關(guān)于春季中學(xué)工作計(jì)劃范本合集

關(guān)于春季中學(xué)工作計(jì)劃范本合集下面是我為大家整理的關(guān)于春季中學(xué)工作計(jì)劃范本合集（精選文檔）,供大家參考。

關(guān)于春季中學(xué)工作計(jì)劃精選范文5篇根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和討論教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，樂(lè)觀參加教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，樂(lè)觀開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。下面是我為您推舉的關(guān)于春季中學(xué)工作計(jì)劃精選范文5篇，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

春季中學(xué)工作計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想：

以基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)快速確定各學(xué)段的核心素養(yǎng)為指導(dǎo)，以“傳承六藝文化、涵育幸福人生”的辦學(xué)思想為引領(lǐng)，以學(xué)生、老師和學(xué)校的進(jìn)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以老師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效率監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量；

大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)深入探究自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及微視頻在課堂教學(xué)中的整合，開(kāi)展“學(xué)歷案”討論并逐步實(shí)施，努力構(gòu)建和諧課堂。重視學(xué)生非智力因素的挖掘，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作：

（一）進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

在深入細(xì)致總結(jié)前面五年學(xué)校開(kāi)展以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、溝通展現(xiàn)”為核心的課堂教學(xué)改革的得與失的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校十三五規(guī)劃課題討論和江北新區(qū)“前瞻性重大特色項(xiàng)目培育基地”建設(shè)，高品質(zhì)開(kāi)展課堂教學(xué)改革。本學(xué)期要圍繞“進(jìn)一步深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革”這一主題開(kāi)展討論活動(dòng)，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上，全面開(kāi)展以“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革，努力推動(dòng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和學(xué)歷案在教學(xué)中整合的探究與實(shí)踐，樂(lè)觀探究“學(xué)歷案”討論、推廣、普及，努力構(gòu)建和諧課堂，為進(jìn)一步快速提升教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

本學(xué)期進(jìn)一步通過(guò)校本培訓(xùn)、專家引領(lǐng)、各級(jí)各類座談會(huì)、沙龍、動(dòng)員會(huì)，組織老師專心學(xué)習(xí)新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)集中與分組學(xué)習(xí)，溝通研討，探究基于新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理模式和教學(xué)組織形式。通過(guò)扎實(shí)推動(dòng)專題研討課活動(dòng)，討論、討論、解決課堂教學(xué)改革中遇到的問(wèn)題和困難，初步探究建立學(xué)歷案的基本形式和課堂上課的基本模式。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日，將課堂教學(xué)改革成果進(jìn)行展現(xiàn)溝通，在展現(xiàn)中強(qiáng)化、在溝通中提升。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門課程。根據(jù)課程計(jì)劃，嚴(yán)格開(kāi)齊國(guó)家課程、地方課程和校本課程這三級(jí)課程，開(kāi)足課時(shí)，并嚴(yán)格根據(jù)課程計(jì)劃授課，保證考查學(xué)科不被侵占。樂(lè)觀創(chuàng)新開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)校本課程，保證學(xué)生每日熬煉時(shí)間不少于1小時(shí)。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。教務(wù)處將根據(jù)教學(xué)常規(guī)“五專心”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課和個(gè)人二次備課，著力打造優(yōu)質(zhì)課堂。繼續(xù)做到備課組活動(dòng)要求的“二級(jí)”、“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”和“六有”，延續(xù)過(guò)去每周兩個(gè)半天的固定時(shí)間的集體備課和不固定時(shí)間的集體備課模式和要求，激勵(lì)各備課組集體備課的方式和手段多樣化。

3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。借助市區(qū)五級(jí)金字塔骨干老師和名優(yōu)老師培育平臺(tái)，制造條件加快校內(nèi)名優(yōu)老師的成長(zhǎng)與進(jìn)展，并輻射引領(lǐng)全校老師進(jìn)展。在“永和工作室”的指導(dǎo)下，做好學(xué)校骨干老師研修班工作，樂(lè)觀推動(dòng)市區(qū)優(yōu)秀青年老師和市區(qū)學(xué)科帶頭人的評(píng)比工作，開(kāi)展好校內(nèi)命題競(jìng)賽、解題活動(dòng)、專題研討課，為校、區(qū)級(jí)骨干老師選拔、培育和管理做好服務(wù)工作。通過(guò)骨干老師結(jié)對(duì)，充分發(fā)揮骨干老師在教書育人、教育科研、指導(dǎo)培育青年老師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用。各級(jí)各類骨干老師、教研組長(zhǎng)上好示范課，新老師上好匯報(bào)課。教研組內(nèi)專題研討課以骨干研修班的精品課例展現(xiàn)為樣板，全面推動(dòng)教研組研修活動(dòng)。

4、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查。作好教學(xué)常規(guī)檢查反饋工作。教務(wù)處將落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，對(duì)課務(wù)執(zhí)行情況、集體備課情況、專題研討課開(kāi)設(shè)情況、作業(yè)布置和批改情況、教學(xué)實(shí)施和效果等進(jìn)行檢查，通過(guò)定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，輔助評(píng)教評(píng)學(xué)、推門聽(tīng)課等隨時(shí)了解課堂教學(xué)等教學(xué)常規(guī)的實(shí)施情況，并準(zhǔn)時(shí)反饋解決問(wèn)題。

