大班社會(huì)教案：爭做環(huán)保小衛(wèi)士教案及教學(xué)反思

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大班社會(huì)教案：爭做環(huán)保小衛(wèi)士教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒懂得節(jié)省用水的緣由，共同探討節(jié)省用水的方法。

2、引導(dǎo)幼兒懂得愛惜自己的生活環(huán)境，節(jié)省用紙，購買環(huán)保物品，少用一次性東西等，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

3、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

4、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)預(yù)備

一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;煙塵污染的圖片4張;判斷對錯(cuò)圖片5張;酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤假設(shè)干;即時(shí)貼;各色油光紙;剪刀

活動(dòng)過程

一、愛護(hù)水資源

1、(看課件：我們的生活離不開水)引導(dǎo)幼兒了解水的用處。

引導(dǎo)爭論：水都有什么用處?。出,處!我們生活中哪些事情需要水?

2、爭論節(jié)省用水的方法

二、愛惜我們的生活環(huán)境

1、引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境愛護(hù)的意義。

1)了解污染給我們的生活帶來的危害。

2)引導(dǎo)幼兒了解空氣污染的緣由。

2、引導(dǎo)幼兒爭論怎樣愛護(hù)環(huán)境。

爭論：我們小伙伴應(yīng)當(dāng)怎樣做?假如看到別人不愛惜環(huán)境我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

三、游戲〈判斷對錯(cuò)〉

展示課件1：請幼兒觀測圖中小伙伴洗完手后是怎么做的?(沒有關(guān)好水籠頭，一甩手走了)

展示課件2：一個(gè)小伙伴在撈小河的垃圾，而另一個(gè)正把吃完的雪糕紙扔到河里。

展示課件3：一小伙伴把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里。

展示課件4：兩個(gè)小伙伴正在植樹。

展示課件5：一小伙伴正在隨地吐痰。

四、變廢為寶

五、倡議：爭做環(huán)保小衛(wèi)士

小伙伴讓我們趕快行動(dòng)起來吧，回家和爸爸、媽媽一起來節(jié)省用水，愛惜我們生活的環(huán)境，都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

活動(dòng)反思：

本次教育活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，教育內(nèi)容貼近幼兒的生活，由于幼兒常常從電視等各種媒體聽到、看到關(guān)于環(huán)境破壞的消息，也親身體會(huì)過大風(fēng)暴給大家生活帶來的危害，同時(shí)又看到了關(guān)于環(huán)保的各種圖片，因此，幼兒對這一活動(dòng)很感愛好，都很情愿參加到活動(dòng)中來。

在整個(gè)活動(dòng)中，老師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導(dǎo)過程中，目標(biāo)明確環(huán)環(huán)相扣，我給幼兒充分的時(shí)間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗(yàn)、相互溝通中學(xué)習(xí)知識(shí)。本次活動(dòng)還留意滲透了其他領(lǐng)域的知識(shí)，著重幼兒社會(huì)性的培育，這樣效果會(huì)更好些。同時(shí)也通過這次活動(dòng)讓孩子樹立環(huán)保