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第第頁(yè)小班綜合教案:找朋友
小班綜合教案:找伙伴
活動(dòng)目標(biāo):
感知生活中物體間的聯(lián)系,嘗試進(jìn)行匹配,豐富幼兒的生活閱歷。
活動(dòng)預(yù)備:
相關(guān)的PPT、對(duì)應(yīng)的圖片掛飾很多。
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話--引入主題。
1、了解伙伴的意義。
孩子們,你們有好伙伴嗎?什么是好伙伴呀?(常常在一起的,做游戲,玩區(qū)角,就是好伙伴。)有好伙伴快樂(lè)嗎?(很快樂(lè))
2、(播放PPT1)有一位伙伴不快樂(lè),怎么拉?,網(wǎng)出,處!(小碗哭了,哭就說(shuō)明心里很難受,很難過(guò)。)
3、我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小碗,你為什么不興奮?(小碗說(shuō):剛才我聽(tīng)見(jiàn)你們有伙伴,我沒(méi)有伙伴一起玩。)
4、我們來(lái)援助小碗找好伙伴。
二、看看講講--對(duì)應(yīng)匹配。
1、(播放PPT2),出示勺子、衣服、書(shū)、手套。
師:這些是什么?
找找小碗的伙伴應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)?為什么?(吃飯時(shí)候用到的,常常在一起的,是好伙伴。)小結(jié):原來(lái)小碗的好伙伴是勺子。
2、(播放PPT3),師:又來(lái)了很多伙伴,看看是誰(shuí)?(觀測(cè)桌子、枕頭、鎖、茶壺,椅子、被子、鑰匙、杯子。)連線找找,對(duì)應(yīng)匹配師:說(shuō)說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)是好伙伴,為什么?
小結(jié):原來(lái),桌子和椅子,枕頭和被子,鎖和鑰匙,茶壺和杯子是好伙伴。
3、(播放PPT3),找茬,糾錯(cuò)。
看看它們的好伙伴找對(duì)了嗎?為什么?
三、音樂(lè)游戲:找伙伴--復(fù)習(xí)鞏固。
1、師:小伙伴,你們想做找伙伴的游戲嗎?
2、老師出示兩個(gè)籃筐(里面有很多對(duì)應(yīng)的圖片掛飾),請(qǐng)自選一個(gè),今日你做的是誰(shuí)?(如:我是茶壺)要求;兩個(gè)籃筐的幼兒分開(kāi)站。
3、請(qǐng)你去找你的好伙伴。--做音樂(lè)游戲找伙伴。
要求:黃絲帶的幼兒邊唱歌邊跑跳步去找對(duì)應(yīng)的好伙伴,紫絲帶的不動(dòng)。
4、找到好伙伴后,你的好伙伴是誰(shuí)?(如:我的好伙伴是杯子。)
5、和你的好伙伴抱抱,親親。
6、重復(fù)游
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