人教版初中化學(xué)九年級下冊 附錄2　部分名詞中英文對照表 全市一等獎_第1頁
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附錄2部分名詞中英文對照表這瓶氫氧化鈉溶液變質(zhì)了嗎？我的猜想

：我想知道①沒有變質(zhì)②變質(zhì)了2.如何證明氫氧化鈉是否變質(zhì)呢？1.提出該假設(shè)的原因是什么？想一想:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)實驗方案：方法一：取少量待測液于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸方法二：取少量待測液于試管中，向其中滴加少量的澄清石灰水方法三：取少量待測液于試管中，向其中滴加少量的CaCl2溶液沒有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生沒有產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鈉溶液變質(zhì)的程度如何呢？我的猜想

：②NaOH溶液部分變質(zhì)①NaOH溶液全部變質(zhì)想一想:我想知道如何檢驗氫氧化鈉溶液變質(zhì)的程度呢？部分變質(zhì)：Na2CO3和NaOH全部變質(zhì)：Na2CO3實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)取少量待測液于試管中，向其中滴加適量（或足量）的CaCl2溶液再向其中滴加無色酚酞試液有白色沉淀生成有白色沉淀生成溶液沒有明顯變化溶液變成紅色探究氫氧化鈉溶液變質(zhì)的程度討論交流如果該瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了，那它還有沒有使用價值？并說明理由。如何除去氫氧化鈉中的碳酸鈉？想一想:除雜原則：“不增、不減、易分”適量Ca(OH)2溶液有什么收獲？1.五一節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校。當(dāng)她來到實驗室時，意外的發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的氫氧化鈉溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望?！咎岢鰡栴}】

？【提出猜想】小麗的猜想：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。你的猜想：

?！緦嶒炋骄俊啃←愒O(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象：實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)產(chǎn)生白色沉淀，溶液變成紅色氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)這瓶氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了，變質(zhì)的程度如何呢取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液。假設(shè)你的猜想正確，那么你觀察到的實驗現(xiàn)象是

?！緦嶒灧此肌浚?）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能代替小麗實驗中CaCl2溶液的是

（填序號）。為什么？（2）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用

代替?！就卣箲?yīng)用】保存NaOH溶液

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