5、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。

專心組織好各班級(jí)各階段測(cè)試工作，做好網(wǎng)上閱卷服務(wù)，全面提升考試的客觀、公正和有效性，為一線老師提供更正確、全面、快捷的考試數(shù)據(jù)，并準(zhǔn)時(shí)正確的做好測(cè)試質(zhì)量分析工作，為各班級(jí)和學(xué)校的決策提供科學(xué)正確的數(shù)據(jù)。

（三）圍繞目標(biāo)任務(wù)組織開(kāi)展好各班級(jí)教學(xué)工作，全面推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升

本學(xué)期各班級(jí)組、各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任老師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，分解到人，落實(shí)到位。本學(xué)期教務(wù)處做好考試管理和服務(wù)。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)高二、高三教學(xué)的指導(dǎo)工作，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試和20xx屆高考。充分熟悉做好高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考工作對(duì)于學(xué)校事業(yè)進(jìn)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感。

1、高三工作：專心落實(shí)市一模反饋會(huì)議精神，加強(qiáng)高三教學(xué)工作的計(jì)劃性。通過(guò)考試、分析、調(diào)整的循環(huán)方式提升高三復(fù)習(xí)的整體實(shí)效，為高三班級(jí)高考再創(chuàng)佳績(jī)而努力。及早對(duì)高三各班進(jìn)行目標(biāo)分解，借助目標(biāo)引領(lǐng)提升高三復(fù)習(xí)工作的實(shí)效。對(duì)引導(dǎo)高三各班級(jí)及早確立目標(biāo)人群并重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)相關(guān)學(xué)生的精神風(fēng)貌和備考狀態(tài)時(shí)時(shí)關(guān)注和提醒、準(zhǔn)時(shí)反饋。有的放矢做好課后輔導(dǎo)，分類指導(dǎo)，分層推動(dòng)，特殊是要重點(diǎn)做好藝體生專業(yè)考試后的文化匹配工作。

要求高三老師立足學(xué)情討論高考。分析討論近幾年高考考試說(shuō)明和高考題為基礎(chǔ)，通過(guò)做各類大市模擬題、參加百校聯(lián)考和南京市三次模擬考試為平臺(tái)，以備課組為單位準(zhǔn)時(shí)收集、整理、分析、討論高考的各類資料，合理組織安排班級(jí)限時(shí)訓(xùn)練，加強(qiáng)綜合考試的訓(xùn)練力度——執(zhí)行專項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練相結(jié)合。高三各班老師要專心制定教學(xué)計(jì)劃，以專題為載體，適度提高教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)定位，增大訓(xùn)練密度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，準(zhǔn)時(shí)有效做好訓(xùn)練反饋，并在備課組內(nèi)對(duì)試卷進(jìn)行研討，分析命題意圖，研討講評(píng)方法，及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和討論工作，為實(shí)現(xiàn)我校今年高考本科目標(biāo)做打算。

明確目標(biāo)學(xué)生和臨界生并重點(diǎn)培育，以確保完成學(xué)校今年的高考目標(biāo)。專心組織好高三的各項(xiàng)常規(guī)工作，做好體檢、口語(yǔ)考試、高考報(bào)名、高考組織實(shí)施、高考志愿填報(bào)以及個(gè)別學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試補(bǔ)考等，保證高三教學(xué)緊張有序，完備健全。

2、高二工作：做好20xx屆學(xué)業(yè)水平測(cè)試和20xx屆信息學(xué)業(yè)水平測(cè)試的總結(jié)工作。并將之推廣到20xx屆學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，在努力將學(xué)測(cè)過(guò)程管理工作常態(tài)化的同時(shí)，協(xié)同高二質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)抓全員管理和過(guò)程管理。結(jié)合市質(zhì)量調(diào)研和學(xué)校質(zhì)量調(diào)研情況分析，準(zhǔn)時(shí)了解各個(gè)班級(jí)甚至各個(gè)學(xué)生備考情況，分類要求、分層推動(dòng)，確保各科通過(guò)率和學(xué)?？傮w通過(guò)率保持高位，達(dá)A率有較大幅度的提高。在推動(dòng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面?zhèn)淇?、迎考的同時(shí)，穩(wěn)步推動(dòng)課堂教學(xué)改革工作。并做好學(xué)測(cè)結(jié)束后學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的快速調(diào)適回歸，準(zhǔn)時(shí)將工作重心轉(zhuǎn)移到高三復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)，為學(xué)期結(jié)束市教研室的統(tǒng)一測(cè)試做打算。

3、高一工作：專心總結(jié)第一學(xué)期教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的得與失，繼續(xù)加強(qiáng)過(guò)程管理，進(jìn)一步大力加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和樂(lè)觀性。大力推動(dòng)以“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)”“學(xué)歷案”為載體的課堂教學(xué)改革工作。為實(shí)現(xiàn)在期末南京市統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試中位次大幅前移，教學(xué)質(zhì)量的快速提升而努力。

