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開題報告學生姓名專業(yè)班級旅游管理11-1班文本形式畢業(yè)設計□畢業(yè)論文□課題名稱淺析大學生入職初期的心理壓力和心理調適—導游專業(yè)為例課題背景大學生在入職初期容易走入心理誤區(qū),進而影響學生的職業(yè)發(fā)展。特別是導游專業(yè)的學生,承受的壓力非常大。導游是旅游業(yè)的靈魂,它的重要性可以從各個方面得到體現(xiàn)。由于導游工作的特殊性,實習導游必須獨自承受來自各方的巨大壓力。對導游的心理健康予以全面的、足夠的關注是促進旅游業(yè)發(fā)展的重要保證。我們在頂崗實習中,常常會遇到一些心理壓力,如工作中失去信心,工作失誤頻頻出現(xiàn);人際關系緊張;個人情緒不穩(wěn)定,出現(xiàn)不安感和落差感;出現(xiàn)不良個人品質等。針對這些壓力,我們也要做出一些調適,如正確認識壓力;主動疏泄;學會換位思考,做好角色暗示;調整轉移,尋找工作外的成功;增強信心,不斷進步等等。課題內容本文通過探討大學生入職初期的心理誤區(qū),導游心理壓力的反應和來源,分析心理壓力對實習導游員的影響,從而提出導游員自身調適心理壓力的方法。大學生導游入職初期心理壓力的反應工作中失去信心,工作失誤頻頻出現(xiàn)人際關系緊張個人情緒不穩(wěn)定,出現(xiàn)不安感和落差感出現(xiàn)不良個人品質大學生入職初期的心理壓力淺析大學生入職初期的心理誤區(qū)自傲心理自卑心理盲目服從心理浮躁心理被動心理大學生導游入職初期心理壓力來源不良的工作環(huán)境壓力源時間緊迫壓力源實習導游人際關系壓力源實習導游員職業(yè)定位壓力源實習導游員管理機制源心理壓力對大學生導游行為的影響焦躁不安對工作的抱怨退縮轉移注意力和發(fā)泄大學生導游入職初期心理壓力的自我調適正確認識壓力主動疏泄學會換位思考,做好角色暗示調整轉移,尋找工作外的成功重新評價自己,改變對待他人的態(tài)度增強信心,不斷進步進度安排1、2014年3月查找相關資料,完成開題報告和任務書2、2014年4月整理、歸納分析3、2014年4月了解并在實踐中積累材料4、2014年4-5月完成初稿5、2014年5月修改(反復)6、2014年5-6月定稿并編排參考文獻(8篇及以上)甘朝有、齊善鴻.旅游心理學.南開大學出版社1。催麗娟、心理學是什么.北京大學出版社1。張建衛(wèi).工作壓力與自我調控.北京理工大學學報(社會科學版)2002年第4期1。殷智紅,葉敏。管理心理學[M].北京郵電大學出版社,2006,3章新芬,林海榮.淺談大學生實習導游的心理壓力及心理調試[J].科技信息,2011,35:612+606。白婧.導游員的心理壓力與心理調適研究[J].旅游縱覽(下半月),2013,02:278-279。黃嫵.淺談導游的心理壓力與心理調適[J].法制與經(jīng)濟(下旬),2010,09:99+101。姚學周.導游心理壓力分析(上)[N].中國旅游報,2007-05-21011。9.溫錦英:旅行社企業(yè)導游員心理活動規(guī)律研究[J].商訊
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