![幼兒園公開課:中班數(shù)學(xué)《15只老鼠的禮物》詳案_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/0E/25/wKhkGWVNfzmAKgBsAAIPLavbPtI573.jpg)
![幼兒園公開課:中班數(shù)學(xué)《15只老鼠的禮物》詳案_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/0E/25/wKhkGWVNfzmAKgBsAAIPLavbPtI5732.jpg)
![幼兒園公開課:中班數(shù)學(xué)《15只老鼠的禮物》詳案_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/0E/25/wKhkGWVNfzmAKgBsAAIPLavbPtI5733.jpg)
![幼兒園公開課:中班數(shù)學(xué)《15只老鼠的禮物》詳案_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/0E/25/wKhkGWVNfzmAKgBsAAIPLavbPtI5734.jpg)
![幼兒園公開課:中班數(shù)學(xué)《15只老鼠的禮物》詳案_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M01/0E/25/wKhkGWVNfzmAKgBsAAIPLavbPtI5735.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
一、導(dǎo)入:有聽過關(guān)于貓和老鼠的故事嗎?有看過關(guān)于貓和老鼠的動畫片嗎?在你們聽過看過的故事和動畫片里,你們覺得貓和老鼠比起來,誰更加聰明?要說理由的哦!太像小學(xué)生了,我喜歡你們。請幼兒回答1.老鼠聰明,學(xué)會聽朋友的話,你會學(xué)到很多本領(lǐng),喜歡你們的樣子。2.貓更聰明,這個朋友他有不同的選擇了。還有嗎?3.貓更加聰敏,貓?jiān)谧ダ鲜蟮臅r候總是趴著前進(jìn)。貓會想辦法偽裝自己我很喜歡你們,把話說得那么長,讓我聽得那么清楚!老鼠聰明,老鼠跑得很快。老鼠的行進(jìn)速度很快?,F(xiàn)在看來,你們有兩種選擇,有的覺得貓更加聰明,有的覺得老鼠更加機(jī)靈。今天,樂老師這里有個故事,聽了這個故事以后,我們再來想一想,貓和老鼠誰更聰明。故事:十五只老鼠的禮物,在一個農(nóng)場的小倉庫里住著15只老鼠,小倉庫里堆滿了各種各樣的好吃的、好喝的。15只老鼠在這個小倉庫里吃吃喝喝,過著豐衣足食、幸福美滿的日子。可是有一天,15只老鼠散步回來,發(fā)現(xiàn)門上貼了一張紙條。提問:孩子們,你們看看這張紙條,上面有很多字。我們先來看一看這張紙條有可能是誰貼的,那么多的字又告訴了15只老鼠一個什么意思呢?幼兒舉手發(fā)言(老師太喜歡你們了,太像小學(xué)生了。)有人覺得是貓留下的,發(fā)現(xiàn)了紙上有貓的爪印,,眼睛看得真仔細(xì),他覺得是貓,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了線索。你認(rèn)了好多字呢,下次說得更溜一點(diǎn)。我是農(nóng)場主的貓,一看就明白了,是誰留的?大家都認(rèn)為是貓留下的。師:可是這么多的字,誰能用一句話說一說,告訴了15只老鼠一個什么意思?不舉手我們也試試看,說錯了也沒關(guān)系。(我會把你們吃掉的)你看,說的多好。心里有答案說給大家聽,你說給我聽,我說給你聽,這樣我們的本領(lǐng)就大了。幼兒繼續(xù)表達(dá)自己想法。反正這么多的話就是告訴15只老鼠一個意思:我要把你們都吃了。哇,這可是一件性命攸關(guān)的事情啊,對嘛。那么著急,貓要來吃他們了,如果你們碰到這么著急的事情,你們怎么辦呀?夾子夾住貓、逃跑,給老鼠媽媽打電話,躲在門口,門口最安全,隨時隨地撒腿就跑,不光是自己逃跑,還要想辦法把貓捉住。不但想了一個辦法,還編了一個故事,重新選個地方做家,讓那只貓找不到他們你還有啊,今天你太動腦筋了當(dāng)遇到危險的時候,得動腦經(jīng)想辦法,才能夠躲過這場災(zāi)難,剛剛是你們想了很多很多辦法,太棒了。我們一起來看看15只老鼠遇到這么緊急的事情,他們是怎么辦的?他們召開了緊急會議,準(zhǔn)備商量一番??墒巧塘縼砩塘咳?,都沒有一個合適的辦法覺得可以對付那只貓躲過這場災(zāi)難。這時候,一只年長的老鼠說了,嗯,我聽說我爺爺他們那個時候,也遇到過這個事兒,有一只貓想要來吃他們,后來,他們選了一個禮物掛在了貓的脖子上,我爺爺他們就再也沒被那只貓吃掉。孩子們,這個年長的老鼠他說了啥呀?一起說我實(shí)在太喜歡你們了,當(dāng)別人在說話的時候你們的耳朵豎得筆直筆直,能認(rèn)認(rèn)真真地聽,聽到了還能記在心里并且還能清清楚楚地說出來,實(shí)在太棒了。