（四）活動(dòng)多樣化助力教學(xué)質(zhì)量的提升。

1、學(xué)生活動(dòng)：上學(xué)期組織開(kāi)展了政治手抄報(bào)競(jìng)賽、作文大賽、英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽、校園心理劇表演、生物學(xué)科細(xì)胞模型制作大賽、模擬法庭、英語(yǔ)歌曲和短劇競(jìng)賽等，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，提升了合作意識(shí)。本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好和熱忱，給相關(guān)的重點(diǎn)知識(shí)、難點(diǎn)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力，讓學(xué)生在打算競(jìng)賽的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)更好的把握與理解。結(jié)合不同時(shí)期的熱點(diǎn)問(wèn)題語(yǔ)文課本劇表演競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)學(xué)科解題競(jìng)賽、英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽、物化生學(xué)科教具、學(xué)具制作競(jìng)賽等，通過(guò)以上活動(dòng)形成特色，提升素養(yǎng)，提升學(xué)習(xí)效果。這些競(jìng)賽將以班級(jí)為參賽單位，設(shè)立先進(jìn)班集體和先進(jìn)個(gè)人，并對(duì)相應(yīng)的集體和個(gè)人給予配套工具書和學(xué)習(xí)用品等進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

組織好相關(guān)學(xué)科的愛(ài)好小組活動(dòng)及討論性學(xué)習(xí)，如數(shù)學(xué)學(xué)科可以結(jié)合數(shù)學(xué)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展相應(yīng)的學(xué)生探究愛(ài)好小組；

語(yǔ)文學(xué)科可以結(jié)合語(yǔ)文專用閱讀教室開(kāi)展名著閱讀及研討愛(ài)好小組，物理、化學(xué)學(xué)科可以圍繞物理、化學(xué)奧賽開(kāi)展相應(yīng)的愛(ài)好小組。藝體可以通過(guò)合唱隊(duì)的組建、健美操隊(duì)的組建、校、區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展、繪畫大賽等開(kāi)展相應(yīng)的愛(ài)好小組。通過(guò)各類愛(ài)好小組一方面豐富學(xué)生的課余生活，另一方面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)。

2、老師活動(dòng)

（1）總結(jié)以往參加南京市討論性學(xué)習(xí)成果展評(píng)的閱歷和教訓(xùn)，指導(dǎo)好本學(xué)期討論性學(xué)習(xí)的開(kāi)展，做到早規(guī)劃、早啟動(dòng)、早出效益。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我校討論性學(xué)習(xí)成果的全面開(kāi)花結(jié)果。

（2）發(fā)揚(yáng)我校的傳統(tǒng)，繼續(xù)組織開(kāi)展好本學(xué)期的解題活動(dòng)和微視頻制作競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期將圍繞高考各大市模擬卷開(kāi)展解題活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)將各大市模擬卷準(zhǔn)時(shí)分發(fā)到任課老師手中，督促提醒任課老師準(zhǔn)時(shí)跟做大市模擬卷，準(zhǔn)時(shí)了解高考的熱點(diǎn)和趨勢(shì)，指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)。在總結(jié)上學(xué)期參加市、區(qū)兩級(jí)微視頻制作大賽取得好成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展校微視頻制作大賽，同時(shí)也為建立學(xué)校校本化微視頻資源庫(kù)積累材料，推動(dòng)學(xué)校的課堂教學(xué)改革。

（3）開(kāi)展“精品課例”專題研討課和校本課程質(zhì)量提升活動(dòng)。以骨干研修班開(kāi)課模式為樣板開(kāi)設(shè)以“學(xué)歷案”為載體的專題研討課活動(dòng)。開(kāi)設(shè)“同課異構(gòu)”“異課同構(gòu)”等類型的研討課，來(lái)探究自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和微視頻在課堂中的實(shí)踐。進(jìn)一步開(kāi)設(shè)好校本課程，并開(kāi)展校本課程評(píng)比活動(dòng)，不斷提升校本課程質(zhì)量。

（4）在教研組開(kāi)展新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。落實(shí)核心素養(yǎng)、緊盯新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的主陣地在課堂，在核心素養(yǎng)視野下精準(zhǔn)學(xué)習(xí)的構(gòu)建是本學(xué)期討論和突破的重點(diǎn)。

（五）其他工作

1、做好實(shí)驗(yàn)室、圖書館等技術(shù)裝備的管理使用。加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室、閱讀教室等功能教室的作用。構(gòu)建班級(jí)閱讀理念，努力拓寬學(xué)生的閱讀空間，做好班級(jí)圖書角、公共閱讀空間圖書的維護(hù)和更新工作。圖書館做好新書推舉工作，協(xié)作語(yǔ)文組做好閱讀教室的使用，協(xié)作公會(huì)管理、更新老師閱覽室的書刊雜志，協(xié)作班級(jí)圖書管理員做好班級(jí)圖書的借閱、歸還，圖書館牽頭開(kāi)展學(xué)生撰寫讀書心得活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)機(jī)房等開(kāi)發(fā)使用好和規(guī)范管理，定期和不定期開(kāi)展相關(guān)功能室的專項(xiàng)檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)?；返墓芾恚_保萬(wàn)無(wú)一失

2、抓好藝體生管理。本學(xué)期，繼續(xù)整合藝體資源，貫徹落實(shí)學(xué)校藝體培訓(xùn)上臺(tái)階、藝體高考求突破的思路，對(duì)高三的藝體單招學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于專業(yè)考試過(guò)關(guān)的學(xué)生加強(qiáng)文化輔導(dǎo)，力爭(zhēng)文化和專業(yè)相匹配。對(duì)高二班級(jí)藝術(shù)班的專業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行提檔升級(jí)，為來(lái)年的高三專業(yè)考試打好基礎(chǔ)；

