中班主題教案：特別的鞋子教案及教學(xué)反思

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中班主題教案：特別的鞋子教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用美工材料制作獨(dú)特的鞋子，學(xué)習(xí)用對(duì)稱的方法進(jìn)行簡(jiǎn)約的裝飾。

2、正確運(yùn)用剪刀，運(yùn)用搓長(zhǎng)、團(tuán)聚、壓扁等技能進(jìn)行泥塑活動(dòng)。

3、培育感知美、觀賞美、制造美的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

紙板、剪刀、膠水、彩筆、橡皮泥、彩紙、毛筆、潔凈的舊的白球鞋。

活動(dòng)過(guò)程：

1、今日大家都在說(shuō)鞋子。老師也有許多美麗的鞋子。(出示用水彩顏料裝飾的一雙球鞋。)你們覺(jué)得它美麗嗎?;本文.來(lái)源：;和剛剛看到的鞋一樣嗎?引導(dǎo)小伙伴觀測(cè)鞋子裝飾的材料、及左右對(duì)稱裝飾的。還有拖鞋、用彩紙裝飾的鞋、橡皮泥的鞋，一一出示。

2、鼓舞小伙伴也來(lái)制作一雙特別的鞋。

小伙伴，原來(lái)鞋子可以用這些材料做成。聽(tīng)說(shuō)星星鞋店要開(kāi)業(yè)了，真愁品種少呢，不如我們來(lái)幫他們?cè)O(shè)計(jì)一些美麗的鞋子吧。

3、出示各組各種材料，引導(dǎo)小伙伴爭(zhēng)論可以用這些材料制作鞋子的哪部分?

4、現(xiàn)在小伙伴可以到自己喜愛(ài)區(qū)域制作"鞋子"。

(1)裝飾區(qū)：A)小伙伴在潔凈的舊球鞋上用水彩顏料或水彩筆進(jìn)行裝飾。B)讓小伙伴畫(huà)出鞋子的外形，并進(jìn)行裝飾。

(2)"拖鞋"：小伙伴用硬板紙剪成鞋形當(dāng)鞋底，取長(zhǎng)方形紙裝飾花紋后當(dāng)鞋面，將鞋面與鞋底粘合即成。

(3)"精品鞋"：用不同顏色的橡皮泥，通過(guò)搓、壓、團(tuán)等技能技巧制作。

5、老師巡察指導(dǎo)，鼓舞小伙伴嘗試用不同的方法設(shè)計(jì)、制作出別出心裁的鞋。實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)表?yè)P(yáng)做的好的小伙伴。

6、請(qǐng)小伙伴把自制的鞋送到星星"鞋店'，與同伴一起共享活動(dòng)的感受、樂(lè)趣。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，老師通過(guò)為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探究空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開(kāi)放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識(shí)閱歷。而老師堅(jiān)持做一個(gè)"熱忱而積極的鼓舞者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者'，依據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢(shì)利導(dǎo)予以啟發(fā)援助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的新奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動(dòng)作用，使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，真正表達(dá)了"以人為本'的教育