大班科學(xué)教案：麥比烏斯圈教案及教學(xué)反思

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大班科學(xué)教案：麥比烏斯圈教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.探究將長條形紙制作成麥比烏斯圈，并等分不同的次數(shù)后會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。

2.大膽與同伴溝通自己的操作方法和發(fā)覺，對科學(xué)現(xiàn)象感愛好。

3.培育幼兒動手操作技能，在活動中大膽制造并共享與同伴合作勝利的體驗(yàn)。

4.能積極地與同伴溝通自己的發(fā)覺，激發(fā)進(jìn)一步探究事物改變的愿望。

活動預(yù)備：

1.人手三張長條形的蠟光紙，剪刀一把，固體膠，每組假設(shè)干個麥比烏斯圈供幼兒觀測。

2.視頻、過山車錄像一段、圖片立交橋活動過程：

(一)師生互動，集體制作圓圈，發(fā)覺圓圈等分后變成了兩個一樣的圈。

1.小伙伴看老師帶來了什么?請你想想紙條怎樣變成一個圈?來;自.大;考吧;幼.師網(wǎng);猜猜從中間剪開它會變成什么?

2.集體制作紙圈，再將紙圈沿中線剪開。

(二)探究麥比烏斯圈。

1.觀測麥比烏斯圈是怎樣制作成的，猜想沿中線剪開會是怎樣的。老師記錄。

2.幼兒嘗試制作麥比烏斯圈。

3.觀測二等分麥比烏斯圈后的改變，大膽溝通自己的發(fā)覺。老師記錄操作結(jié)果：一個象八字的大圈。

4.猜想三等分麥比烏斯圈的結(jié)果，并嘗試驗(yàn)索發(fā)覺圈的改變，激發(fā)對麥比烏斯圈現(xiàn)象的愛好。

5.觀測和溝通探究結(jié)果并作記錄。一個大圈連著一個小圈。

(三)拓展并了解麥比烏斯圈在生活中的運(yùn)用。

1.播放過山車的視頻和城市立交橋的圖片，感受麥比烏斯圈帶給人類的方便和歡樂。

活動延伸：

展示畫有三條等分線和四條等分線的麥比烏斯圈，引發(fā)幼兒再次探究的欲望，發(fā)覺等分不同次數(shù)后麥比烏斯圈改變，感受圈的奇妙。

教學(xué)反思：

幼兒園科學(xué)活動強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于老師的指導(dǎo)和自身所從事的活動，對身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)覺問題并嘗試解決問題的過程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探究未知，在不斷嘗試中取得勝利，最終獲得知識。

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