將對(duì)高一班級(jí)的藝術(shù)基礎(chǔ)教育做好、做實(shí)，組織好愛(ài)好小組的業(yè)余培訓(xùn)，為將來(lái)的學(xué)生選科意向打下基礎(chǔ)。

3、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。對(duì)學(xué)生報(bào)到、變更等情況準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行造冊(cè)登記、入籍，對(duì)休、復(fù)、轉(zhuǎn)、借讀的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，把握學(xué)生的流淌。各級(jí)組長(zhǎng)及班主任要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)各班學(xué)生的去留動(dòng)向，以便于教務(wù)處正確把握在校學(xué)生的情況。

春季中學(xué)工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和討論教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，樂(lè)觀參加教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，樂(lè)觀開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。

二、工作要點(diǎn)和措施：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作

落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)老師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

1、各科老師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成果。教育處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查，

2、嚴(yán)格課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。

3、老師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡老師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。老師要專心準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤。教育處將于第十三周召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。

4、專心做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三班級(jí)安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二班級(jí)在第十二周執(zhí)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，準(zhǔn)時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任專心學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)格學(xué)籍制度。學(xué)期初專心核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任準(zhǔn)時(shí)了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)專心完成學(xué)籍表的填寫工作，教育處做好學(xué)籍自查工作。

（二）重視并推動(dòng)教學(xué)討論工作

教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推動(dòng)。

1、夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際準(zhǔn)時(shí)編寫教研計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，協(xié)作教育處定期檢查老師教案，并做出評(píng)估，指導(dǎo)老師備好課、上好課、命好題。

備課組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測(cè)評(píng)全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推動(dòng)集體備課。

期末教育處繼續(xù)加強(qiáng)老師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動(dòng)和常規(guī)管理的情況將評(píng)比出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)高效課堂討論，提高課堂教學(xué)效率

貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年xx區(qū)中小學(xué)中青年老師賽課及第三屆高效課堂驗(yàn)收活動(dòng)的通知》（教研函20xx39號(hào)）要求，專心組織好學(xué)校中青年老師全員賽課，完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四面開(kāi)展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標(biāo)。

3、樂(lè)觀開(kāi)展課題討論工作。各組在十月底前向?qū)W校報(bào)送一個(gè)校級(jí)課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。

4、重視畢業(yè)班教學(xué)討論工作。專心討論中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。老師要專心評(píng)卷，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保中考成果年年有升。

5、激勵(lì)老師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，執(zhí)行多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

6、激勵(lì)老師樂(lè)觀申請(qǐng)參加區(qū)級(jí)名師工作室，組建校級(jí)名師工作室并開(kāi)頭工作。

（三）辦好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展

在根據(jù)國(guó)家規(guī)定的課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

1、立足學(xué)校資源，針對(duì)學(xué)生進(jìn)展需要，開(kāi)設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程，供學(xué)生選修。教育處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計(jì)劃、教案、學(xué)生考核記錄。對(duì)上課情況執(zhí)行按月考核。

2、在初一班級(jí)開(kāi)設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。

3、組織好大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。專心總結(jié)學(xué)校大課間工作，強(qiáng)化學(xué)生出操意識(shí)，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。專心組織國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試與上報(bào)工作。

（四）完成語(yǔ)言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動(dòng)

堅(jiān)持素養(yǎng)教育，樂(lè)觀開(kāi)展或協(xié)助其他部門開(kāi)展各類創(chuàng)建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。

1、正式申報(bào)市語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)校，全力以赴，確保驗(yàn)收通過(guò)。全體老師要自覺(jué)規(guī)范用語(yǔ)和用字，根據(jù)學(xué)校申報(bào)方案，完成各自任務(wù)。

2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，樂(lè)觀協(xié)助有關(guān)部門開(kāi)展綠色學(xué)校、消防平安示范學(xué)校、交通平安示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗(yàn)收工作，將德育、美育、平安教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。

春季中學(xué)工作計(jì)劃篇3指導(dǎo)思想

努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；

努力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，堅(jiān)持走內(nèi)涵進(jìn)展之路，不斷規(guī)范辦學(xué)行為；

“站在將來(lái)思考現(xiàn)在”，堅(jiān)持以“科學(xué)管理、探究創(chuàng)新、適度超前、和諧進(jìn)展、”為辦學(xué)宗旨，以特色求生存、以質(zhì)量求進(jìn)展。為此特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃。

重點(diǎn)工作：

一、加強(qiáng)中青年老師的培訓(xùn)工作，為學(xué)校的進(jìn)展提供保障。

二、以“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比為龍頭，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

三、樂(lè)觀撰寫教育教學(xué)論文，進(jìn)一步提升教科研水平。

主要措施：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的“升格和轉(zhuǎn)型”奠基。

在上學(xué)期大面積開(kāi)展公開(kāi)課、組織舉辦青年老師培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，做好以下幾點(diǎn)工作：

1、從個(gè)人到教研組，專心分析總結(jié)公開(kāi)課老師的成功與不足，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，不斷提高。

