單詞apple,pear,orange,banana,watermelon,strawberry,grape.做到會(huì)聽說讀。2.能聽懂Doyoulikepears?句型并會(huì)答復(fù)，會(huì)在具體情境中用該句型詢問別人對(duì)水果的喜愛與否。3.在實(shí)際情境中會(huì)用Ilike···和Idon`tlike···表達(dá)對(duì)水果的喜愛與否。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握本單元核心單詞apple,pear,orange,banana,watermelon,strawberry,grape.會(huì)聽說讀。難點(diǎn)：掌握本單元核心句型Doyoulikepears?

Ilike···和Idon`tlike···教學(xué)過程：【導(dǎo)入】TPR導(dǎo)入1、教師拿出自制的水果玩具，引入本單元的主題。2、用本單元A局部Let'schant做導(dǎo)入歌曲，并配合拍手動(dòng)作。Ieatapples.(拍三下)Ieatgrapes.(拍三下)Ieatbananas-yummy!〔拍三下，雙手豎起大拇指〕Ieatoranges.〔拍三下〕Ieatpears.〔拍三下〕Ifruitbowlinmytummy!〔拍三下，摸肚子〕先聽一遍音樂，教師帶著學(xué)生做一遍，學(xué)生再跟著音樂自己做一遍。【講授】單詞呈現(xiàn)1、將導(dǎo)入局部出現(xiàn)的水果單詞簡筆畫一一粘貼在黑板上，并補(bǔ)充watermelon，grape.2、帶著學(xué)生升降調(diào)讀單詞。3、講授每個(gè)單詞的單數(shù)復(fù)數(shù)以及冠詞搭配情況?！净顒?dòng)1】單詞機(jī)械練習(xí)1、采用開火車讀的方式讓學(xué)生重復(fù)朗讀單詞。2、制定獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，教師將為每個(gè)活動(dòng)表現(xiàn)好的同學(xué)畫一面小旗，本堂課結(jié)束后，獲得小旗最多的同學(xué)優(yōu)先挑選老師制作的水果玩具.【活動(dòng)2】單詞趣味練習(xí)教師手拿自制的單詞卡問appleapple有沒有？學(xué)生根據(jù)情況答復(fù)appleapple在左〔右〕手，并用手指出來。本活動(dòng)結(jié)束后為指得又快又準(zhǔn)的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小旗?！净顒?dòng)3】單詞趣味練習(xí)利用多媒體大屏幕播放幻燈片退出動(dòng)畫效果，考驗(yàn)學(xué)生的眼力，說出消失的水果單詞。本活動(dòng)結(jié)束為表現(xiàn)好的學(xué)生畫小旗?！净顒?dòng)4】句型1導(dǎo)入在練習(xí)單詞的同時(shí)導(dǎo)入句型Doyoulikepears?Yes,Ido.\No,Idon't.學(xué)生把自己制作的單詞卡平鋪在課桌上，教師報(bào)出一段對(duì)話，學(xué)生根據(jù)對(duì)話找出關(guān)鍵的水果單詞，并把相應(yīng)的單詞卡找出來。本活動(dòng)結(jié)束后，為反響又快又準(zhǔn)的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小旗?！净顒?dòng)5】句型1練習(xí)老師用句型Doyoulikepears?詢問學(xué)生是否喜歡某水果，假設(shè)學(xué)生答復(fù)Yes,Ido.那么請(qǐng)學(xué)生將本單詞的卡片貼在黑板上相應(yīng)的水果簡筆畫下面。假設(shè)學(xué)生答復(fù)No,Idon't.那么繼續(xù)詢問學(xué)生。直到找到學(xué)生喜歡的水果。本活動(dòng)結(jié)束后，為張貼數(shù)量最多的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小旗。【活動(dòng)6】句型2練習(xí)1、講解句型Ilikepears.Idon'tlikepears.的含義:我喜歡...我不喜歡...Me,too.表示自己也喜歡。Me,neither.表示自己也不喜歡。2、學(xué)生將自制的水果圖片平鋪在課桌上，教師拿出一張自己的單詞卡，報(bào)出一個(gè)句子，如：Ilikepears.學(xué)生答復(fù)：Me,too.并找出相應(yīng)的圖片。反響正確那么教師大喊Bingo！反響錯(cuò)誤那么教師作出雙手交叉動(dòng)作大喊No!教師報(bào)出Idon'tlikebananas.學(xué)生答復(fù)Me,neither.并找出相應(yīng)的圖片。本輪活動(dòng)結(jié)束后，為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小旗?！揪毩?xí)】課堂練習(xí)1.Thisis__apple.A.aB.an2.Ilike__.A.strawberrysB.strawberries3.___youlikebananas?A.areB.Do4.-Doyoulikepears?-___.A.Yes,Ido.B.Yes,Iam.5.-Doyoulikeoranges?-___.A.No,Ican't.B.No,Idon't.6.I___likegrapes.A.amB./7.I___likewatermelons.A.can'tB.don't8.-Ilikeapples.-Me,___.A.tooB.neither9.-Idon'tlikestrawberries.-Me,___.A.tooB.neither本輪練習(xí)結(jié)束后，為積極答題且答復(fù)正確的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小旗?！究偨Y(jié)】課堂小結(jié)words:applepearorangebananawatermelonstrawberrygrapesentences:Doyoulikepears...?Yes,Ido./No,Idon't.Ilikepears....Me,too.Idon'tlikepears....Me,neither.【作業(yè)】作業(yè)設(shè)計(jì)1、根據(jù)自己的喜好趣味抄寫單詞。Ilike：Idon'tlike：