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第第頁小班數(shù)學(xué)教案:找規(guī)律教案及教學(xué)反思
小班數(shù)學(xué)教案:找規(guī)律教案及教學(xué)反思
活動目標(biāo):
1.能根據(jù)物體的規(guī)律進行推理,并能有規(guī)律的進行排序。
2.能主動觀測,主動探究,感知規(guī)律美。
3.感受歌曲詼諧幽默的特點,能聽著音樂游戲。
4.能依據(jù)音樂的速度,變換動作速度。
活動預(yù)備:
ppt編織繩小魚
活動過程:
一.情境導(dǎo)入今日小貓過生日,邀請了小狗小兔和小猴來做客,它們各走一條路,(教案出自:大考吧)請小伙伴來看一看它們走了哪三條不同的路。
二.發(fā)覺規(guī)律
1.觀測三條路的排列,讓幼兒感知物體排列的次序規(guī)律。學(xué)習(xí)按顏色.外形.大小間隔排列的方法。
2.請幼兒觀測每個小動物食物的排列規(guī)律,請個別幼兒進行回答,橫線上應(yīng)當(dāng)填什么特征的食物。
三.幼兒操作
1.老師示范,請幼兒仔細觀測。
2.幼兒自己運用肯定的規(guī)律串小魚。
3.請個別幼兒說說自己的小魚是排列的。
活動延伸:
在區(qū)域投放不同特征的珠子請幼兒有規(guī)律的進行串連。
教學(xué)反思
"找規(guī)律'是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書一班級下冊新增的一個內(nèi)容,它蘊涵著深刻的數(shù)學(xué)思想,是今后學(xué)習(xí)生活最基礎(chǔ)的知識之一。我在執(zhí)教這節(jié)課時,在遵循教材的基礎(chǔ)上,力求表達新課程的新理念、新思想,設(shè)計以下環(huán)節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)的開始,我先帶領(lǐng)同學(xué)玩"動作接龍'的游戲,從而很自然地引入課題。接著,我讓同學(xué)觀賞六一兒童節(jié)小伙伴布置教室的場景,引導(dǎo)同學(xué)觀測畫面上的彩旗、彩花、燈籠、小伙伴的隊伍的規(guī)律,先通過讓同學(xué)猜一猜后面一個應(yīng)是什么,鼓舞同學(xué)大膽猜想,再說說你是怎么想的,讓同學(xué)在爭論溝通中找出規(guī)律,從而揭示規(guī)律的含義。第三,智力闖關(guān),運用規(guī)律。在經(jīng)受了幾組規(guī)律排列的練習(xí),讓同學(xué)在思索、表達的過程中運用了肯定的規(guī)律,不知不覺中地再一次體驗了規(guī)律的含義。接著,我讓同學(xué)找找生活中的規(guī)律,觀賞生活中規(guī)律的美,誕生活中有規(guī)律事物后,聘請同學(xué)來當(dāng)一回設(shè)計師,用不同的規(guī)律給三組圓形涂上美麗的顏色,然后小設(shè)計師展示、介紹自己作品并進行比較,這樣發(fā)散了同學(xué)的思維,培育了同學(xué)的創(chuàng)新
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