2、繼續(xù)開(kāi)展第二階段的青年老師培訓(xùn)班的工作，并做好總結(jié)考核工作。

3、結(jié)合“評(píng)優(yōu)課”、“觀摩課”等形式，開(kāi)展“鑒賞、診斷、會(huì)診”等形式的課例討論，在推介典型、優(yōu)秀課例時(shí)，堅(jiān)持集體“鑒賞”，達(dá)成共識(shí)，總結(jié)、推舉、學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)新手的課，堅(jiān)持定期“診斷”，對(duì)較為成熟的老師的課進(jìn)行定期會(huì)診，促進(jìn)各層次的老師不斷提高，總體提升學(xué)校教學(xué)水平。

4、發(fā)揮學(xué)校骨干老師的作用，進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，從理念上，方法上幫助中青年老師快速成長(zhǎng)。

5、調(diào)動(dòng)中青年老師樂(lè)觀參加教學(xué)課題的討論和教學(xué)論文的撰寫，促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐、從實(shí)踐到理論的進(jìn)展過(guò)程。

6、本學(xué)期開(kāi)展40歲以下青年老師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比工作。在教研組聽(tīng)課、評(píng)比、加工、提高的基礎(chǔ)上推舉1到3名老師參加學(xué)校的評(píng)比。

二、加強(qiáng)管理，盡快形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1、進(jìn)一步補(bǔ)充、完善和落實(shí)學(xué)?！独蠋熉殬I(yè)道德要求》、《教學(xué)要求》等規(guī)章制度，嚴(yán)格以《老師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位老師，加強(qiáng)對(duì)老師的引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)老師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，使全體老師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一行動(dòng)。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

①專心落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，做到課堂教學(xué)有序，既教書又育人，敢于管理；

樂(lè)觀指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，樹(shù)立良好的、融洽的師生關(guān)系；

樂(lè)觀引導(dǎo)學(xué)生的思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方法，用新的教學(xué)理念和方法駕馭課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

②專心備好每節(jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ)，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課、無(wú)打算上課的不負(fù)責(zé)行為。

③合理布置、專心批改作業(yè)，按學(xué)校要求完成學(xué)生作業(yè)量的布置與批改。通過(guò)作業(yè)的布置與批改，準(zhǔn)時(shí)反饋教學(xué)中的問(wèn)題。

④端正考風(fēng)考紀(jì)，重視考試的作用，達(dá)到考試的目的，專心組織好學(xué)生平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期末考試以及各級(jí)各類考試。

⑤針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差、功底薄的實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平時(shí)輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足。

⑥老師做到上課不遲到、不早退，不得任意調(diào)課，杜絕無(wú)故缺課現(xiàn)象，有事專心履行請(qǐng)假手續(xù)，通過(guò)教務(wù)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)指導(dǎo)與培育，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做到大膽管理嚴(yán)格要求。以愛(ài)心教育和有效地教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和樂(lè)觀性。

4、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，做到獎(jiǎng)罰分明。教務(wù)處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)工作到位，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

①對(duì)每日各班7節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；

查老師是否有任意調(diào)課的情況；

查老師是否有曠課的情況；

查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每日的檢查情況進(jìn)行專心的記錄并進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的反饋。對(duì)任意遲到、早退者，適當(dāng)扣除當(dāng)月課時(shí)津貼；

對(duì)未履行請(qǐng)假手續(xù)、無(wú)故曠課和私自調(diào)課者，視作教學(xué)事故，扣發(fā)相應(yīng)的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù)。

②對(duì)教案進(jìn)行定期檢查。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的教案每月檢查一次，教務(wù)處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課；

查教案是否齊全，是否規(guī)范。對(duì)不專心備課、教案不全者，進(jìn)行批判教育，批判教育不改，教學(xué)效果差，學(xué)生反映強(qiáng)烈者，將嚴(yán)格處理。

③對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行撿查。通過(guò)教學(xué)管理人員推門聽(tīng)課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平；

進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。對(duì)聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學(xué)或者問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)生滿意率低的老師，上報(bào)學(xué)校給予處理。

④對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行撿查。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。檢查老師是否按要求布置和批改作業(yè)，對(duì)于不能按要求布置和批改作業(yè)者，給予批判教育，同時(shí)適當(dāng)扣除課時(shí)津貼。并和年終考核掛鉤。

三、加強(qiáng)教科研工作，以教研促教學(xué)

1、加強(qiáng)教研組的工作，充分發(fā)揮教研組的作用。教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作的直接實(shí)施者，學(xué)校的辦學(xué)方針、辦學(xué)思想、教育教學(xué)任務(wù)主要靠教研組組織落實(shí)。各教研組長(zhǎng)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格履行職責(zé)，充分發(fā)揮作用。

2、抓好課題的立項(xiàng)、討論工作。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，做好“短平快”式的“小專題討論”，要將這種易于操作、收效快的討論形式在學(xué)校推廣開(kāi)來(lái)，在學(xué)校形成良好的教科研氛圍。

3、教研組長(zhǎng)專心制定各教研組工作計(jì)劃。做到教研工作有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容、有落實(shí)。特殊是在落實(shí)上下功夫。

4、形成深厚的教科研氣氛，落實(shí)教科研活動(dòng)內(nèi)容，在教研課題上下功夫，做到教研活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。不走形式，真正解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。教研活動(dòng)每周一次。

5、廣泛開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，各教研組安排有閱歷的老老師做示范課，關(guān)注、指導(dǎo)青年老師教學(xué)能力的提高和進(jìn)展，以此達(dá)到以老帶新、相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。要求每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，是否完成聽(tīng)課任務(wù)，作為學(xué)期考評(píng)的一項(xiàng)依據(jù)。