大家實(shí)在想不出什么更好的辦法,于是決定用用那個年長的老鼠提出來的辦法,送一個禮物給貓。可是選哪種禮物給貓好呢?是輕的禮物好呢,還是重的禮物更合適呢?你們會怎么選,為什么?好現(xiàn)在有兩種意見了,可是機(jī)會只有一次,重的和輕的只能選擇一種,到底選哪一種呢?我們來看看15只老鼠是怎么樣選的呢?他們把鎖當(dāng)作是重的禮物,他們把羽毛當(dāng)作是輕的禮物。然后......他們一個接一個在重的禮物和輕的禮物后面排隊(duì)。想要......但是最后到底是選的什么禮物呢?別人說話的時候,先學(xué)會聽一聽,把自己的想法藏一藏啊,來把小手下來,先聽一聽啊。統(tǒng)計一下,選擇輕的禮物的老鼠多,原來他告訴我們要少數(shù)服從多數(shù),人數(shù)少的聽人數(shù)多的,這里是哪種選擇老鼠少一點(diǎn)啊(重的)所以他們最后送輕的禮物。當(dāng)意見不統(tǒng)一的時候,15只老鼠用了排排隊(duì),數(shù)一數(shù),比一比的方式最后少的聽多的,選擇了送輕的禮物給貓??墒悄男┒Y物是輕的呢,送給貓就可以讓貓放棄吃這15只老鼠的想法,就能夠成功呢?項(xiàng)鏈、鈴鐺、毛球,還成朋友了,不但不吃他還成好朋友了,真是一件美好的事情。你們的想法可真多,輕的禮物有各種各樣,最后15只老鼠也鎖定了三種輕的禮物,第一種禮物是,襪子,襪子怎么會有味道呢,臭味把貓咪熏暈。第二種是,會發(fā)光的輕的禮物怎么會成功呢?眼睛照的看不見東西。第三種呢?有聲音的鈴鐺,為什么會成功?15只老鼠在等著呢,我們可不能浪費(fèi)時間,抓緊了哦剛剛15只老鼠有2鐘,一個是重的一個是輕的?,F(xiàn)在有幾種了?可是機(jī)會只有一次,到底選那種呢?碰到越來越多的意見和選擇的時候,這一回15只老鼠,他們是用了什么好辦法。他們怎么了,他們找來了松果,一個松果,代表幾只老鼠的的意見和選擇?他們把一個個松果疊起來放在他們認(rèn)為會成功的那個禮物的前面。我們來看看,這是有味道的,會發(fā)光的,發(fā)出聲音的,我們來看看啊。選擇有味道的有幾只?會發(fā)光的有,發(fā)出聲音的有9只,最后他們選擇有聲音的禮物,剛才說了少的聽多的,最后選擇有聲音的禮物。小結(jié):當(dāng)有兩種意見不統(tǒng)一的時候,他們用排隊(duì)來比一比數(shù)一數(shù)的方法;當(dāng)有三種意見和選擇不統(tǒng)一的時候,他們用松果來表示自己的想法,再來數(shù)一數(shù),比一比。少的聽多的,最后決定送出一個輕的并且能發(fā)出聲音的禮物送給貓。他們找來了一個又輕有有聲音的禮物---鈴鐺,送給貓可是什么時候送呢?是早晨請送牛奶的阿姨送牛奶的時候送過去呢,還是中午請郵遞員叔叔送信的時候送過去,或者是晚上,當(dāng)大家都睡著,夜深人靜的時候,悄悄地把禮物送到貓家的門口。一共有幾個時間,一個是早上在,中午,晚上。他們爭執(zhí)不下,可是時間不等人啊,這樣,我們來幫他們做一個選擇,這里有一支筆,你們能用這只筆來告訴老鼠你的選擇,要快哦,15只老鼠在等著我們呢,打個勾速度太快了,沒有來的都來,我們一起來幫幫他們啊。一起來看,選擇早晨有幾位,中午有幾位,晚上有幾位。最后少的聽多的什么時候去送?晚上!最后時間也定好了,禮物也選擇好了,15只老鼠找來禮物鈴鐺精心包裝了一番,在晚上夜深人靜的時候把禮盒放在貓家的門口。第二天早上,當(dāng)主人醒來的時候,他們看到禮盒,還以為是別人送給貓的生日禮物呢,就樂滋滋地拆開禮盒,把那個又輕又有聲音的鈴鐺掛在貓脖子上。從此以后,15
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024山東文教體育用品制造業(yè)市場前景及投資研究報告
- 加工制式合同范例
- 制式裝修施工合同范本
- 會展設(shè)計搭建合同范本
- 農(nóng)村秸稈清運(yùn)合同范本
- 產(chǎn)品模具加工合同范本
- 2025年度國際基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)限制性條款合同
- 農(nóng)村蓋房合同范本
- 公廁承建合同范本
- 專利制合同范本
- 2012年安徽高考理綜試卷及答案-文檔
- 《游戲界面設(shè)計專題實(shí)踐》課件-知識點(diǎn)5:圖標(biāo)繪制準(zhǔn)備與繪制步驟
- 自動扶梯安裝過程記錄
- 智慧供熱管理系統(tǒng)方案可行性研究報告
- 帕金森病的言語康復(fù)治療
- 中國城市居民的健康意識和生活方式調(diào)研分析報告
- 上海星巴克員工手冊
- 統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級下冊第四單元解讀與大單元設(shè)計思路
- 貓狗創(chuàng)業(yè)計劃書
- 復(fù)產(chǎn)復(fù)工試題含答案
- 部編版語文三年級下冊第六單元大單元整體作業(yè)設(shè)計
評論
0/150
提交評論