教育最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí) 論文

教育最得要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的規(guī)則意識(shí)據(jù)廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道，美國(guó)德克薩斯州一名中學(xué)生在課堂上對(duì)言不遜，付出637美元代價(jià)。這是一件很值得玩味的事兒。事情起因：去年10月6日在課堂上對(duì)教師萊娜使用不敬語(yǔ)言。事情處理：學(xué)生被帶至校方向她開具340美元罰單；學(xué)生不服，辯稱自己無(wú)罪；告上法庭，法院裁定其需繳納罰金。事情結(jié)果：該名學(xué)生總共承擔(dān)合計(jì)637美元的罰款，她說(shuō)“我真不知道該怎么辦。我沒(méi)那”為此，她自己現(xiàn)在在餐館打工掙錢”。課堂上的幾句不敬語(yǔ)，就帶來(lái)這么嚴(yán)“后果”，可能出乎大家的想象。當(dāng)然，經(jīng)歷了去年中國(guó)留學(xué)生因一句話，就校方以涉嫌發(fā)表“火燒校園”的言論報(bào)警，遭到拘押的“駭人聽聞”事件后，對(duì)美國(guó)中學(xué)生因課堂不敬語(yǔ)，就被罰600多美元，國(guó)內(nèi)網(wǎng)友的情緒還是比”，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，美國(guó)是不管留學(xué)生和本國(guó)學(xué)生，執(zhí)行起來(lái)都這么嚴(yán)，不講情面的。這么嚴(yán)格的規(guī)定，究竟對(duì)不對(duì)？換在我們這里，可以推想的局面是，輿論會(huì)對(duì)學(xué)校的做法口誅筆伐，家長(zhǎng)也會(huì)去找學(xué)校理論——這么點(diǎn)小事，“上綱上線”，罰這么多錢，學(xué)校是不是想錢難道沒(méi)有比罰款更好的教育方式嗎？大致結(jié)果會(huì)是，學(xué)的罰款，同時(shí)向?qū)W生賠禮道歉。接著，下一次，學(xué)生在地對(duì)教師不敬，教師對(duì)不敬只有忍著……這其實(shí)就是眼小學(xué)的情況，學(xué)生們?cè)凇盁o(wú)法無(wú)天”，而老師也睜只眼閉只美國(guó)學(xué)校的嚴(yán)厲規(guī)則大可商榷，但其制訂規(guī)定以及執(zhí)行規(guī)則的嚴(yán)肅，卻值得學(xué)習(xí)與借鑒。其一，學(xué)校的校規(guī)，通常是員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)共同制訂的，因此，無(wú)論怎樣嚴(yán)格，各方都知情、參與并接受；其二，規(guī)定既已制訂，就必須執(zhí)行，校方肅地按規(guī)定對(duì)學(xué)生作出處理；其三，學(xué)生不服，可提出門將根據(jù)申訴進(jìn)行調(diào)查、處理；其四，學(xué)生本人承擔(dān)罰的勞動(dòng)“還債”，而不是其家長(zhǎng)代為其交罰款我國(guó)學(xué)校的校規(guī)制訂與校規(guī)執(zhí)行，卻有很大不同。首先，在校規(guī)制訂中，社區(qū)、家長(zhǎng)基本不知情、不參與，這就使校性、合理性受到質(zhì)疑，也不具備嚴(yán)格執(zhí)行的基礎(chǔ)；其次過(guò)程中，沒(méi)有嚴(yán)密的調(diào)查、初步處理、當(dāng)事人申訴、再調(diào)查、聽證、處理等程序，且時(shí)常受行政干預(yù)，影響公正性；其三，處罰，往往轉(zhuǎn)嫁到家長(zhǎng)身上，如果是批評(píng)，學(xué)校往往把進(jìn)行“教”；如果是罰款，則由家長(zhǎng)為學(xué)這樣的校規(guī)制訂和校規(guī)執(zhí)行，要么使校規(guī)成為社會(huì)、學(xué)生對(duì)象，諸如近年來(lái)一些中小學(xué)推出的“”校規(guī)；要么使校規(guī)成為紙空文”；再就是，如果學(xué)校、老師嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，就將引來(lái)家長(zhǎng)學(xué)生不滿等麻煩。于是，校規(guī)的價(jià)值和意義，全部被消理，就寄望教師和學(xué)生的自覺。而這是難以寄望的，進(jìn)的管理，普遍存在失序的嚴(yán)重問(wèn)題。與此同時(shí)，更重要生們不把規(guī)則當(dāng)一回事。讓受教育者形成規(guī)則意識(shí)，這是所有教育的基點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)的規(guī)則意識(shí)，受教育者就無(wú)法成為合格的社會(huì)公民，他向社會(huì)，就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)管理”失效、“潛”盛行。制訂科學(xué)、合理的規(guī)則，并對(duì)規(guī)則嚴(yán)