初中九年級(jí)歷史“工業(yè)革命與我們的現(xiàn)實(shí)生活”主題班會(huì)-活動(dòng)與探究之二_第1頁(yè)
初中九年級(jí)歷史“工業(yè)革命與我們的現(xiàn)實(shí)生活”主題班會(huì)-活動(dòng)與探究之二_第2頁(yè)
初中九年級(jí)歷史“工業(yè)革命與我們的現(xiàn)實(shí)生活”主題班會(huì)-活動(dòng)與探究之二_第3頁(yè)
初中九年級(jí)歷史“工業(yè)革命與我們的現(xiàn)實(shí)生活”主題班會(huì)-活動(dòng)與探究之二_第4頁(yè)
初中九年級(jí)歷史“工業(yè)革命與我們的現(xiàn)實(shí)生活”主題班會(huì)-活動(dòng)與探究之二_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“工業(yè)革命與我們的現(xiàn)實(shí)生活”主題班會(huì)

—活動(dòng)與探究之二教學(xué)設(shè)計(jì)思路

本課作為第六單元和整本書(shū)

的結(jié)束課,有其特殊的意義,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)工業(yè)革命背景、進(jìn)程和影響等方面的歷史知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固,并從歷史的角度認(rèn)識(shí)今天,探索現(xiàn)實(shí)生活中工業(yè)革命留下的影響。作為一堂活動(dòng)與探究課,本教學(xué)設(shè)計(jì)充分協(xié)調(diào)了課下準(zhǔn)備時(shí)間與課堂活動(dòng)時(shí)間,發(fā)揮了學(xué)生的自主動(dòng)手能力,為9年級(jí)上的學(xué)習(xí)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與能力進(jìn)一步了解工業(yè)革命的主要成果,探討工業(yè)革命給人類(lèi)生產(chǎn)和生活帶來(lái)的影響。(二)過(guò)程與方法通過(guò)主題班會(huì)的形式,在現(xiàn)實(shí)生活中查找工業(yè)革命留下的影響,學(xué)會(huì)從歷史的角度

認(rèn)識(shí)今天、探索未來(lái)。(

三)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)感受科技進(jìn)步對(duì)人類(lèi)文明的推動(dòng)作用,培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)重難點(diǎn)

(一)教學(xué)重點(diǎn)

工業(yè)革命給人類(lèi)生產(chǎn)和生活帶來(lái)的影響。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

科技進(jìn)步對(duì)人類(lèi)文明的推動(dòng)作用。

(課前布置)1.學(xué)生課下自主復(fù)習(xí)教材中有關(guān)工業(yè)革命及其影響的內(nèi)容。2.學(xué)生自由結(jié)組,閱讀教材103-106的“活動(dòng)資源”,從中確定主題。3.小組合作,利用課下時(shí)間,到圖書(shū)館或上網(wǎng)查閱相關(guān)論著,以及小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、影視作品和音樂(lè)作品等。4.整合收集到的文字、

圖片以及影視資料,確定課堂展示的內(nèi)容及解說(shuō)人員等。(課堂活動(dòng))1.主持人介紹本次活動(dòng)的主

題,宣布各小組匯報(bào)的順序。2.每組派代表利用展板、多媒體等設(shè)施,展示收集到的圖片以及影視資料,其他成員可做補(bǔ)充說(shuō)明。3.匯報(bào)完畢,全班自由討論,交流感想。4.教師或?qū)W生代表總結(jié)主題班會(huì),并對(duì)各組的論點(diǎn)、論據(jù)、資料收集途徑及班會(huì)討論中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見(jiàn)。(課堂總結(jié))

工業(yè)革命不僅

大大提高了生產(chǎn)效率,也有力地改善了人們的生活質(zhì)量,直到現(xiàn)在,人們依然在享受著工業(yè)文明的眾多成果,讓學(xué)生從身邊眼見(jiàn)耳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論