初中八年級信息技術(shù)課件動畫綜合設(shè)計【區(qū)一等獎】

動畫綜合設(shè)計1活動任務(wù)Partone

以“感動”為主題，

設(shè)計個Flash動畫。將感動你的人物，

故事、一首詩、一段話或一支曲子等，以動畫的形式展現(xiàn)。

2我的計劃Parttwo3活動建議Partthree

活動建議在本活動中，我們經(jīng)歷一個動畫的規(guī)劃到設(shè)計的完整過程，大家在掌握元件的管理、場景的調(diào)度及變化等技術(shù)和技巧的同時，更要注意總結(jié)方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，千萬不要雜亂無章，要找到動畫設(shè)計中的方法。

建議

(1)Flash作品大小不超過6M，尺寸不超過400x300像素，25幀/秒。

(2)先討論和制定評價標(biāo)準(zhǔn)，再依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)實施設(shè)計，完成動畫。

4活動過程Partfour好的動畫來自好的設(shè)計，每一個動作、鏡頭的位置都必須是精心設(shè)計而有其意義的。下面以“小烏鴉.fla”的設(shè)計過程為大家提供參考，如圖1-59所示。1.確定故事的分鏡頭劇本

劇本是動畫的靈魂，好的劇本是動畫最吸引人之處。劇本可以根據(jù)小說或其他體裁文學(xué)改編，也可以是原創(chuàng)的劇本。在設(shè)計動畫電影前，通常要先將故事內(nèi)容想好，也許有的非常籠統(tǒng)，有的意義鮮明，這些構(gòu)想加上適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮想象和奪張，就可以發(fā)展出一部部動人、有趣的Flash故事。

本活動中的故事是：小烏鴉的媽媽病了，躺在床上，小烏鴉出去覓食給媽媽吃。當(dāng)小烏鴉把小蟲子喂進(jìn)媽媽嘴里的時候，媽媽感動得淚水流了出來。劇本最直觀的方式就是將故事用漫畫的形式繪制出來，在制作Flash時通常不需要很長的劇情，因此，劇本的規(guī)劃盡量精練，如圖1-60所示。

2.創(chuàng)建角色的形象和動作設(shè)計自第一部動畫片問世以來，動畫都是通過片中主要角色和次要角色的動作來營造幽默氣氛和闡述劇情的。動畫就是動的藝術(shù)，而角色動作則是表現(xiàn)重點(diǎn)。角色的設(shè)計通常包括角色的正面、側(cè)面、背面等多個角度的視圖。然后再根據(jù)這些多角度視圖繪制出角色的各種姿勢、各種表情及動作。在這個階段中，需要反復(fù)地繪制角色的各種動作和表情，培養(yǎng)它們的個性和生命，熟練掌握角色的造型和動作，并及時修正造型中的不足之處。以“小烏鴉.fla”中小烏鴉的設(shè)計為例，如圖1-61所示。

3.借助計算機(jī)完成動畫制作。

（1）用Flash將講述的故事展現(xiàn)出來。

(2)

分別設(shè)計各個場景中的動面。

（提示)在比較大的動畫制作中，圖層會比較多。如果不重視圖層的操作，會漸漸迷失方向，在一大堆圖層里找不到自已想要的圖層，所以需要注意以下三點(diǎn)：

①養(yǎng)成為圖層命名的習(xí)慣，

②當(dāng)圖層越來越多時，借助圖層文件夾將圖層進(jìn)行歸類，

③在編輯某個圖層中的對象前最好將其他圖層鎖定，以防誤操作