7、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)溝通教研工作情況。

四、部分教學(xué)活動(dòng)安排

2月份各教研組確定備課組組長(zhǎng)，制定學(xué)期教研工作計(jì)劃、備課工作計(jì)劃，組織老師外出學(xué)習(xí)。

3月份各教研組自行組織活動(dòng)，組織與育才美高的教學(xué)溝通。

4月份期中考試，青年老師教學(xué)能手初賽。

5月份青年老師教學(xué)能手決賽。

6月份青年老師說(shuō)課競(jìng)賽。

春季中學(xué)工作計(jì)劃篇4一、指導(dǎo)思想

以“十x五”規(guī)劃為依托，全面貫徹落實(shí)上級(jí)教育進(jìn)展大會(huì)的精神以及“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的理念，緊緊圍繞“創(chuàng)一流質(zhì)量，辦優(yōu)質(zhì)高中”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)成效。

二、工作目標(biāo)

1、德育為首，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想政治教育。

2、建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求真、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)體，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)校管理水平；

加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)展校本教研工作，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、強(qiáng)化平安教育和管理，創(chuàng)建平安校園。

5、深化校園文化建設(shè)，開(kāi)展“清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”活動(dòng)，優(yōu)化美化育人環(huán)境。

6、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，樂(lè)觀營(yíng)造舒適的育人環(huán)境。

7、開(kāi)展“特色學(xué)校建設(shè)年”和“黨風(fēng)廉政建設(shè)制度年”活動(dòng)，不斷規(guī)范辦學(xué)管理，努力打造特色學(xué)校。

8、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，打造陽(yáng)光學(xué)校。

三、工作任務(wù)及措施

（一）德育工作

專心貫徹落實(shí)上級(jí)教育會(huì)議精神，努力培育學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，抓好學(xué)生的品德教育、法紀(jì)教育、日常行為規(guī)范教育、心理健康教育和實(shí)踐教育，強(qiáng)化感恩意識(shí)的培育，推動(dòng)養(yǎng)成教育的深入實(shí)施，把學(xué)生培育成為社會(huì)有用的人才。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造一支思想政治過(guò)硬，愛(ài)崗敬業(yè)的老師隊(duì)伍。組織老師專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理論，更新教育觀念，改進(jìn)教育方法，樹(shù)立管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)；

學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡，增強(qiáng)自己的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。提高師德素養(yǎng)，引導(dǎo)老師成為學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的老師。

廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，舉辦學(xué)校德育研討會(huì)，集思廣益，樂(lè)觀探究德育工作的好方法，共同營(yíng)造良好的育人氛圍。加強(qiáng)主題班會(huì)課的討論與指導(dǎo)，發(fā)揮教育主陣地的作用。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，樂(lè)觀探究創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)集體的有效的管理途徑。

2、留意學(xué)生的德育教育。

（1）培育學(xué)生良好習(xí)慣。

堅(jiān)持“以人為本，和諧進(jìn)展”的辦學(xué)理念，開(kāi)展“感恩”教育和“學(xué)雷鋒，做好事”活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生做人做事；

教育學(xué)生遵紀(jì)守法，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，從小事做起，從自身做起，培育學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，培育學(xué)生成為講文明、有擔(dān)當(dāng)、有理想的社會(huì)有用人才。

（2）推動(dòng)心理健康教育。

加強(qiáng)心理健康教育師資建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生心理健康教育。選派老師參加心理健康教育培訓(xùn)，促進(jìn)心理專職老師業(yè)務(wù)水平的提高。加強(qiáng)心理健康教育的宣傳、指導(dǎo)，尤其是高三的心理輔導(dǎo)、焦慮舒緩等心理教育，開(kāi)展心理健康知識(shí)講座，創(chuàng)建并抓好心理詢問(wèn)室的建設(shè)與監(jiān)督管理。

（3）整合育人網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造育人氛圍。

深入開(kāi)展老師大家訪活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育平臺(tái)，形成教育合力，營(yíng)造育人氛圍，共同教育管理好學(xué)生，讓家長(zhǎng)直接參加學(xué)校的德育活動(dòng)，共同構(gòu)筑育人平臺(tái)。

（二）教學(xué)工作

1、落實(shí)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)工作的健康進(jìn)展。

（1）規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。

主要從教學(xué)五大環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”入手，教務(wù)處主要通過(guò)檢查、督促來(lái)落實(shí)教學(xué)過(guò)程。加強(qiáng)集體備課，組織教學(xué)競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)教學(xué)水平的提高。堅(jiān)持“四查一聽(tīng)”，狠抓課堂教學(xué)管理?！安椤保阂皇菣z查教案作業(yè)。科組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員每周一小查，教務(wù)處每月一大查，平時(shí)由教務(wù)處和分管教學(xué)副校長(zhǎng)隨時(shí)抽查，主要查教案的有用性、是否有提前量，布置預(yù)習(xí)，查作業(yè)題型設(shè)計(jì)是否合理、作業(yè)量、老師批閱情況等。二是檢查教學(xué)進(jìn)度。查實(shí)際教學(xué)是否與教學(xué)計(jì)劃相全都；

