八年級(jí)物理(第二章 聲現(xiàn)象)第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播(人教版 學(xué)習(xí)、上課課件)_第1頁(yè)
八年級(jí)物理(第二章 聲現(xiàn)象)第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播(人教版 學(xué)習(xí)、上課課件)_第2頁(yè)
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第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲速知識(shí)點(diǎn)聲音的產(chǎn)生知1-講感悟新知11.聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。發(fā)聲體一定在振動(dòng)。(1)振動(dòng)停止,發(fā)聲停止。發(fā)聲停止,但發(fā)出的聲音還會(huì)繼續(xù)傳播。(2)一切固體、液體和氣體振動(dòng)都可以發(fā)聲。聲音產(chǎn)生的兩個(gè)必要因素:物體、振動(dòng)。知1-講感悟新知2.聲音的記錄(1)通過(guò)記錄振動(dòng)規(guī)律來(lái)記錄聲音,如唱片。(2)其他記錄方法:磁記錄、光記錄、存儲(chǔ)卡記錄。知1-講感悟新知知識(shí)鏈接:1.聲源:正在發(fā)聲的物體。2.振動(dòng):物體以某點(diǎn)為中心沿直線或曲線往復(fù)運(yùn)動(dòng)叫振動(dòng),往復(fù)運(yùn)動(dòng)一次即為振動(dòng)一次。感悟新知知1-練如圖1所示的是抗日歌曲《黃河大合唱》歌譜的一部分,曲中“風(fēng)的吼聲、馬的叫聲、黃河的咆哮聲”分別是由______、______、______振動(dòng)產(chǎn)生的。(均填“氣體”“液體”或“固體”)例1氣體固體液體感悟新知知1-練解題秘方:找出發(fā)聲體,再判斷發(fā)聲體是固體、液體還是氣體。解析:空氣流動(dòng)形成風(fēng),風(fēng)的吼聲是氣體振動(dòng)產(chǎn)生的;馬靠聲帶(固體)振動(dòng)發(fā)聲;黃河靠水(液體)振動(dòng)發(fā)聲??茖W(xué)思維:通過(guò)對(duì)大量現(xiàn)象的對(duì)比、分析和總結(jié),找出其中的共同點(diǎn)的研究方法叫歸納法。例如,通過(guò)對(duì)大量發(fā)聲現(xiàn)象的歸納,總結(jié)得出“發(fā)聲體都在振動(dòng)”這一結(jié)論。感悟新知知1-練1-1.[中考·湘西州]按照民間傳統(tǒng)習(xí)俗,迎親隊(duì)伍常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來(lái)營(yíng)造熱鬧喜慶的場(chǎng)面。關(guān)于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原因,下列說(shuō)法正確的是()A.鑼、鼓和嗩吶的聲音都是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的B.只有嗩吶的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的C.只有鼓的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的D.只有鑼的聲音是因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的A知識(shí)點(diǎn)聲音的傳播知2-講感悟新知21.聲音靠介質(zhì)傳播,一切固體、液體和氣體都能傳聲。(1)一般情況下,固體傳聲效果好,氣體傳聲效果差。(2)通常情況下,人耳聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播的。2.真空不能傳聲。知2-講感悟新知3.聲音以波的形式向外傳播。如圖2所示,以擊鼓為例:鼓面的振動(dòng)帶動(dòng)周?chē)目諝庹駝?dòng),形成了疏密相間的波動(dòng),向遠(yuǎn)處傳播。知2-講感悟新知生活物理:由于固體傳聲效果比空氣好,故在災(zāi)害中被困在廢墟中的遇險(xiǎn)者可通過(guò)敲擊周?chē)墓腆w向外發(fā)出求救信號(hào)。感悟新知知2-練漁民通過(guò)播放魚(yú)類(lèi)喜歡的音樂(lè),將魚(yú)群誘入漁網(wǎng),如圖3所示。魚(yú)兒能聽(tīng)到音樂(lè)聲說(shuō)明()A.固體能夠傳聲B.液體能夠傳聲C.氣體能夠傳聲D.固體、液體和氣體都能夠傳聲例2感悟新知解題秘方:明確聲音的傳播路徑,再判斷聲音是通過(guò)何種介質(zhì)傳播的。知2-練解析:置于水中的音樂(lè)播放器播放的音樂(lè)通過(guò)水傳播而被魚(yú)兒聽(tīng)到,這說(shuō)明水(液體)能夠傳聲。識(shí)別傳聲介質(zhì)類(lèi)別的方法:聲源與聽(tīng)覺(jué)器官間的物質(zhì)就是傳聲介質(zhì)。答案:B感悟新知知2-練2-1.2022年3月23日“天宮課堂”再次開(kāi)課,如圖4所示。航天員在空間站內(nèi)部不借助電子設(shè)備便能直接交談,這是因?yàn)榭臻g站內(nèi)存在______。(填介質(zhì)名稱(chēng))空氣知識(shí)點(diǎn)聲速知3-講感悟新知31.聲速表示聲音傳播的快慢,大小等于聲音每秒傳播的距離。2.聲速跟介質(zhì)的種類(lèi)和介質(zhì)的溫度有關(guān)。3.一般來(lái)說(shuō),聲音在固體中傳播最快,液體中次之,氣體中最慢。聲音在空氣中的傳播速度隨溫度的升高而增大。知3-講感悟新知4.15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s。一般情況下,空氣中的聲速取340m/s。5.回聲聲音在傳播過(guò)程中,遇到障礙物被反射回來(lái)。區(qū)分回聲與原聲的條件:當(dāng)回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上時(shí),人就能把回聲與原聲區(qū)分開(kāi);否則回聲與原聲混合使原聲加強(qiáng)。應(yīng)用:回聲測(cè)距。知3-講感悟新知

感悟新知知3-練沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記載道:行軍宿營(yíng),士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能夠及早地聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲。究其原因,下列解釋正確的是()A.氣體傳聲快B.液體傳聲快C.固體傳聲快D.原因不明,尚在探索中例3C感悟新知知3-練

感悟新知知3-練3-1.在不同的介質(zhì)中,聲音的傳播速度差異很大。在一根很長(zhǎng)的自來(lái)水管一端敲一下,另一端的人會(huì)聽(tīng)到三次敲擊聲,傳來(lái)的三次響聲的介質(zhì)按照先后排列,依次是()

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