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做創(chuàng)新型人才培養(yǎng)創(chuàng)新性思維，做創(chuàng)新型人才。培養(yǎng)創(chuàng)新精神

創(chuàng)新是指從事的活動和思維是新穎的、獨特的、具有突破性的。為什么要創(chuàng)新？（1）走科教興國之路，必須要創(chuàng)新（包括科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新）；（2）創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財富；（3）一個國家、一個民族、一個人如果沒有創(chuàng)新思維，就難以適應時代的發(fā)展；（4）是提高我國綜合國力的關鍵，是一個國家興旺發(fā)達不竭的動力；（5）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂；（6）創(chuàng)新是一個人成人成才的關鍵（青少年更是如此）。怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？勤于觀察1、科學實驗，科學的新發(fā)明、新創(chuàng)造都是建立在觀察的基礎之上的。俗話說“事事留心皆學問”。怎樣在學習生活中培養(yǎng)自己的觀察能力？第一、明確觀察的目的和任務，做到有的放矢。第二、注意做到有關知識的準備，以獲得更好的觀察效果。第三、學會記錄和整理觀察結果，及時寫下觀察報告，以鞏固觀察結果，提高觀察能力。第四、要有科學的觀察方法。測測你的觀察力我們青少年應該怎么樣努力成為創(chuàng)新型人才？①要刻苦學習，注重實踐；②勤于質疑，培養(yǎng)逆向思維；③在困難面前不退縮，發(fā)揮主觀能動性，尋找克服困難的辦法；④要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心；⑤要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，不斷進取。把創(chuàng)新的熱情和科學求實的態(tài)度結合起來等。拓展·互動創(chuàng)新思維的養(yǎng)成創(chuàng)新思維與常規(guī)思維相比較具有求異性、獨特性、敏捷性、形象性等品質。在學習過程中，我們倡導反向思考——培養(yǎng)創(chuàng)新思維的求異性；標新立異、善于探究——培養(yǎng)創(chuàng)新思維的獨特性；加強聯想、變式訓練——培養(yǎng)創(chuàng)新

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