三是檢查教學(xué)出勤。查上課輔導(dǎo)有無(wú)遲到、早退、曠工現(xiàn)象；

四是檢查教學(xué)效果，查老師的出卷、監(jiān)考、閱卷、教學(xué)成果、試卷分析等情況。所查結(jié)果全部登記造冊(cè)，作為老師量化考核的重要依據(jù)。“一聽(tīng)”是指加強(qiáng)聽(tīng)課，學(xué)科組專心組織好常規(guī)課、示范課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)反饋意見(jiàn)。集思廣益，推行實(shí)施一張紙“導(dǎo)學(xué)案”，在學(xué)習(xí)中促進(jìn)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)中提高。

（2）抓好課程改革，體現(xiàn)教學(xué)特色。

為了有效監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量，特提出“三講三不講”、“五個(gè)盡量”、“五個(gè)要”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

三講三不講：只講易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易漏點(diǎn)；

不講學(xué)生已會(huì)的、不講學(xué)生能學(xué)會(huì)的、不講學(xué)生怎么也學(xué)不會(huì)的。

五個(gè)盡量：盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。

五個(gè)要：一要：有目的、有方法，要有明確的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容要執(zhí)行合理的教學(xué)方法。讓全部的教學(xué)活動(dòng)為目標(biāo)服務(wù)；

二要：有資源、有密度，要廣泛開(kāi)發(fā)深挖教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)的信息密度；

三要：有理解，有應(yīng)用，要留意學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，提高對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力；

四要：有差異、有落實(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，準(zhǔn)時(shí)反饋，留意落實(shí)，提高實(shí)效；

五要：有情感、有激情，要關(guān)注與學(xué)生情感溝通，拉近師生關(guān)系，以飽滿的熱忱投入到教育教學(xué)當(dāng)中。

（3）抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開(kāi)百日誓師沖刺大會(huì)，懸掛勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)師生；

召開(kāi)高三老師會(huì)，分層召開(kāi)高三學(xué)生會(huì)，定期召開(kāi)班主任會(huì)，準(zhǔn)時(shí)會(huì)商、研討對(duì)策，討論考試大綱，制定年度高考備考計(jì)劃，指導(dǎo)高考備考。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度，定期組織考試檢測(cè)，準(zhǔn)時(shí)分析總結(jié)，同時(shí)要加大對(duì)尖子生和臨界生的輔導(dǎo)力度，組織老師外出學(xué)習(xí)，汲取先進(jìn)閱歷，努力提高高考備考實(shí)效，多出人才；

整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。

（4）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)年輕老師專業(yè)化進(jìn)展，豐富老師的專業(yè)知識(shí)。激勵(lì)老師不斷學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加各級(jí)進(jìn)修、繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，鉆研業(yè)務(wù)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，走出一條自己的特色之路。我們要有超前的意識(shí)性和緊迫感，制造條件，讓骨干老師通過(guò)多種學(xué)習(xí)活動(dòng)提高自身教學(xué)水平，對(duì)年輕老師進(jìn)行幫扶，努力提高老師隊(duì)伍綜合素養(yǎng)。

（5）加強(qiáng)校本教研工作。

激勵(lì)老師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，制造性地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高堂教效果。采納集中學(xué)習(xí)與獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)校本教研活動(dòng)。堅(jiān)持從老師的不同需求動(dòng)身，選擇科研方法、轉(zhuǎn)變課題討論觀念等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性；

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)存在問(wèn)題，制造性開(kāi)展校本教研工作。

（6）加強(qiáng)師生文體活動(dòng)，不斷提高身體素養(yǎng)。充分利用工會(huì)組織、調(diào)動(dòng)老師的工作熱忱，專心開(kāi)展各種球類活動(dòng)、文藝競(jìng)賽，豐富校園文化生活。

（三）平安工作

1、專心貫徹落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)公共平安教育指導(dǎo)綱要》，平安責(zé)任重于泰山，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。努力實(shí)施《平安工作管理?xiàng)l例》、《平安事故追究責(zé)任制》、《平安事故應(yīng)急預(yù)案》等三大平安工作管理制度，將繼續(xù)利用國(guó)旗下講話，主題班會(huì)，平安教育影片，平安教育專題報(bào)告等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，重點(diǎn)抓好交通平安教育、防疾病、防溺水防火災(zāi)、防食物中毒、防偷防騙等平安教育，同時(shí)多形式對(duì)師生進(jìn)行平安逃生技能演練，預(yù)防突發(fā)事故，創(chuàng)建平安文明校園。

2、進(jìn)一步做好校園保衛(wèi)工作，建立健全學(xué)校平安責(zé)任制。學(xué)校各個(gè)部門都要求明確各自管理范圍的平安責(zé)任。加強(qiáng)校園平安的檢查排查，準(zhǔn)時(shí)消除各種校園平安隱患，體育老師要強(qiáng)化第八節(jié)課外活動(dòng)的平安管理，確保全年不發(fā)生重大平安事故。

3、加強(qiáng)校園內(nèi)外治安巡邏，值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、班主任加強(qiáng)午休、課間、活動(dòng)時(shí)間、晚休等時(shí)間段的學(xué)生管理，確保校園平安。

4、加強(qiáng)學(xué)校食堂、小賣部等的食品平安管理，嚴(yán)格執(zhí)行各種平安制度，出版食品平安專欄教育師生，防患于未然。

（四）衛(wèi)生工作

加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育，教育學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，提高學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，杜絕各種陋俗。樂(lè)觀開(kāi)展“美麗校園，生態(tài)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，硬化、綠化、美化、亮化校園，發(fā)動(dòng)師生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)出力，清除衛(wèi)生死角，打造潔凈書香的育人環(huán)境。

