初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 整理與歸納“衡水杯”一等獎(jiǎng)

整理與歸納【梳理回顧】：（一）反應(yīng)原理（三）檢驗(yàn)方法（二）實(shí)驗(yàn)裝置3、

；4、

；發(fā)生裝置收集裝置1、了解制取氣體的發(fā)生裝置，收集方法；2、學(xué)會(huì)選擇氣體的發(fā)生裝置，收集方法；【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】：1、請(qǐng)用“5—10”分鐘組內(nèi)協(xié)調(diào)完成“專題解讀”；2、請(qǐng)用“20—25”分鐘組內(nèi)協(xié)作完成“分類突破”；一、發(fā)生裝置選擇依據(jù)：①反應(yīng)物狀態(tài)；②

。發(fā)生裝置適用范圍實(shí)例（方程式）反應(yīng)條件（固體）加熱（固、液）不加熱CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

2H2O2===2H2O+O2↑MnO22KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑△Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑二、收集方法選擇依據(jù)：①

；②

。（物理性質(zhì)）收集裝置

收集方法適用范圍實(shí)例密度溶解性排水法向上排空氣法向下排空氣法不溶于水密度大于空氣密度小于空氣O2、H2O2

、CO2H21、組裝氣體的發(fā)生裝置：O（單孔）（雙孔）“交流討論”Ⅰ：從所給的儀器中選擇需要的儀器——

①可組裝什么類型氣體的發(fā)生裝置？需要哪些儀器？②該發(fā)生裝置有什么功能特點(diǎn)？使用時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？2、選擇氣體的收集方法：“交流討論”Ⅱ：從所給的裝置中選擇分析的裝置——①常見(jiàn)氣體的收集裝置有幾種？需要哪些儀器？②該收集裝置有什么功能特點(diǎn)？使用時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？3、組合氣體的實(shí)驗(yàn)裝置：——實(shí)驗(yàn)室制取氫氣“交流討論”Ⅲ：實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的方案——①可用什么藥品？利用什么反應(yīng)產(chǎn)生氫氣？②選用什么類型的發(fā)生裝置？選擇什么樣的收集方法制取氫氣？③怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（步驟）？可用什么樣的方法檢驗(yàn)氫氣？“友情提醒”：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氫氣——大膽心細(xì)；組內(nèi)協(xié)作。（1）檢查裝置的氣密性；（2）裝入塊狀鋅；（3）倒入稀硫酸；（4）收集氣體。ab向上排空氣法向下排空氣法a(短)管b(長(zhǎng))管空氣氧氣出進(jìn)空氣氫氣出進(jìn)氧氣氫氣【拓展提升】：a向上排空氣法向下排空氣法排水集氣法a(短)管b(長(zhǎng))管出進(jìn)出進(jìn)出進(jìn)b

本節(jié)課復(fù)習(xí)，你的收獲------1.D2.D3.⑴AE

⑵C

⑶b【當(dāng)堂檢測(cè)】參考答案2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑△CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑4、氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，有刺激性氣味，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣。1.如果你選擇A裝置來(lái)完成該實(shí)驗(yàn)，首先需進(jìn)行的改動(dòng)是

，然后再添加酒精燈進(jìn)行加熱。EFABCDda

cbgefaA4、氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，有刺激性氣味，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣。

2.用改進(jìn)后的A裝置制備氨氣，選擇的組合裝置最好是

，導(dǎo)氣管連接的順序?yàn)閍→（）→（）→（）（填字母）。