（五）校園文化建設(shè)

樂(lè)觀開(kāi)展“特色學(xué)校建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步深化“校園文化建設(shè)”這一主題，拓展思路，創(chuàng)新舉措，挖掘整合資源，努力打造校園“特色學(xué)?！惫こ?。充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班級(jí)學(xué)習(xí)園地等校園文化陣地，樂(lè)觀營(yíng)造深厚的文化氛圍。繼續(xù)開(kāi)展好“十個(gè)一”活動(dòng)和“校園十星”評(píng)比活動(dòng)以及常規(guī)的文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)和法制、平安、交通知識(shí)講座等活動(dòng)，宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，大力營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍。

（六）后勤保障工作

1、抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率。

（1）加強(qiáng)對(duì)校舍設(shè)施的登記、平安檢查。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安人員的管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員進(jìn)出入校的登記，排解各種擔(dān)心全隱患。

（2）加強(qiáng)食堂和食品管理、科學(xué)合理安排伙食，把飲食衛(wèi)生放在食堂工作首位。專心貫徹《食品衛(wèi)生法》，定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，提高應(yīng)知應(yīng)會(huì)率。加強(qiáng)飲用水供給管理，嚴(yán)格消毒過(guò)程。

（3）加強(qiáng)財(cái)物管理、不斷提高管理人員的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，專心執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)制度，加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)物品保管，嚴(yán)格履行選購(gòu)、領(lǐng)物、審批手續(xù)。

（4）強(qiáng)化校園基礎(chǔ)能力建設(shè)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完成學(xué)校公廁項(xiàng)目建設(shè)，開(kāi)工建設(shè)新教學(xué)樓，做好教學(xué)設(shè)備設(shè)施、水電、校舍、食堂等物品的維修添置工作，努力改善辦學(xué)條件。

2、加強(qiáng)民主管理和學(xué)校財(cái)務(wù)管理，開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。

（1）財(cái)務(wù)管理要本著票款分離，節(jié)約開(kāi)支，精打細(xì)算，從嚴(yán)把握，統(tǒng)一管理的原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。

（2）堅(jiān)持各種用品的購(gòu)買和其他支出專人管理的原則，杜絕浪費(fèi)。財(cái)會(huì)人員對(duì)每一筆收支都要專心審核，做到賬目清晰，手續(xù)齊全。

（3）堅(jiān)持物資購(gòu)置由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)的請(qǐng)示和核銷手續(xù)。

3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，準(zhǔn)時(shí)公開(kāi)校務(wù)，打造陽(yáng)關(guān)校園。

（七）、其他工作

1、制造性做好黨務(wù)、計(jì)生、校園文化等常規(guī)性工作。

2、協(xié)作做好區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，專心落實(shí)扶貧解困工作，精準(zhǔn)扶貧，完成當(dāng)?shù)攸h委政府交付的工作任務(wù)。

春季中學(xué)工作計(jì)劃篇5為堅(jiān)持德育為首的工作思路，樂(lè)觀討論德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

一、指導(dǎo)思想

我校德育工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，專心落實(shí)上級(jí)德育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，發(fā)揮班級(jí)在未成年人思想道德建設(shè)中的主課堂、主陣地、主渠道作用，推動(dòng)學(xué)校德育的改革、創(chuàng)新與進(jìn)展。繼續(xù)以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康進(jìn)展，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

二、詳細(xì)措施

（一）常規(guī)管理

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教育和不違法犯罪教育，通過(guò)班會(huì)、升旗等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期平安教育和遵紀(jì)守法教育，確保學(xué)生在校園內(nèi)不出任何平安責(zé)任事故，犯罪類為零。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生道德建設(shè)：開(kāi)展學(xué)生自我教育、自我養(yǎng)成教育的思想教育新模式，使學(xué)生從心靈深處得到優(yōu)良品質(zhì)和良好習(xí)慣的`形成，學(xué)會(huì)說(shuō)話、學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人）。強(qiáng)化青少年學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)，使學(xué)生文明程度進(jìn)一步提高，從而提高學(xué)習(xí)成果、全面進(jìn)展。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生教育，進(jìn)一步鞏固提高“同建同治”工作，確保校園環(huán)境整潔美麗，地面無(wú)痰跡、校園內(nèi)無(wú)紙屑雜物、桌椅無(wú)刻畫、墻壁無(wú)污印、出言無(wú)臟話、騎車無(wú)違規(guī)；

不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不帶盒飯（粉）進(jìn)入校園、不損壞公物、不破壞綠化、不粗言穢語(yǔ)不違反交規(guī)。

4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生管理隊(duì)伍，培育和增強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我服務(wù)的意識(shí)和能力；

成立學(xué)生志愿者組織，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺(jué)養(yǎng)成講究環(huán)境衛(wèi)生、言行禮貌、愛(ài)惜公物、尊師善友、自強(qiáng)不息、勤奮好學(xué)等各種良好習(xí)慣。

5、加強(qiáng)對(duì)住宿生的全面管理:非白沙戶口學(xué)生在校住宿；

住宿生的平安、紀(jì)律管理；

室內(nèi)衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)管理。

6、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，堅(jiān)持以《中學(xué)